《英语学习（中英文）》

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《英语学习（中英文）》
主办单位：北京外国语大学
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：英语学习阅读知识英语阅读教学小学英语更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
发文作者：葛炳芳李俊和李静纯曾泰元蒋京丽更多>>
发文机构：北京师范大学北京外国语大学学研究院北京教育学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金浙江省教育科学规划课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
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义务教育英语新教材教学:预备、计划、实施与反思
《英语学习(中英文)》2025年第4期29-36,共8页张荣干 
根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》修订的新教材自2024年秋季起陆续投入使用。如何有效开展新教材教学,落实立德树人根本任务,已成为当前一线教师面临的主要挑战。本文从一线教学实践的视角出发,探讨应对挑战的思路,围绕英语教学...
关键词：课程实施 义务教育英语 新教材教学 教学建议 
基于生成式人工智能的产出导向法应用于读后续写教学设计
《英语学习(中英文)》2025年第4期37-46,共10页邢文骏 
作为读写结合的英语学习方法以及高考写作新题型,读后续写要求学生深度联结记叙文阅读输入和写作输出。产出导向法立足驱动、促成和评价三个核心环节,融合语言输入和输出,实现“学用一体”,为有效开展读后续写教学提供了参考路径。本文...
关键词：读后续写 产出导向法 生成式人工智能 教学设计 
基于思维可视化的初中英语阅读教学实践
《英语学习(中英文)》2025年第4期47-54,共8页王晓春 段媛媛 刘晓伟 
本文针对当前初中英语阅读教学中存在的信息处理浅表化和碎片化问题,探讨了结构化思维与思维可视化的概念及其相互关系,并以外研版《英语》(2024年版)七年级上册“Pigeon surprise”语篇教学为例,通过对比两种教学设计,展示了改进后的...
关键词：思维可视化 结构化 初中英语 阅读教学 
依托迷你传记项目培养初中生英语读写能力的实践探究
《英语学习(中英文)》2025年第4期55-63,共9页贺亚丽 徐国辉 冯腾飞 
北京市西城区2024年度数字教育研究课题“基于生成式AI的中学英语语言技能‘教—学—评’一体化研究”(课题编号:MEIT2024035)的阶段性成果;北京市中小学英语特级教师工作室“主题单元视域下的中小学生英语语言学习能力提升”项目系列成果之一。
传记类语篇在英语教学中具有重要的教育价值,能够有效提升学生的读写能力。本研究依托“中国历史伟人英文迷你传记”项目,围绕教学实践提出三大核心策略:设计项目驱动的渐进式任务链,系统提升学生的读写能力;构建双层结构化设计,提升学...
关键词：传记类语篇 读写能力 读写协同 项目式学习 立德树人 
初中英语项目化学习中的教师支持路径研究
《英语学习(中英文)》2025年第4期64-71,共8页陈荷花 孙广趁 
在初中英语项目化学习的设计与实施中,教师支持发挥着重要作用,其质量直接影响项目化教学的实施。针对项目化学习教师支持中存在的不足、过度或低效问题,本文结合具体实例,探讨优化路径。重点围绕项目启动、实施、复盘三个阶段,提出通...
关键词：项目化学习 教师支持 初中英语 
《中国英语能力等级量表》在初中英语阅读教学中的应用探索
《英语学习(中英文)》2025年第4期72-78,共7页胡松龄 
《中国英语能力等级量表》以“能做”描述语呈现了各等级英语学习者的语言能力,该可观测、可测量的能力描述为英语教学提供了系统化的指导框架。本文探讨《中国英语能力等级量表》中的阅读理解能力量表在初中英语教学中的实践与应用。...
关键词：《中国英语能力等级量表》 阅读能力等级量表 阅读教学 阅读能力提升 
跨学科主题学习在小学英语教学中的实践探究
《英语学习(中英文)》2025年第4期79-85,共7页张丽 
跨学科主题学习对于发展学生核心素养具有重要意义。然而,在实际教学中开展跨学科主题学习时,许多教师仍面临难以有效整合不同学科内容、难以平衡学生的学习机会等问题。本文在明确小学英语跨学科主题学习价值的基础上,构建了其实施机制...
关键词：跨学科主题学习 小学英语 英语教学 教学研究 
《英语学习》征稿启事
《英语学习(中英文)》2025年第4期85-85,共1页
征稿范畴《英语学习》面向基础外语教育研究领域,基于课程或课堂视角,呈现一线教师创新性教学经验、高效教学方法、教学重难点突破设计与实施、具有指导性或引领性的教学案例,分享对教学中典型问题或难点的思考及有效解决办法,以课例研...
关键词：课程视角 教学经验 征稿启事 基础外语教育 
新课标为何强调“整合”和“综合”?
《英语学习(中英文)》2025年第4期86-88,共3页
《义务教育课程标准(2022年版)教师指导英语》一书基于广泛调研和深入访谈,归纳了教研员、教师和部分管理人员在践行新课标过程中提出的具有典型意义的问题。《英语学习》自2024年11月刊起陆续摘录该书内容,以期帮助广大教师更好地理解...
关键词：综合 义务教育课程标准 2022年版 
2024年度《英语学习》共计37篇文章被人大复印报刊资料转载
《英语学习(中英文)》2025年第4期F0004-F0004,共1页
在2024年度中国人民大学“复印报刊资料”转载排名中,《英语学习》位居《小学英语教与学》转载第1名,《中学外语教与学》转载第2名。
关键词：转载 复印报刊资料 小学英语教与学 中学外语教与学 英语学习 
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