《职业教育研究》

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《职业教育研究》
主办单位：天津职业技术师范大学
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：高职高职院校职业教育教学方法中职更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
发文作者：张晓明胡新岗华危持陈凯张翠英更多>>
发文机构：天津职业技术师范大学深圳职业技术学院天津职业技术师范学院浙江师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金浙江省教育科学规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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职业技术教育数字化赋能乡村振兴——基于社会资本理论
《职业教育研究》2025年第4期27-33,共7页钱旭升 戴小数 
农村职业技术教育在数字技术驱动乡村振兴中扮演着核心角色,旨在促进城乡共同富裕。作为教育发展的重要趋向,职业技术教育数字化通过累积有效资本、革新传统惯习,为就业与经济活力注入创新动能,加速乡村振兴进程。针对目前职业技术教育...
关键词：农村职业技术教育 数字化 乡村振兴 社会资本理论 
职业教育数字化赋能乡村振兴的数字技术逻辑与未来图景
《职业教育研究》2025年第4期34-42,共9页邹小芳 王海莹 
随着数字技术的高速发展,推行职业教育数字化赋能乡村振兴俨然已成为大势所趋。职业教育数字化所蕴藏的数字技术理性中包含工具理性和价值理性,与乡村振兴过程中的数字技术赋能高度耦合。在数字化时代,数字技术型人才振兴是乡村振兴的关...
关键词：职业教育 数字化转型 乡村振兴 数字技术逻辑 未来图景 
智慧农业背景下“数字新农匠”培养的现实困境与推进路径
《职业教育研究》2025年第4期43-48,共6页崔涛 黄诗婷 黄振 
2022年山东省职业教育教学改革研究项目“涉农职业教育‘文化引领双融驱动校村合作’赋能乡村振兴的人才培养模式研究与实践”(编号:2022259);2023年山东省技工教育和职业培训科研课题“智慧农业背景下‘数字新农匠’的人才培养路径研究”(编号:RSJY2023-Z020)。
在我国智慧农业背景下,文章从农业职业教育培养“数字新农匠”的视角,分析了当前农业职业教育所面临的数字化农业人才匮乏、数字化教学模式滞后、“产学研用”协同创新动力不足等现实困境,并提出党建文化赋能、重塑“数智”理念,对接区...
关键词：智慧农业 农业职业教育 数字新农匠 
职业教育和培训与数字新农人培育:逻辑关系、现实困境与职教作为
《职业教育研究》2025年第4期49-55,共7页刘彤 马建富 
国家社科基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“‘后扶贫时代’新型职业农民职业教育模式及政策支持体系研究”(编号:BJA210096)。
在数字乡村建设背景下,职业教育和培训是培养数字新农人的重要途径。数字乡村建设、新农人数字素养、职业教育和培训三者之间存在着密切的逻辑关系。针对职业教育和培训在数字新农人培养过程中存在的顶层设计缺失、资源分配不均、培训...
关键词：职业教育和培训 数字乡村建设:数字新农人 
山东省高职院校助力绿色低碳高质量发展先行区建设研究
《职业教育研究》2025年第4期56-64,共9页林夕宝 余景波 周鹏 
山东省艺术科学重点课题“山东高职院校助力绿色低碳高质量发展先行区建设研究”(编号:L2025Z05140001)。
绿色低碳高质量发展先行区建设是党和国家赋予山东的重大历史使命,对山东省高职教育产生了深远影响。山东省高职院校人才培养与绿色低碳高质量发展先行区建设存在内在逻辑关系,并使山东省高职院校人才培养呈现“向新”“向绿”和“向未...
关键词：山东省 高职院校 绿色低碳高质量发展先行区 
高职专业课教学质量多元评价体系构建探究——以“水利工程施工实习”实践课程为例
《职业教育研究》2025年第4期65-71,共7页王勤香 王宇 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“匠心铸魂、数智赋能、产教融合下高职专业课程建设与实践——以水利类专业为例”(编号:2024SJGLX0709);2024年黄河水利职业技术学院创新创业教学改革研究专项课题“新质生产力背景下‘四融合’高职工学类创新型人才培养研究与实践”(编号:2024CXCYJG001)。
高职专业课肩负着培养高素质技术技能人才的重任。为有效评价高职专业课教学质量,采用文献综述、大数据分析、层次分析及问卷调查等方法,围绕学生全面成长、教师能力水平、课程教学环境三个维度,构建了包括11项二级指标、42项三级指标...
关键词：高职院校 专业课 多元评价体系 教学质量 
数字经济背景下劳动教育数智化转型的逻辑意蕴与实现路径
《职业教育研究》2025年第4期72-79,共8页任顺叶 刘京京 佟丹丹 
黑龙江省教育科学“十四五”规划课题(专项重点课题)“信息化背景下就业指导课程教学策略的优化与创新研究”(编号:GTE1424015);黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目“新型农业人才视域下研究生群体劳动教育实践进路研究”(编号:SJGZ20220128)。
随着数字经济的蓬勃发展,劳动教育的数智化转型已成为必然趋势,这既是人自由全面发展的内在需求,也是活劳动形式变化的题中之义,更是实现经济高质量发展的战略选择和建设现代化教育强国的必由之路。然而,劳动教育在转型实践中仍面临着...
关键词：数字经济 劳动教育 数智化转型 逻辑意蕴 
职普融通视域下职业教育课程整合研究
《职业教育研究》2025年第4期80-87,共8页马方慧 谢莉花 
国家社会科学基金教育学一般项目“职普融通与职业教育高质量发展:从国际经验到中国路径创新”(编号:BJA230041)。
在智能化转型和中等职业教育基础性转向的背景下,职业课程与学术课程分离导致的人才能力培养单一化成为制约职普深度融通的关键问题。针对当前职业教育课程整合研究中存在的关注整合手段而忽视整合内涵、整合内容多集中于“理实一体化...
关键词：职业教育 课程整合 职普融通 综合职业能力 中等职业教育 
日本实务家教师培养体系建设探析
《职业教育研究》2025年第4期88-96,共9页李蒙之 徐涵 
国家社科基金教育学一般项目“高水平工科大学举办职业技术师范教育的模式创新与制度供给研究”(编号:BJA220243)。
为响应《人工智能战略2019》的人才培养目标,形成高素质、多元化的专业师资队伍,满足社会人再教育的需求,适应高等教育管理模式的转变,日本文部科学省于2019年开启了可持续产学联合人才培养体系建设项目。通过开发实务家教师培训项目、...
关键词：日本 实务家教师 职业教育 “双师型”教师 
《职业教育研究》2025年征稿启事
《职业教育研究》2025年第4期F0003-F0003,共1页本刊编辑部 
《职业教育研究》(月刊)(CN12-1358/G4;ISSN1672-5727)创刊于1982年,是由天津职业技术师范大学主管和主办的面向国内外公开发行的职业教育学术期刊,系RCCSE中国核心学术期刊、AMI综合评价(A刊)扩展期刊、中国学术期刊综合评价数据库统...
关键词：中国学术期刊综合评价数据库 RCCSE中国核心学术期刊 
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