《武汉船舶职业技术学院学报》

作品数：4157被引量：6182H指数：16
导出分析报告
《武汉船舶职业技术学院学报》
主办单位：武汉船舶职业技术学院
最新期次：2025年2期更多>>
发文主题：高职院校高职高职教育船舶课程更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程语言文字经济管理更多>>
发文作者：赵明安李舒燕谭银元黄强张辉更多>>
发文机构：武汉船舶职业技术学院武汉理工大学南通航运职业技术学院武汉软件工程职业学院更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育科学规划课题湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
职业教育中高本一体化人才培养的现状、问题与改进——以湖北省为例
《武汉船舶职业技术学院学报》2025年第2期1-7,共7页陈贵银 谢莉花 
国家级职业教育双师型教师培训基地--同济大学基地项目“新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划教研课题”(项目编号:TJ2025002);武汉船舶职业技术学院“基于职业教育‘五金’建设优质教材的培育路径与策略研究”(项目编号:2025Z17)。
中高本一体化人才培养随着中国职业教育顶层设计的成熟而成为核心探索的问题。通过调研湖北省职业教育发展现状,分析了湖北省职业教育在中高本衔接过程中面临的主要问题,并针对这些问题提出了切实可行的对策与建议。研究旨在为区域职业...
关键词：职业教育 中高本一体化 人才培养 湖北省 
职业教育数字化赋能学习型社会建设的逻辑与路径
《武汉船舶职业技术学院学报》2025年第2期8-14,共7页罗丽 李鑫 叶林茂 
职业教育数字化转型对于建设学习型社会作用重大,充分契合其特征并能有效支持其建设。通过对学习型社会的内涵及其特征的阐释,强调学习型社会在社会主义现代化进程中的重要价值。职业教育数字化作为驱动力量能为学习型社会的建设注入新...
关键词：职业教育数字化 学习型社会 终身发展 
职业教育校企命运共同体内涵定位、现实困境与破解机制
《武汉船舶职业技术学院学报》2025年第2期15-20,共6页刘林山 
中国电子劳动学会“产教融合、校企合作”教育改革发展课题“企业主动承担产教融合型企业建设培育的动力创新机制与策略”(课题编号:Ciel2022143)。
校企命运共同体是解决高素质技术技能人才供求不平衡问题的关键举措。在政策话语体系中,校企命运共同体将成员纳入一个共同体内,将合作关系延伸到命运共同体开展职业教育活动。但是,实践中校企之间仍处于意愿认同难达成、利益共享难实...
关键词：职业教育 校企合作 校企命运共同体 困境 机制 
大职业教育观下新时代技术技能人才培养探究与实践
《武汉船舶职业技术学院学报》2025年第2期21-25,共5页姚敏 彭开勤 
中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题“基于黄炎培大职业教育观的现代职业教育体系‘三融’路径研究”(项目编号:ZJS2024YB311);湖北省教育科学规划重点课题“职业教育三融背景下轨道交通类高技能人才培养模式研究与实践”(项目编号:2023-97)。
随着技术领域智能化、复合化水平提高,技能劳动者的综合技能水平与岗位需求不匹配的问题日益突出。围绕社会经济环境和产业需求变革情境,论述了黄炎培大职业教育知识观和人才观,进一步挖掘了大职业教育思想的内涵要义及启示价值。在大...
关键词：大职业教育观 技术技能人才 人才培养理念 人才培养路径 
陈嘉庚海洋教育理念的历史考察与现代教育启示
《武汉船舶职业技术学院学报》2025年第2期26-31,共6页林志敏 
陈嘉庚的海洋教育理念根植于他对海洋事业所带来深远影响的深刻洞察。探究其形成,可以发现,陈嘉庚的海洋教育理念是在他实践教育救国、投身海洋教育事业的过程中逐渐成熟的。这一教育理念不仅深受其个人成长历程的影响,其核心价值还在...
关键词：陈嘉庚 海洋教育 教育兴国 海洋意识 现实启示 
基于“岗课赛证”的高职新能源汽车技术专业人才培养研究
《武汉船舶职业技术学院学报》2025年第2期32-36,共5页丁柏闻 
辽宁省教育科学“十四五”规划课题“基于‘岗课赛证’的高职新能源汽车技术专业人才培养研究”(课题编号:JG24EB081);辽宁机电职业技术学院“高职‘汽车电气设备’精品在线开放课程建设研究”(项目编号:JYLX2023023)。
为了落实立德树人根本任务,深化职业教育教学改革,推进“岗课赛证”与高职新能源汽车技术专业人才培养的深度融合,提出建立融合“严、精、细、实”等岗位需求的专业文化观,建设“1+N”的个性化人才培养平台,升级专业课程体系,组建专业...
关键词：“岗课赛证” 高职院校 新能源汽车技术 
新质生产力视域下新能源汽车技术专业课程体系优化策略
《武汉船舶职业技术学院学报》2025年第2期37-42,共6页刘兆义 吕翔 彭中年 喻东 
中国职业技术教育学会分支机构科研课题“新质生产力视域下新能源汽车技术课程体系优化策略研究”(课题编号:ZJ2024B059)。
新质生产力驱动背景下,面对新能源汽车产业技术变革带来的职业能力新要求,围绕新能源汽车技术专业面临的课程体系结构失衡、课程内容迭代缓慢、课程设置同质化等问题,提出了课程培养目标重新定位、课程体系优化、教学手段与方法创新等...
关键词：新质生产力 新能源汽车技术专业 职业能力 课程体系 
船舶行业技能型人才工匠精神培育路径研究
《武汉船舶职业技术学院学报》2025年第2期43-47,共5页刘兴望 张哲 
职业教育是技能型人才培养的主阵地,培育具有工匠精神的技能型人才是时代对高职院校提出的要求。基于船舶技能型人才培养现状,从造船业转型升级、构建职业院校“三全育人”体系和船舶技能型人才全面发展三方面系统论证船舶技能型人才工...
关键词：船舶工程技术 培养路径 技能型人才 工匠精神 
新质生产力视域下高职学生创新创业能力提升路径
《武汉船舶职业技术学院学报》2025年第2期48-53,共6页谭明铭 黄紫千 
湖北省教育科学规划课题“高职院校创新创业教育与专业教育融合路径研究——以艺术类专业为例”(课题编号:2024GB323);中国交通教育研究会教育科学研究课题“新质生产力视域下高职学生创新创业能力提升的探索和实践”(课题编号:JT2024YB342)。
基于新质生产力视域下,深入剖析了高职院校在创新创业人才培养过程中所面临的问题,阐释了新质生产力与创新创业能力的内在关联,并探讨其对创新创业能力的深远影响。基于此,针对新质生产力视域下高职学生创新创业能力提升的路径开展研究...
关键词：新质生产力 高职学生 创新创业能力 提升路径 
基于“校企协同模块化”教师教学创新团队建设与实践
《武汉船舶职业技术学院学报》2025年第2期54-58,共5页吴灿 季禹 
第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代职业院校船舶动力工程技术专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”(项目编号:ZH2021030201)。
经济社会高质量发展对高素质职业技能人才的需求日益迫切,高职院校也面临着教学模式改革和教学质量提升的双重挑战。以船舶动力工程技术专业的建设经验出发,探讨基于“校企协同模块化”教师教学创新团队的建设与实践经验,从课程体系构...
关键词：校企协同模块化 教学创新 团队建设 
全选清除导出
共415页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部