《当代教育研究》

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《当代教育研究》
主办单位：全国中小学教学改革研究中心
最新期次：2009年11期更多>>
发文主题：课堂教学数学教学教师素质教育语文教学更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>
发文作者：刘美沈月英何东燕杨华鹏杜国斌更多>>
发文机构：冀州市冀州镇中学嵊州市三界镇中学华山中学金坛市第四中学更多>>
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理解和尊重——师爱之魂——读于永正《教学艺术来自对学生的理解和尊重》有感
《当代教育研究》2009年第11期31-31,共1页乔玉娥 乔正海 
教学艺术来自对学生的理解和尊重，这绝对不是于老师发明的一句名言，但他肯定是做的最好的一位。用心感悟，真情体验，才能使大师口中的话字字珠玑，才能让人颌首称是，才能让人心诚悦服。
关键词：教学艺术 学生 于永正 师爱 才能 老师 用心 
入情 感美 悟情——现代教育信息技术在古诗教学中的有效运用
《当代教育研究》2009年第11期32-34,53,共4页郭跃娟 
本文以古诗词的教学为例，阐述了现代教育技术与古诗词教学的有机结合，让学生在语文课堂教学中入情、感美、悟情，实现语文教学与信息技术的有效结合，以期实现新课标中所要求的大语文观。
关键词：入情 感美 悟情 信息技术 古诗教学 有效运用 
构建充满活力的绿色数学课堂
《当代教育研究》2009年第11期35-37,共3页苏珠珍 
所谓“绿色数学课堂”，即在数学课堂教学中体现以人为本，尊重学生的个性发展，把学习的主动权还给学生，让数学课堂充满勃勃生机，体现出一种自然的、亲切的数学美，让学生享受学习数学的乐趣的课堂。目标是：（1）自由——学生要自...
关键词：数学课堂教学 尊重学生 学生自由 学习数学 学生思维 以人为本 个性发展 个性才能 
怎样培养小学生写日记的习惯
《当代教育研究》2009年第11期38-38,共1页胡保卫 
坚持写日记是提高作文水平的最有效途径之一，魏书生是这样说的，也是这么做的。“我自己从小就坚持写日记，语文成绩一直很好”。虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写，再到会写、爱写却不...
关键词：小学生 日记 培养 作文水平 语文成绩 魏书生 新课标 成一 
新课程下的作文评语之我见
《当代教育研究》2009年第11期39-40,共2页刘敬河 
学生作文能力是学生综合素养的具体表现，如何提高学生写作文的兴趣，让学生做到我笔抒我心，把作文当成乐趣？这是广大语文教师不断探究的热点、难点问题。
关键词：作文评语 新课程 综合素养 作文能力 语文教师 学生 
创新方法，激活小学英语课堂
《当代教育研究》2009年第11期40-41,共2页晁宝琼 
随着课程改革的逐步深入，小学阶段开设外语课成为近年来我国教育改革的热点。在新的课改下，小学英语课堂教学如何开展也成为众人关注的焦点。下面，结合小学英语课程标准和本人教学实际，谈谈几点认识。
关键词：英语课堂教学 小学阶段 创新方法 激活 英语课程标准 课程改革 教育改革 教学实际 
中学化学实验教学展望
《当代教育研究》2009年第11期42-43,共2页李海英 
设计微量实验，绿色化学实验，利用多媒体进行实验教学，将是适应今后日益重要的方法。
关键词：微量实验 绿色化学实验 多媒体应用 
略谈多媒体在音乐教学中的作用
《当代教育研究》2009年第11期76-77,共2页罗瑶 
从事音乐教学工作以来，我一直坚持多媒体教学，我觉得如果能很好地运用多媒体来帮助我们教学的话，就仿佛给我们的音乐教学活动插上了一双翅膀，它改变传统音乐教学中的内容单一，形式呆板的缺陷，让信息更多样，更畅通的传递给我们的...
关键词：多媒体教学 音乐教学 教学工作 教学活动 教学环节 审美需求 音乐风格 学生 
创设独立自由宽松的教学环境，发挥幼儿的主动性和创造性
《当代教育研究》2009年第11期78-78,共1页王宏 
在幼儿园开展的各种教学活动中，儿童的任何活动都按照教师的计划、步骤和节奏进行，他们自发并富有自立的活动遭到限制，这种被动性的参与不需要想象力和创造力，不需要自主性和主动性，也很少需要与他人互动，这就使儿童缺乏主动性和...
关键词：幼儿园 教学环境 独立自由 教学活动 社会性发展 儿童 创造力 想象力 
学前教育中的点滴体会
《当代教育研究》2009年第11期79-80,共2页任华 
在固原市支教办、原州区清河镇学区关于进一步加强和规范受援学校学前教育，让广大农村的学龄前儿童都能受到良好的早期教育。我们沙窝小学的学前教育在市支教办，清河镇学区，学校领导关心、指导下，已逐步走上学前教育的正轨。
关键词：学前教育 学校领导 学龄前儿童 早期教育 固原市 原州区 大农村 支教 
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