扬州市广陵区教研室

作品数：65被引量：35H指数：3
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发文作者：王伟朱彤朱国荣丁明潘国俊更多>>
发文领域：文化科学文学语言文字经济管理更多>>
发文主题：统编小学语文教学策略教学教学目标更多>>
发文期刊：《教育视界》《小学教学设计（数学．科学版）》《江苏教育》《初中生世界（初中教学研究）》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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教师解读教材存在的问题及应对策略
《小学语文教学》2025年第10期79-82,共4页朱彤 
所谓教材解读,是指教师凭借自身的文化素养、人生经验、品行修为等对文本的方方面面所做的丰富、深刻、独特的理解和剖析。教材解读是教学内容设计的初始环节,也最能彰显教师的教学基本功。然而,现实教学工作中,教师解读教材却大多浅尝...
关键词：教学内容设计 解读教材 人生经验 教学基本功 教材解读 问题及应对策略 文化素养 现实教学 
社会主义先进文化视角下模范人物形象的梳理及其教学
《小学语文教学》2025年第7期85-88,共4页黄元虎 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“课程内容”部分要求:“围绕社会主义核心价值观,确定社会主义先进文化内容主题,突出爱党、爱国、爱社会主义相统一。主要载体为反映社会主义建设事业中取得的重大成就、涌现出来的模范人物与先...
关键词：社会主义先进文化 社会主义核心价值观 模范人物 价值准则 社会主义建设事业 义务教育语文课程标准 教学策略 内容主题 
小学语文阅读教学内容设计的三个维度
《教育视界》2025年第8期12-16,共5页朱彤 
江苏省中小学教学研究第十四期课题“小学语文阅读板块教学内容设计的研究”(编号:2021JY14-L171)的阶段性研究成果。
教学内容是教师依据教材,在学与教的相互作用过程中有意传递的种种信息,它不能与课程内容、教材内容混为一谈。教学内容设计有三个维度:可紧扣语文课程的目标来设计,以核心素养为抓手,以学段要求为抓手,以语文要素为抓手;可紧扣教材内...
关键词：小学语文 阅读教学 教学内容 设计维度 
单元整体视域下的初中英语写作教学实践——以译林版八年级下册Unit 8 A green world为例
《教育视界》2025年第9期85-88,共4页周雪晴 石小刚 
江苏省中小学教学研究第十四期课题“基于单元整体教学的初中英语写作教学实践研究”(编号:2021JY14-JC-L01)的阶段性研究成果。
单元整体教学视域下的初中英语写作教学具有整体性、关联性和递进性。基于单元整体教学理念的初中英语写作教学策略有:分析单元内容,构建统整单元的写作教学任务;分解写作目标,实施关联递进的过程性写作教学;结合各板块写作目标,开展持...
关键词：单元整体视域 初中英语写作教学 
统编小学语文教科书插图的育人功能及其实现路径
《小学语文》2024年第12期30-35,共6页黄元虎 
2022年国家级教学成果奖二等奖项目“促进主体发展的活动体验型‘大思政课’35年探索”(J-2-2022145)。
插图作为一种图像语言,属于教科书的辅助系统,具有助力学生知识建构和健康成长的作用。统编小学语文教科书中有大量插图,主要有烘托课文情境、辅助形象识字、弥补认知不足、唤醒生活记忆、助推语言表达、培育审美素养等育人功能。教学中...
关键词：统编小学语文教科书 插图 育人功能 实现路径 
统编教材选文中党的军队将领形象及其教学
《教育视界》2024年第32期21-24,共4页黄元虎 
2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖项目“促进主体发展的活动体验型‘大思政课’35年探索”(编号:J-2-2022145)的阶段性研究成果。
发挥语文教材“以文化人”的优势,从革命文化的视角,引导学生在学习语言文字运用的过程中,感悟党的军队将领形象,有利于学生建立文化自信。统编小学语文教材中党的军队将领具有坚定不移的革命信念、坚韧不拔的革命意志、廉洁奉公的革命...
关键词：小学语文 党的军队将领 革命文化 人物形象 
思维习惯:创新人才培养不可忽视的语文教学内容
《小学语文教学》2024年第16期6-9,共4页黄元虎 
江苏省教育科学规划2023年度中小学重点课题“基于SOLO分类理论的小学语文开放式阅读教学研究”(课题编号B/2023/03/321)研究成果。
随着知识经济时代的到来,国际竞争日益激烈,大国博奔的核心要素是人才的竞争,归根结底是拔尖创新人才培养能力的竞争。小学阶段在拔尖创新人才培养方面发挥着奠基作用。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”面对著名的“钱学森之...
关键词：拔尖创新人才培养 钱学森之问 养成习惯 教育的本质 语文教学内容 奠基作用 杰出人才 国际竞争 
统编教材中反映奋斗历程和重大事件类作品的编排及教学
《教育视界》2024年第2期16-19,共4页黄元虎 
2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖项目“促进主体发展的活动体验型‘大思政课’35年探索”(编号:J-2-2022145)的研究成果。
反映奋斗历程和重大事件类作品,是社会主义先进文化的重要载体。统编教材中的相关作品编排在不同年级、不同板块,有助于学生在不同学习活动、学习方式中体认先进文化。这类作品具有育人价值全面、呈现内容丰富、表达方法多样等特点。教...
关键词：小学语文 社会主义先进文化 统编教材 反映奋斗历程和重大事件类作品 
用“语文”的方式进行革命文化教育被引量：2
《中学语文教学》2023年第12期18-20,共3页王梦霞 
2023年11月22日—25日,“第七届‘中语杯’全国中青年教师课堂教学大赛”在浙江湖州举行,除了来自全国各地选手精彩纷呈的展示课,全国著名语文特级教师程翔的名师精品课《谁是最可爱的人》给我留下深刻印象。这节课,程老师从真实的学情...
关键词：语文特级教师 立德树人 以文化人 中青年教师 程翔 展示课 中语 文道统一 
文学阅读视角下党的基层干部形象及其教学
《教学与管理》2023年第35期46-48,67,共4页黄元虎 
2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖项目“促进主体发展的活动体验型‘大思政课’35年探索”的研究成果。
统编小学语文教材中出现了多位党的基层干部形象。文学阅读视角下党的基层干部形象的主要特征有:坚持党性,心怀人性;不忘初心,富有爱心;宁死不屈,舍生取义;毫不利己,专门利人。教学中,教师应准确把握语文教材“以文化人”的特点和党的...
关键词：文学阅读 小学语文 党的基层干部 形象特征 
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