桓台县新城中学

作品数：54被引量：24H指数：2
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发文作者：张红沈素萍杨洁于翠花张雪峰更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术自然科学总论文学更多>>
发文主题：课堂教学初中化学教学初中数学初中英语更多>>
发文期刊：《中学生英语》《新校园（阅读版）》《中小学电教（下）》《天津教育》更多>>
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“互联网”时代小学语文智慧阅读教学的策略研究与实践
《世界儿童》2025年第2期0058-0060,共3页王琴 
在现代社会,互联网已经渗透各个领域,教育行业也不例外。“互联网 教育”的核心价值观是对传统教学方式的革新。尤其是在小学语文课堂上,教师应该把网络信息技术运用到课堂上,这样才能突破传统教育观念的桎梏,使教学形式更加丰富多彩,...
关键词：互联网 小学语文 智慧阅读 
传统节日文化融入初中语文课堂的有效策略
《语文世界（中旬刊）》2024年第12期23-24,共2页谭晓磊 王萌萌 
随着社会的发展,越来越多的人意识到传统文化重要并致力于传承传统文化。在日常教学活动中,教师应坚守文化传承这一使命,积极将传统节日文化要素融入阅读、写作、口语表达训练等多个模块。本文从具体教学案例出发,深入分析传统节日文化...
关键词：初中语文 传统节日文化 课堂教学 
分类讨论思想在初中二次函数问题中的应用
《数理天地（初中版）》2024年第21期26-27,共2页韩志军 
分类讨论思想在数学解题中占据着重要位置,特别是在二次函数问题的求解过程中,其应用显得尤为关键.本文通过具体实例演示分类讨论在解决二次函数问题时的步骤和方法,展示这一思想帮助学生系统理解二次函数概念、提高解题效率和能力的过...
关键词：分类讨论 二次函数 初中数学 
明确教学目标 优化教学方法——核心素养理念下小学语文高效教学“二法”
《语文世界（中旬刊）》2024年第10期87-88,共2页张红 
本文探讨了如何提高小学语文课堂教学效率的问题。首先,明确教学目标和优化教学内容是提高效率的关键;其次,创新教学方法和借助现代教学技术能够激发学生的学习兴趣和主动性。实施这些策略,可以有效提高课堂教学效率和质量,培养学生的...
关键词：小学语文 课堂教学 教学效率 
小学数学教学中信息技术的应用与创新
《中小学电教（下）》2024年第8期94-96,共3页巩雪 曹丹丹 
随着教育教学改革的持续推进,信息技术与小学数学的教学融合已经为小学数学教学改革提供了新的思路,小学数学如何利用信息技术进行创新教学成为每一个数学教师思考的问题。通过利用信息技术,构建趣味课堂;创新学习方式,培养学生探究意识...
关键词：小学数学 信息技术 教学措施 
初中地理大单元教学中情境教学的应用方法探究——以《中国的自然资源》教学为例被引量：1
《新智慧》2024年第17期92-94,共3页成园园 
随着新课程改革的不断深入,初中地理教学也在不断探索新的教学方法。大单元教学作为一种新的教学组织形式,能整合教学内容,提高教学效率,培养学生的核心素养。情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、...
关键词：初中地理 核心素养 教学组织形式 情绪色彩 大单元教学 情境教学法 方法探究 理解教材 
数学思维与思想政治教育的有效融合探讨
《吉林教育》2024年第16期68-70,共3页曹丹丹 巩雪 
将思想政治教育与小学数学课堂教学相融合是新时期立德树人的重要途径之一。挖掘数学课程中的思政元素,将数学思维与思政教育结合起来,不仅能帮助学生有效提升数学核心素养,还能帮助学生从中汲取正能量,获得正确的价值观念,养成健全的...
关键词：数学思维 思想政治教育 融合策略 
多媒体网络下的小学道德与法治教学实践研究
《中国新通信》2024年第12期209-211,共3页张红 
随着信息技术的飞速发展,多媒体网络已经深入到教育领域的各个层面,特别是在小学道德与法治教学中,其应用更是日益广泛。多媒体网络技术以其直观、生动、互动性强等特点,为小学道德与法治教学带来了革命性的变革。应关注学生的自主学习...
关键词：多媒体网络 小学道德与法治 教学实践 
初中物理单元大概念统摄下的整体教学路径探究——以《浮力》为例被引量：1
《天津教育》2023年第31期52-53,共2页何雪妍 
随着新课程改革的逐步推进,培养学生的学科核心素养与综合能力成为了教育教学的总目标。为实现这一目标,教学设计的革新就显得尤为关键。教学设计是在教师理解课程标准、分析教材内容以及把握学生学情的基础上,对教学活动的预期与规划,...
关键词：学科核心素养 路径探究 学生学情 教学设计 整体教学 课程标准 新课程改革 教学活动 
小学美术课中学生合作意识培养方法研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第9期37-40,共4页刘小刚 
美术课已经成了小学生课堂上不可缺少的一门课。近年来,我国小学美术教师在教学过程中发现许多学生对美术学习的兴趣不高。究其原因是多方面的,但主要还是因为缺乏一定的审美能力和艺术修养等方面的因素影响所致,所以提高小学生合作意...
关键词：小学美术课 学生 合作意识 
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