常熟高等专科学校化学系

作品数:46被引量:340H指数:10
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发文作者:李巧云翟春柳兰梅朱建红葛粉凤更多>>
发文领域:理学化学工程文化科学医药卫生更多>>
发文主题:黄酮类化合物高效液相色谱分子动力学模拟抗氧化剂抗氧化成分更多>>
发文期刊:《稀土》《生物质化学工程》《物理化学学报》《林产化学与工业》更多>>
所获基金:国家自然科学基金江苏省教育厅自然科学基金河北省自然科学基金河北省教育厅科研基金更多>>
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榛蘑粗多糖提取工艺的研究被引量:5
《化学世界》2004年第7期372-375,共4页李巧云 翟春 居红芳 葛粉凤 
对榛蘑中可溶性粗多糖的提取工艺进行了研究,通过单因素试验和L9(33)正交试验,研究了料液比、温度、时间对多糖提取率的影响,结果显示温度和料液比是影响多糖提取率的主要因素,最佳工艺为料液比1∶25,温度100°C,时间4h,在最佳提取工艺...
关键词:榛蘑 可溶性多糖 提取工艺 
ESR法表征12-钼磷酸对苯乙烯自由基聚合反应的阻聚作用被引量:1
《常熟高专学报》2004年第2期27-28,33,共3页陈奠宇 宋静辉 
通过使用电子顺磁共振仪(ESR)对苯乙烯自由基聚合体系中自由基的跟踪测试,进一步证实12-钼磷酸确实能够在自由基聚合体系中起到阻聚剂的作用,而且更加明确地提出其阻聚机理:通过捕获体系中的电子达到抑制自由基聚合反应的发生。
关键词:ESR法 12-钼磷酸 苯乙烯 聚合反应 阻聚作用 电子顺磁共振仪 催化剂 
双峰中密度聚乙烯/纳米碳酸钙复合材料的流变行为与力学性能被引量:1
《常熟高专学报》2004年第2期29-33,共5页于茂赏 高俊刚 史大刚 
河北省自然科学基金(批准号:201068);河北省教育厅科研基金(批准号:2000105)资助项目.
研究了双峰中密度聚乙烯(BMDPE)与纳米碳酸钙不同配比复合物的流变行为与力学性能。讨论了复合物的组成、剪切应力和剪切速率以及温度对熔体粘度和膨胀比的影响,测定了不同配比熔体的非牛顿指数(n)、熔体流动速率(MFR)、粘流活化能以及...
关键词:双峰中密度聚乙烯 纳米碳酸钙 复合材料 流变性 力学性能 
婴儿奶粉中的二十二碳六烯酸和二十碳四烯酸气相色谱分析被引量:2
《常熟高专学报》2004年第2期34-37,共4页邹耀洪 陆云琦 
二十二碳六烯酸(DecosahexaenoicAcid,DHA)和二十碳四烯酸(ArachidonicAcid,AA)是婴儿生长发育极为重要的多不饱和脂肪酸。本文提取了安婴儿牌婴儿奶粉中的DHA和AA,采用气相色谱法,优化了色谱条件,在DB-WAX强极性柱上,采用程序升温:150...
关键词:婴儿奶粉 二十二碳六烯酸 二十碳四烯酸 气相色谱 
新的固体超强酸ZrO_2-SnO_2-MnO_2/SO_4^(2-)的制备
《常熟高专学报》2004年第2期24-26,共3页徐桦 洪桂华 
用化学共沉淀法并用乙二醇作为分散剂制备复合氧化物基ZrO2_SnO2_MnO2/SO42-固体超强酸,并对影响酸强度的各种因素进行了考察。确定三种元素最佳物质的量之比、分散剂的用量、硫酸的最佳浓度、浸泡时间、烧结温度等,并对其在乙酸乙酯...
关键词:固体超强酸 催化剂 化学共沉淀 制备 ZrO2-SnO2-MnO2/SO4^2- 
五味子粗多糖提取工艺的研究被引量:46
《食品科学》2004年第5期105-109,共5页李巧云 居红芳 翟春 
本文对五味子中可溶性粗多糖的提取工艺进行了研究,通过单因素试验和L9(33)正交试验,研究了料液比、温度、时间对多糖提取率的影响,结果显示温度和料液比是影响多糖提取率的主要因素,最佳工艺为料液比1:25,温度100℃,时间4h,在最佳提取...
关键词:五味子 粗多糖 提取工艺 单因素试验 正交试验 提取率 中药材 
从分析化学的发展趋势看分析化学课程的改革被引量:9
《常熟高专学报》2003年第6期58-59,共2页居红芳 
关键词:分析化学 发展趋势 课程改革 教学内容 教学法 化学实验 
化学教学论课程改革的实践与探索
《常熟高专学报》2003年第6期60-61,共2页汪学英 
以建立师生互动关系、采用多样化的学习方式、加强实践环节、锤炼学生素质为指导思想 ,从课程目标、课程体系、课程实施等方面对“化学教学论”的教学进行了探讨。
关键词:课程改革 化学教学论 课程目标 课程体系 高等师范教育 课堂教学 
深化改革 加强建设 提高质量 形成特色——分析化学课程建设的实践与体会
《常熟高专学报》2003年第6期63-64,共2页徐肖邢 
关键词:化学教育 课程建设 分析化学 实验教学改革 创新能力 现代化教学手段 教学质量 
精细化工实验教学形式改进的探讨被引量:2
《常熟高专学报》2003年第6期65-66,共2页曾小君 
分析了现时精细化工实验教学存在的缺陷 ,探讨了精细化工实验与有机化学实验、教师的科研活动及实习相结合的方式 ,更新实验教学手段 ,同时引入原料成本核算以增强学生的商品意识。实践证明 ,这样的改进措施可有效地提高精细化工实验的...
关键词:精细化工实验 有机化学实验 教学形式 实验教学 实验技术 中间体 
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