达县师范高等专科学校外语系

作品数：55被引量：73H指数：4
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发文作者：胡尚田关丽娜李晓燕李惠王明梅更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学自然科学总论更多>>
发文主题：俄汉俄语俄汉语外语教学交际更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《攀枝花学院学报》《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》《西南民族大学学报（人文社会科学版）》更多>>
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Krashen“语言输入假说”对外语课堂教学的启示被引量：4
《达县师范高等专科学校学报》2006年第1期99-101,共3页王明梅 
语言输入理论是第二语言习得研究的重要理论之一。通过对语言输入理论的分析和补充,提出了提高语言输入的质量和数量,充分发挥学习者的积极性,从而改善当前我国外语教学“费时低效”现状的措施。
关键词：语言输入 实用性 质量 数量 课堂 
标记理论及其在文化翻译中的应用被引量：2
《达县师范高等专科学校学报》2005年第6期72-75,共4页刘彦仕 
标记理论是结构主义语言学理论之一,现在已经应用于几乎所有语言学领域以及其他人文社会科学领域。追溯标记理论的思想和分析标记概念的判定标准及其主要的问题,然后结合标记概念的几个特征,从词汇、语法、文化三个层面,分析杨宪益夫妇...
关键词：标记性 相对性 复杂性 文化翻译 策略 
自主学习与外语教学被引量：2
《达县师范高等专科学校学报》2005年第4期81-84,共4页李惠 
促进学习者自主性是近20年来外语教学界的热门话题。了解与自主学习相关的语言学习观以及实现自主学习所需要的条件,有利于教师更好地发挥引导者、组织者、解难者的作用,也有利于教师积极地介入学生自主能力的培养过程,使学生成为真正...
关键词：自主学习 语言学习 外语教学 
活个轰烈 死个安详———朗费罗《人生颂》及《潮起又潮落》评析被引量：2
《涪陵师范学院学报》2005年第4期81-83,共3页郭天奎 
朗费罗32岁时写成《人生颂》,这首充满阳刚之气、催人奋进的赞歌,给后人带来了极大的鼓励。他本人五十余年的讲坛、诗坛的实干苦干精神也给后人树立了光辉的榜样。在垂慕之年写成《潮起又潮落》,则表现了诗人超脱出荣耀光环,平静地接受...
关键词：奋斗人生 平静死亡 人生观 
英国浪漫派诗人的民族情结
《达县师范高等专科学校学报》2005年第4期51-54,共4页郭天奎 
依据英国三大浪漫主义诗人的著述及言行说明浪漫主义是民族主义的坚强同盟。分析了浪漫主义的民族主义形成的各种原因,简述了它对中国文学界的影响;同时还指出,由于浪漫主义自身的致命弱点,其对民族独立运动的作用是十分有限的。
关键词：浪漫主义 民族主义 同盟 
俄汉姓的语义取向
《达县师范高等专科学校学报》2005年第4期55-58,65,共5页汪成慧 
表示人的家族系位称号的姓,是标志人类群体的一种特殊语言代码。俄汉姓的语义取向在很多方面有着共同之处,这种共性基于人类的共性和共知原则。与此同时,在不同的部落、社会、历史、文化、意识形态、宗教、传统、审美观、价值观和社会...
关键词：俄汉 姓 语义取向 民族特征 
例析“习语”在英译汉中的重要作用
《西华大学学报（哲学社会科学版）》2005年第S1期107-,115,共2页王明梅 
在英译汉中,我们常碰到一些短语,其中并没有复杂的语法、生僻的词汇。但如我们按字面意思去理 解,却又文不对题、令人费解,甚至成为笑话。究其本身,它们是一些“习语”,有着非字面上的意思。本文列举了一 些实例,以此来说明了解习语的...
关键词：习语 英译汉 
《伟人盖茨比》的情节结构与人物结构初探
《达县师范高等专科学校学报》2005年第1期46-48,共3页李显文 
从文本内部分析了《伟人盖茨比》的情节结构、人物结构及其与主题"美国梦幻"的破灭如何协调一致,水乳相融。
关键词：情节结构 人物结构 
大学英语阅读教学中的预设敏感化策略(英文)
《达县师范高等专科学校学报》2005年第1期61-63,共3页廖志勤 
基于当前大学英语阅读教学中存在的问题,首先分析了这些问题存在的原因,继而提出了新的阅读策略———预设敏感化,并讨论了这一策略在大学英语教学中的可行性,最后探讨了实现预设敏感化策略的方法和途径。
关键词：预设敏感化 大学英语 阅读教学 
翻译过程中的外显化现象分析被引量：2
《达县师范高等专科学校学报》2005年第1期64-66,69,共4页刘彦仕 
翻译具有阐释性的本质,译作的外显化现象正是阐释的结果。通过分析翻译过程中的外显化现象和造成外显化常常采用的翻译策略来试图找出其存在的主要因素。外显化是一种译语取向,它是受使译语读者明了并接受原语文化这一目的所驱使的。
关键词：外显化 翻译 阐释 接受性 
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