济宁市第十五中学

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基于STEAM理念的“DIY净水器”教学设计及实践
《中学化学教学参考》2025年第11期31-33,共3页杨志意 
济宁市2024年度三名工作室教研专项课题“基于化学实验发展初中学生科学思维的研究”(课题批准号:JNMS202483)阶段性研究成果。
在教学实践活动中,STEAM理念的融入有利于激发学生学习化学知识的兴趣,培养学生的动手操作、创新思维和团队协作能力,从而促进学生综合能力的提升。从阐述STEAM教学活动设计原则入手,并以“DIY净水器”为例,通过具体实践,展示STEAM理念...
关键词：STEAM理念 设计原则 教学实践 
浅析“智慧课堂+思维导图”对初中生地理深度学习能力的培养
《中国新通信》2025年第2期233-235,共3页张秋杰 
随着信息技术的飞速发展,智慧课堂与思维导图作为新兴的教学工具,在地理教学中展现出巨大的潜力。本文旨在探讨智慧课堂与思维导图相结合的教学模式对初中生地理深度学习能力培养的影响。通过理论分析和实践研究,发现该教学模式能够有...
关键词：智慧课堂 思维导图 初中生 地理教学 深度学习能力 
敢为人先,做创新青年
《作文（初中年级）》2024年第11期28-30,共3页庞乐扬 
创新,是一个富有生命力的词语,汇聚了人类智慧的精华,蕴藏着世界发展历程中的无尽奥秘。正所谓“知常明变者赢,守正创新者进”,不论过去、现在还是将来,创新永远是前进的动力。创新是引领世界发展的第一动力。回望历史,伟人的身影在眼...
关键词：《物种起源》 自由落体定律 商鞅变法 人类智慧 守正创新 敢为人先 伽利略 发展历程 
论生逢其时
《作文（初中年级）》2024年第11期30-31,共2页侯子琛 
纵览华夏历史,涌现出了一代又一代优秀的中华儿女,但也不乏生不逢时、埋没于历史洪流中的“千里马”,他们因没有伯乐的赏识而含恨终生。由此看来,生逢其时对每个人的命运至关重要,意味着其拥有更多可能。但那些最终成功的人,真的只因为...
关键词：生逢其时 千里马 生不逢时 华夏历史 
新时代法治思想融入初中道德与法治课堂的路径探析
《环球慈善》2024年第9期0125-0127,共3页庄 彤 
济宁市教育科学规划课题(项目):习近平法治思想融入中小学思政课的策略与路径研究成果,项目编号:2023SZXM02
新时代法治思想作为新时代中国特色社会主义思想的创新性成果,是我国推进全面依法治国的指导思想和 行动纲领。将新时代法治思想融入初中道德与法治课堂,有助于提升青少年的法治素养和法治能力,为青少年成长为建 设法治中国的中坚力量...
关键词：新时代法治思想 初中道德与法治课堂 法治教育 
大单元教学模式在初中道德与法治课堂的运用策略研究
《美眉》2024年第8期0037-0039,共3页任重 
随着我国新课程改革全面落地,大单元教学的涌现使课堂教学登上一个全新的高度,新时代的今天,通过全新的教学理念、教学模式,引领时代开端,满足学生的学习需求,帮助学生提升综合能力。初中道德与法治教学活动中,教师通过采用大单元教学...
关键词：大单元教学 初中道德与法治 课堂教学 效果反思 
新课标视域下初中语文写作教学优化策略探究
《中学生作文指导》2024年第17期62-65,共4页白文月 
新课标为初中写作教学提出了新的标准和要求。教师应立足当前写作教学中存在的问题,创新写作教学模式,提升写作教学质量,发展学生的核心素养。基于此,本文先阐述了新课标视域下初中语文写作教学的优化要点,然后从六个方面具体探讨了新...
关键词：新课标 初中语文 写作教学 
浅析初中历史教学中史料知识的合理运用
《成长》2024年第8期103-105,共3页伍晗 
在初中历史知识教学中,准确、合理、有效地运用史料知识具有积极影响。在初中历史专业课的教学中,生动讲解史料知识是非常重要的环节之一。通过这一环节的有效实施,可以迅速激发学生的成就感、自豪感和学习满足感,从而更好地提升他们的...
关键词：初中历史 知识教学 史料知识 合理运用 学习成绩 思想价值观 成就感 满足感 
波利亚“怎样解题表”在初中数学解题教学中的应用——以济南市中考题为例被引量：1
《理科考试研究》2023年第22期9-11,共3页杨晶玉 
文章借助波利亚“怎样解题表”,以2022年济南中考第27题为例,还原具体的解题教学过程,反思存在的问题,促进教师教学,提升学生的数学思维品质.
关键词：波利亚 怎样解题表 解题教学 
中华优秀传统文化在初中音乐教学中的渗透路径分析
《环球慈善》2023年第10期196-198,共3页高雪莲 
2023CTWH02)的研究成果。
中华优秀传统文化作为中华民族文明的根基,不仅承载着丰富的历史信息,也蕴含深远的教育和传承价值。在初中音乐教学中,这一宝贵的文化遗产成为了重要教育资源。因此,教师在授课时,应充分考虑学生的年龄特征、认知水平和兴趣点,巧妙地将...
关键词：中华优秀传统文化 初中音乐 课堂教学 渗透策略 
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