安徽省铜陵市人民小学

作品数：51被引量：16H指数：2
导出分析报告
发文作者：许新江黄晓吉王一然项春李海进更多>>
发文领域：文化科学经济管理生物学哲学宗教更多>>
发文主题：小学生阅读知识语文学习语文小学语文更多>>
发文期刊：《教育视界》《学语文之友（小学3-6年级）》《新课程学习》《数学大王（中高年级）（3-6年级）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
好构思让作文更精彩
《作文成功之路》2024年第24期29-31,共3页周珣 
话题作文、命题作文和半命题作文是常见的作文类型,为同学们提供了广阔的写作空间,不过这也对同学们的构思能力、素材积累以及写作技巧提出了要求。许多同学在写这类作文时,总感到迷茫,不知如何下手,主要是因为他们没有写作思路,不懂得...
关键词：命题作文 写作思路 话题作文 素材积累 写作空间 构思能力 写作技巧 作文类型 
新课标下小学语文赋能核心素养的路径探寻
《华夏教师》2024年第13期28-30,共3页谢桂平 
语文学科承载着传递母语知识与文化的至关重要使命。无论是传统抑或现代的语文教育模式,都离不开其核心的本质。伴随教育部在2022年推出的新义务教育课程方案和标准,教师必须深入领会新课标的精髓所在,并把握这一核心本质。语文教学不...
关键词：实质内核 疑问设疑 美读模式 语言文字训练 
“双减”政策下小学体育作业的实施困境与对策研究
《体育视野》2024年第6期33-35,共3页徐芸 
体育作业是体育课堂教学的有效延伸和补充,合理布置体育作业对于增强学生体质和帮助学生养成良好的运动习惯具有明显的促进作用。结合相关教学经验,分析了“双减”政策下小学体育作业的实施困境,并提出以下对策:明确体育作业布置原则,...
关键词：“双减”政策 体育作业 小学体育 
基于部编版教材引导低年级学生巧识字被引量：1
《名师在线》2021年第36期32-33,共2页谢桂平 
部编版教材对学生的阅读量提出了新要求。与以往的语文教材相比,部编版教材更加强调学生对常用汉字的认识,注重让学生在短时间内通过积累汉字提高阅读能力。教学实践中,教师可以通过"绘图画激发学生兴趣""编儿歌帮助学生记忆""做游戏巩...
关键词：部编版教材 小学语文 识字教学 
《简简单单教语文》
《语文建设》2021年第18期12-12,共1页钱娟 
本书作者钱娟,现任安徽省铜陵市人民小学副校长,2017年荣获“中国好教师”称号。本书为其多年教学经验的总结,由三大板块组成。第一大板块是“语文教学进行时--我的课堂教学实录”,汇集了钱娟的12篇教学实录,有阅读教学,也有作文教学,...
关键词：作文教学 语文核心素养 教学核心 语文教学 安徽省铜陵市 教语文 教学实录 阅读教学 
长文巧教:在“做减法”中实现语文学习价值--以《小英雄雨来》教学活动为例被引量：4
《语文建设》2021年第16期44-47,共4页钱娟 
长课文篇幅长、内容深、理解难、耗时多,易导致课堂教学“碎片化”或“面面俱到”,难以有效实现教学目标。长课文的教学应积极“做减法”,精简内容,突出重点,以语言的积累、感悟与运用为教学主线,经历“整体感知—局部精读—整体总结”...
关键词：语文要素 课后习题 思维训练 学习活动 《小英雄雨来》 
浅谈绘本阅读在小学语文习作教学中的价值与应用被引量：2
《新课程导学》2021年第9期57-58,共2页黄晓吉 张卉 
绘本,语言简洁,文风轻快;图画精美,富有张力;图文互见,易于理解。它在具体的运用中,仅仅利用少量的文字,就能传达出生动有趣、跌宕起伏的故事情节,这种文字简洁、情节富有感染力的表达手法,在习作教学中具有非常高的借鉴意义。本文从小...
关键词：小学语文 绘本阅读 习作教学 
分析小学英语教学中激发学生学习兴趣的方法
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第3期37-37,39,共2页贾丹 
小学生正处于好奇心旺盛的阶段,注意力很容易被课堂以外的事物吸引,进而对课堂教学内容没有多大兴趣,这将导致教学效率的下降,也达不到良好的教学效果。小学英语中这种现象尤其明显,由于英语属于外来语,学生学习起来有难度,再加上传统...
关键词：小学英语 学习兴趣 教学方法 
孩子,你是幸福的,我就是快乐的
《名师在线》2021年第2期91-92,共2页黄晓吉 
有人说,班主任是世界上最小的主任。在多年的班主任工作中,笔者坚信,班主任工作不只有辛苦和劳累,还有充实和满足。在笔者看来,一个人在学生时代能遇到一位好班主任,是人生的一大幸事。因此,笔者严格要求自己,努力成为一名合格的班主任。
关键词：班主任 幸福 快乐 
小学中高年级数学应用题教学质量的提高策略
《读与写（上旬）》2020年第11期37-37,共1页汪燕 
应用题学习在小学数学教学中是重点也是难点,怎样可以激发学生对于学习应用题的兴趣成了每一位数学教师面临的难题。小学数学教学在进行应用题的教学过程中要注意开发式教学、多样化教学,从而使得学生的应用题学习更加简单易懂,从而激...
关键词：小学中高年级 数学应用题 教学质量 提高策略 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部