杭州师范大学经亨颐学院

作品数：128被引量：184H指数：7
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“横”到“竖”位置改变引发图形旋转的教学思考
《中学数学》2024年第14期43-45,共3页王利庆 翁青青 
本文中对书的位置由横到竖改变的教学片段作深度剖析,分析实现位置由横到竖变化的两类途径,即一次旋转变换如何实现及两次变换如何合成,指出案例中提及的一次旋转方法不具备一般性,并对案例进行再设计——如何以情境素材为主线层层深入...
关键词：旋转变换 “横”到“竖” “情境”再设计 
由“抑”转“扬”背后的三个深层原因——《阿长与〈山海经〉》的互文解意
《中学语文》2022年第20期46-48,共3页朱慧 杨兆君 
阿长赠《山海经》时文章笔调由“抑”转“扬”的变化,是《阿长与<山海经>》一文中的关键转折。本文通过联读散文集《朝花夕拾》中的其他文章,从成长中绘图“嗜好”的启蒙和发展、反思中对儿童教育的批判与认同、回望间个体记忆的“幻化...
关键词：鲁迅 整本书阅读 《朝花夕拾》 《阿长与〈山海经〉》 由“抑”转“扬” 
巍巍豪情天下心——《短歌行》微专题教学被引量：1
《读写月报》2022年第12期44-47,共4页孙艳 
[教学理念]《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出了“学习任务群”的概念,以18个“学习任务群”支撑起高中语文学习,但随之产生的问题是任务过重和单篇课文的教学任务不清晰,风靡当下的大单元学习体系庞大复杂,容易忽视单篇课文,但...
关键词：《短歌行》 个体功能 统编教材 单元导语 高中语文学习 专题教学 教学要点 学习任务群 
基于能动学习的教师培训评价研究与应用
《中小学教师培训》2022年第2期13-17,共5页茅育青 解山娟 吴诗涛 章微微 
杭州师范大学项目“乐高教育与教学改革探索”(课题编号:2021HSN052)。
基于能动学习理论,以促进参训教师向能动学习转化为目标,构建了"环境—主体—制度"三层能动评价模型,分别对培训外部学习环境、培训师行为以及培训保障机制的能动性进行评价分析,并以2018—2019年教育部——乐高"创新人才培养计划"教师...
关键词：能动学习 培训绩效 学习空间 用户画像 空间感 
初中语文教学中对学生课外阅读习惯的培养
《好日子》2021年第31期143-143,共1页林晨怡 
在初中阶段的语文学科教学之中,阅读教学占据着十分重要的地位,初中生能够通过阅读提升自身的语文能力,真正学好语文学科。因此,在开展语文教学的过程中,应当通过运用多种策略,激发初中生对于课外阅读的兴趣,同时产生强烈的求知欲望,同...
关键词：初中教学 语文教学 课外阅读 习惯培养。 
忠义价值视阈下典型化人物的塑造——元杂剧《赵氏孤儿》以程婴为例
《文学少年》2021年第30期0035-0035,共1页林晨怡 
典型人物是一部作品其精神内核通向读者的窗口。作家通过对人物外貌气质、语言动作、性格品质等方面的描摹与刻画,丰富、完善小说情节内容,展现出极具社会普遍代表意义与鲜明个性的人物形象。同时,典型人物可以折射出社会环境中真实丰...
关键词：典型人物 《赵氏孤儿》 历史故事 
“落”无量词“座”之义
《语文学习》2021年第8期78-79,共2页沈欣怡 
统编高中语文必修下册收入杜牧的《阿房宫赋》,其中“矗不知其几千万落”一句,教材注为“矗立着,不知它们有几千万座”,似将“几千万落”的“落”理解成了量词“座”。这样理解不确切,容易使中学生误以为“落”在古代有量词的用法。
关键词：高中语文 《阿房宫赋》 量词 词的用法 中学生 理解 必修 
新媒介艺术“SCP基金会”的怪物美学探析
《美与时代（美学）（下）》2021年第7期18-22,共5页刘欣 俞嘉丽 
国家社会科学基金重大项目“中国新媒介文艺研究”(18ZDA282)阶段性研究成果。
SCP基金会系列作品,是一组以超自然怪物为写作对象的系列文本。从理念上看,SCP系列作品突破性地认为一切偏离常态的便是怪物,并重构了人类与怪物间"控制、收容、保护"的新关系;从建构方式上看,四种创作主体在多种媒介上同时编织文本,体...
关键词：SCP基金会 怪物 超文本 崇高 
一棵树的光辉--《白杨礼赞》教学设计被引量：1
《读写月报》2021年第21期43-47,共5页孙艳 
[教材分析]1.教学理念单元整合教学是指要站在大单元的角度,统筹多篇文本、多个知识点和能力训练点等,整合资源,以此系统地教学,培养学生多方面的能力。在设计单篇教学时,教师也应做到充分地用好“这一单元”。以部编版教材中的单元为例...
关键词：教材分析 补白 单篇教学 整合资源 单元整合教学 目标定位 教学理念 单元提示 
李碧华小说中的边缘人形象探析——以《霸王别姬》《青蛇》《胭脂扣》为中心
《语言与文化论坛》2021年第1期159-168,共10页李佳瑜 黄爱华 
李碧华是20世纪90年代香港著名的言情小说家,成功塑造了众多性格鲜明的人物形象,而边缘人是她创作的重要人物类型。李碧华在《霸王别姬》《青蛇》《胭脂扣》三部小说中塑造的边缘人形象,主要是性别错位的第三性人群、社会外围的弱势群...
关键词：边缘人形象 《霸王别姬》 《青蛇》 《胭脂扣》 
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