西安交通大学教师教学发展中心

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发文作者：张丛更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文主题：基础课程教学质量物联网教师发展教师教学发展更多>>
发文期刊：《实验技术与管理》《中国大学教学》《高等工程教育研究》《西安交通大学学报（社会科学版）》更多>>
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西北地区高校教师信息化教学能力提升策略研究——以西北地区五省(区)高校为样本
《教育教学论坛》2025年第6期5-8,共4页杨梅 徐忠锋 张健 赵欣 
2023年度中国高等教育学会高等教育科学研究规划重大课题“教育强国战略下赋能高校教师高质量发展路径与机制研究”(23PXZ0103);2023年度陕西教师发展研究计划专项项目重大项目资助“数字教育背景下教学范式创新与实践探索研究”(2023JSZD003);2023年度陕西教师发展研究计划专项项目青年项目资助“数字化转型背景下促进教师教学发展的路径与实证研究”(2023JSQ014)。
信息化教学能力是衡量数字教育时代教师教学发展的重要指标。通过采用问卷调查方法,对陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆等西北地区五省(区)的31所本科及职业院校的308名教师的信息化教学现状进行调查,从信息化教学基础知识、信息化教学设...
关键词：信息化教学能力 西北地区 提升策略 高校教师 
医学专业PBL教学课程思政初探被引量：19
《中国医学教育技术》2020年第6期813-816,共4页张晓田 武捷 路明 李媛洁 田宏 周劲松 张梦原 李远康 寇博 闫阵 薛晚利 
西安交通大学2018年教师教学发展中心教学改革研究基础课专项(1802Z-20);2019年教学后备名师培育专项。
坚持正确的政治方向是高校教师必须坚持的基本原则之一。文章主要探讨了医学院校PBL案例教学中引入大学生思想政治教育理念和内容的可能性、必要性,以及具体实施方法,并对未来构建PBL教学的课程思政体系进行了初步设想,以期为医学院校...
关键词：PBL 课程思政 医学教育 
物联网实践能力培养的研究与探索被引量：23
《实验技术与管理》2018年第10期15-18,21,共5页安健 任东胜 桂小林 李远康 
国家自然科学基金项目(61502380);教育部产学合作协同育人项目(201701003024;201702007040)
针对当前物联网实践教学过程中存在的专业师资匮乏、实验内容陈旧、实验设备脱节等现实问题,以西安交通大学陕西省网络重点实验室、国家级实验教学示范中心(计算机教学实验中心)为实践基地,以物联网开放专题实验为切入点,提出了一种以...
关键词：物联网 实践教学 能力培养 视频教学 
生物医学整合课程区段秘书职责的思考
《医学教育研究与实践》2018年第4期651-653,共3页张建水 寇博 李远康 吕海侠 周劲松 刘勇 
西安交通大学2017年本科教学改革研究青年项目(1702Q-07)
整合课程与区段教学是目前医学教育改革的热点,区段是以器官-系统作为教学内容的基本单位,每个区段教学内容主要由传统医学若干个学科组成。为了圆满完成区段教学任务,有必要设立兼职的区段教学秘书,负责组织、安排区段内各学科的教学...
关键词：整合课程 区段教学 区段秘书 秘书职责 
基于SPOC的物联网感知与标识专题实验教学新模式研究与探索被引量：5
《高校实验室工作研究》2018年第1期4-7,共4页安健 李远康 桂小林 张小彬 
国家自然科学基金项目(项目编号:61502380);教育部产学合作协同育人项目(项目编号:201701003024)
针对现有物联网工程专业实践教学中存在的专业师资匮乏、实验内容固定、学生自主训练不足等问题,以西安交通大学物联网工程专业为背景,以工程实训和能力培养为切入点,分析制约物联网实践教学发展的因素,基于SPOC的先进教学理念和方法,...
关键词：物联网 感知与标识 SPOC 便携式开发板 
改革课堂教学模式 提升基础课程教学质量被引量：31
《中国大学教学》2017年第3期59-62,共4页鲍崇高 张健 赵欣 朱继洲 胡奈赛 
陕西省高等教育管理重大问题研究课题“一流大学公共基础课程质量建设及教师教学发展的研究与实践”(项目编号:2016ZD08);陕西省高等教育学会“十三五”规划一般项目“高等学校促进青年教师教学发展的研究和实践”(项目编号:XGH1617)]
为创建世界一流大学、提高人才培养质量,西安交通大学自2015年7月起,首批5门基础课程(思想政治理论系列课程、高等数学、大学物理、大学计算机基础、大学英语)质量建设工作正式启动。一年多来,5门基础课程改革初见成效,打破了传统课堂...
关键词：基础课程 教学模式 课程建设 
抓好基础课程质量建设,促进基础课程教师发展被引量：11
《高等工程教育研究》2016年第1期87-91,共5页郑庆华 张健 鲍崇高 朱继洲 
本文在论述基础课在人才培养中的地位与作用的基础上,结合西安交通大学百年办学的经验和新时期深化本科教育教学改革的目标,提出了抓好基础课程质量建设的一系列举措,包括基层教学组织与团队建设、教师教学发展、大班授课小班辅导、教...
关键词：基础课程 质量建设 教师发展 
推动基础课程改革 促进基础课程教师发展被引量：7
《中国大学教学》2015年第12期42-45,共4页鲍崇高 张健 赵欣 朱继洲 胡奈赛 
基础课程学习是大学生学习和掌握现代科学技术知识的必备基础与工具,对培养学生的能力、提高学生的素质具有重要的奠基作用。本研究工作在针对本校大面积基础课堂教学质量、教师队伍建设以及教师发展等现状开展广泛调研的基础上,对存在...
关键词：基础课程 改革 教学质量 教师发展 
西安交通大学国家级教师教学发展示范中心简介
《西安交通大学学报（社会科学版）》2015年第4期F0003-F0003,共1页张丛 
按照教育部“本科教学工程”要求及西安交通大学提高教师质量的需求，西安交通大学教师教学发展中心于2011年7月正式成立，积极开展教师培训、教学改革、研究交流、质量评估、咨询服务等各项工作，着力提升中青年教师专业水平和教学能...
关键词：西安交通大学 教师质量 教学发展 国家级 示范 简介 多元学习 发展中心 
西北地区高校教师教学发展中心联盟正式成立
《西安交通大学学报（社会科学版）》2015年第4期F0002-F0002,共1页张丛 
2015年5月29日，西北地区高校教师教学发展中心联盟成立大会在西安交通大学隆重举行，联盟共吸引了来自西北五省的130所高校和单位加盟。教育部高教司副司长韩筠，陕西省教育厅常务副厅长梁宝林，西安交通大学校长王树国、副校长郑庆华...
关键词：教师教学 西北地区 发展中心 地区高校 联盟 西安交通大学 陕西师范大学 高等学校 
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