陕西师范大学奥林匹克花园学校

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发文作者：周慧清郭文鸿李小强李小强周达更多>>
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探究式学习在高中英语阅读教学中的运用分析
《英语画刊（高级）》2021年第28期60-61,共2页尹燕朝 
在新课程标准的指导下,高中英语教师需要转变以往只注重语言知识讲述的英语阅读教学现状,并要将各种新思想、新观念引入高中英语阅读教学课堂,让学生掌握一定的探究式学习策略,更好地接触阅读材料,做英语阅读学习的主人,从而有助于提高...
关键词：高中英语阅读 高中英语教师 探究式学习 英语阅读能力 教学中的运用 教学大纲 新课程标准 阅读材料 
情境教学在高中英语阅读教学中的应用策略探讨被引量：1
《英语画刊（高级）》2021年第25期55-56,共2页尹燕朝 
传统的比较功利化、填鸭式的高中英语阅读教学方式缺乏情境,难以牢牢抓住学生的眼球,学生很难真正走进阅读文本,对文本所讲述的内容无法感同身受,不能以积极的思维来进行英语知识的构建,高中英语阅读课堂效率非常低,难以完成新课程标准...
关键词：高中英语阅读 阅读文本 文本知识 策略探讨 情境教学 情景教学 功利化 课堂效率 
小学语文识字教学策略探究
《中学生作文指导》2021年第11期0171-0171,共1页丁秘 
素质教育是启蒙阶段重要的学习环节之一。教师应注意教学方法的指导,采用多元化的教学方法,激发学生的学习兴趣,并鼓励学生主动识字。在教学中,应根据教科书的内容和学生的学习特点组织识字教学,通过识字培训引导学生掌握常用词,理解词...
关键词：小学语文 识字教学 兴趣 
微元法在中学物理教学中的应用探析被引量：1
《中学物理教学参考》2021年第5期48-49,共2页黄传艳 李培友 
基于中学物理应用实例探析微元法在中学物理教学中的应用,在讲解公式定义以及物理定律产生的背景过程中,采用微元法以及逆微元法处理看似简单的物理问题,促进学生对物理公式的理解,激发学生学习物理的兴趣。
关键词：微元法 中学物理 物理教学 
信息化教学在体育教学中的应用策略探究被引量：1
《文理导航（教育研究与实践）》2020年第12期196-197,共2页王东峰 
随着互联网信息技术的不断发展,学科教学正在和信息技术不断融合,呈现信息化教学的特点。新课程改革的不断深入,要求在高中教学中高度重视体育健康学科教学,关注学生核心素养的培养,从而为学生健康发展和终身发展奠定良好的基础。在信...
关键词：信息化教学 高中体育与健康 应用策略 
高中英语课堂Daily Report实施现状及改进策略
《新作文（教研）》2020年第8期0070-0070,共1页张园园 
Daily Report作为一种学生展示自我、交流思想及提高英语学习水平的平台，为学生英语学习提供了一个良好的交流环境，增强了学生英语学习动力，为活跃课堂气氛奠定了良好的基础。本文在探究Daily Report 实施意义、实施现状的基础上提...
关键词：新课程标准 高中英语 DailyReport 策略 
在牛顿定律启发下的人生三定律
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第7期00319-00320,共2页黄传艳 
在物理教学中,牛顿三定律不仅仅是纯粹的物理学知识,也是人生三定律的哲学知识。在牛顿三个定律的启发下,可以得到人生的三个定律:认识自己,找到自己的兴趣,学会做人(立德树人)。
关键词：牛顿定律 物理教学 人生感悟 立德树人 
“破解”游戏
《数学大王（中高年级）（3-6年级）》2020年第7期46-48,共3页吴金宜 吴琳(指导) 
雨过天晴,太阳露出了灿烂的笑容,鸟儿们叫着,雨露还停留在清新淡绿的叶子上。我和弟弟已经按捺不住心中的兴奋,缠住爸爸和妈妈,央求他们带我们去游乐场玩。游乐场里有很多游玩项目。正当我们为玩什么而"犯愁"的时候,眼前的一项游戏吸引...
关键词：游戏币 游乐场 游戏 
暑期逆袭,须因班制宜
《班主任之友（中学版）（上半月）》2020年第6期11-12,共2页来平 
多年的摸索和实践证明,若要真正实现逆袭,必须因班制宜,从高一到高三,年级不同、班级类型不同,方案自然也不同。只有尊重差异,有的放矢,方能实现逆袭。今天,我来当新闻主播2018年6月底,高一学生在即将升入高二时完成了文理分科,我和我...
关键词：新闻主播 文理分科 班集体 高一学生 尊重差异 实践证明 学风 逆袭 
暑假,我和女生一起逆袭
《班主任之友（中学版）（上半月）》2020年第6期12-12,共1页包小为 
班级中的女生基本不吃晚饭。高中生有了更为明确的审美取向,也拥有了较为果断的行动力,尤其是在变美这件事情上。作为一名女性,我较为理解。但是,作为一名班主任,我深知这不可取,需要想办法改变。直接说教,或者来一场主题班会,可能不会...
关键词：主题班会 班主任 高中生 逆袭 班级 女生 审美取向 
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