首都师范大学附属苹果园中学

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发文领域：文化科学哲学宗教理学生物学更多>>
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英语学科项目式学习中项目产品设计的四大关键策略
《中小学课堂教学研究》2025年第3期17-21,共5页徐国辉 杨茜 张建元 
北京教育学院第三期协同创新学校计划“核心素养导向的项目式语言学习”。
项目产品的设计是项目式学习的关键一环,也是培养学生核心素养的重要载体。为了更好地设计项目产品,文章结合具体案例,提炼并阐述了在英语学科项目式学习中有效设计项目产品的四个关键策略:基于目标清晰导向,明确单元主题,提取项目产品...
关键词：项目式学习 项目产品设计 产品评价 单元整体教学 
思政课一体化背景下中小学教师开展法治教育教学的现状及对策分析——以北京市四城区为例
《青少年法治教育》2024年第12期9-16,共8页胡洁 吕佳育 
习近平总书记曾明确指出“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程”,加深不同学段之间的育人衔接力度。《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》均强调遵循育人规...
关键词：法治教育 思政课 教育主题 螺旋上升 中小学教师 思政教师 成长规律 教学主题 
“家庭心理指导提质课程”的实施策略
《留学》2024年第22期65-65,共1页武月 
北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“协同育人视域下中学生家庭心理指导课程开发与实施的行动研究”的结题成果(课题编号:CEDB22385)。
在协同教育背景下,首师大附属苹果园中学及分校开展了家庭心理指导课程的探索,将家庭心理指导课程的内容聚焦环境适应、情绪调适、亲子沟通、学业管理、升学指导、危机干预六大主题,并将整个实践命名为“琢·育”行动,以提升家长改变的...
关键词：学业管理 实施策略 心理指导 协同教育 情绪调适 亲子沟通 指导课程 课程模式 
如何培养青春期孩子的情绪掌控感?
《中学生博览》2024年第27期58-59,共2页武月 
情绪掌控感,也是情绪调节与控制力。心理学相关研究表明,拥有情绪掌控感的孩子,长大以后会更自信,更愿意用积极的视角看待他人和世界。青春期的孩子由于身心发展原因,特别是大脑前额叶发育滞后与杏仁核发展迅速的不平衡,导致处在此时的...
关键词：情绪情感 杏仁核 心理学 调节与控制 身心发展 青春期 大脑前额叶 
革新学校治理体系,激发学校办学活力
《华夏教师》2024年第25期21-23,共3页吴学安 赵丽娜 
本文以一所学校为例,探讨如何在学校治理体系和治理能力现代化建设进程中,通过厘清办学思路、明确办学方向、确立发展规划、革新治理结构,深化治理体系,实现学校高质量发展的实践探索。
关键词：年级实体 治理结构 治理体系 治理能力现代化 学校高质量发展 
高中舞蹈教学现状及改革路径被引量：1
《大众文艺（学术版）》2024年第16期124-126,共3页李婷 
随着新课程改革的推进,高中教育越来越重视学生德智体美劳的全面发展,高中学校相继开设了艺术类课程,舞蹈课程便是其中之一。舞蹈课程不仅健美形体、提高气质、提升精神面貌与艺术修养,更是渗透美德教育的重要阵地,在促进学生身心全面...
关键词：高中 舞蹈学科 教学现状 改革路径 
以“四改革”提升学校治理能力
《北京教育（普教版）》2024年第6期37-37,共1页吴学安 
首都师范大学附属苹果园中学确立“以德立校、质量兴校、品牌强校”的新发展规划,推进学校治理体系变革,提升学校治理能力。第一,制度治校,推进治理体系改革。学校建立党建引领的现代学校治理体系,建立“问题项目具体化,具体流程责任化...
关键词：首都师范大学 学校治理 过程导向 结果导向 项目管理机制 问题导向 党建引领 体系变革 
面向未来的专业选择
《心理与健康》2024年第6期10-11,共2页钱玉玉 
小睿同学是一名高三男生,性格有些内向,平时喜欢动手制作和阅读科技类书籍。进入高三之后,在紧张的学习之余,小睿和父母开始思考未来的升学方向。父母希望孩子学习金融相关专业,认为金融行业未来就业环境好,收入相对较高,可以为生活提...
关键词：理工类专业 动手制作 金融行业 高三 科技类 与人沟通 面向未来 升学 
以“哲学之思”推进学校治理现代化
《教育家》2024年第21期42-43,共2页吴学安 
“我是谁、我要到哪里去、我怎么去”是三个人生哲学问题,对于一所学校的发展而言,同样面临这三个终极问题。2022年7月,作为石景山区引进的校长,我从湖北黄冈来到首都师范大学附属苹果园中学,历经初识期、熟悉期、磨合期、相处期,再慢...
关键词：首都师范大学 学校治理 治理现代化 管理团队 终极问题 磨合期 一所 石景山区 
学习“超越说”——进步的味道
《中学生博览》2024年第6期13-13,共1页钱玉玉 
“老师,我感觉自己的数学怎么努力也学不好,我都想放弃数学了。”高一第一学期期中考试之后,小贝满面愁容地来到心理辅导室。小贝中考成绩优异,开学初她对自己信心满满,然而现实却并非如此。挫折中寻转机遇到初中升高中单科学习适应问题...
关键词：期中考试 中考成绩 心理教师 心理辅导室 学习适应问题 小贝 初中升高中 第一学期 
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