北京市昌平区教师进修学校

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发文作者：张丽芳于少华尹利平李珍珠高丽娟更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
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创设真实情境,促进意义表达——基于北师大版初中英语新教材读写结合板块教学的思考
《中小学课堂教学研究》2025年第3期32-37,共6页蒋京丽 李珍珠 黄紫欣 
当前初中英语读写结合教学普遍存在读写脱节、任务情境缺乏真实性、忽略学生个体差异等问题。基于此,北师大版初中英语新教材在每个单元都设置了读写结合板块。文章通过阐述新教材读写结合板块的设计思路和实施原则,并结合具体案例提出...
关键词：北师大版新教材 Writing Workshop板块 读写结合教学 真实情境 意义表达 
小初高思政课一体化主题教学研究——以生态文明主题为例
《中小学课堂教学研究》2025年第3期59-64,共6页金钊 宋金红 万琴 
统筹推进大中小学思政课一体化建设,是落实党的二十大报告重要精神,也是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。当前基于中小学一体化角度进行系统思考的教学研究还比较少,仍停留在“喊口号”、浅表化、碎片化、不聚焦等层...
关键词：小初高思政课 一体化建设 主题教学 生态文明 《读本》一体化教学 
科学提升学生体质 精准区分薄弱生类型
《体育教学》2025年第3期31-31,共1页郭新 丁剑 李永辉 班建龙 
北京教育学院学员教改课题《提升顺义区八年级学生体质健康的体能单元教学研究》,课题编号XYJG2024-66。
一、九宫格视角分析薄弱生类型可以通过学生体质健康统测数据分析、学生身心健康调查问卷和体育教师观察访谈等,从身体素质、非正常体重、心理态度三个维度进行分析,具体来说,就是超重、肥胖或轻体重、力量、速度、耐力、不自信、不在...
关键词：“体育八条” 精准提升 学生体质 
核心力量训练对提升学生体育中考成绩的影响研究
《体育科技》2025年第1期162-163,共2页姚鹏 班建龙 杨昊 宫玉玺 郭翀 
北京市昌平区教育科学“十四五”规划2022年度青年专项课题(课题批准号:CP-AED2022031)。
采用文献资料法、实验法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,在北京市昌平区回龙观学校初中三年级学生中随机抽取的60名男生进行教学实验,实验班学生进行核心力量训练,对照班采用一般力量训练。经过教学实验后对学生的身体素质各项指...
关键词：核心力量训练 体育中考 教学实验 
“搭拆”体验活动 助力空间观念培养——“长方体和正方体”教学实践与思考
《小学教学设计》2025年第2期142-144,共3页张丽芳 王宏梅 
【教学内容】人教版五年级下册第三单元第一课时。【课前思考】“长方体和正方体”是小学数学“图形与几何”领城中“图形的认识与测量”主题的重要内容,学生现已掌握平面图形知识,本节课为立体图形学习的起点,实现从平面到立体几何学...
关键词：体验活动 小学数学 图形与几何 立体图形 第一课时 平面图形 正方体 五年级 
以数字化教研赋能思政课数字化教学
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第1期15-21,共7页尹利平 
北京市学校思想政治理论课“青年教学名师工作室”专项资助成果。
数智时代,思政课要实现内涵式发展,就要“与数俱进”,实施数字化教学。数字化教研通过提升思政课教师的数字化教学能力赋能思政课数字化教学。当前,数字化教研要赋能思政课数字化教学,就要加强对思政课数字化教学的策略与方法、思政课...
关键词：数字化教研 数字化教学 思政课教学 
“认识总体国家安全观”教学设计
《思想政治课教学》2025年第1期50-54,共5页尹利平 康利 
中国教育学会2022年度教育科研规划课题“思政课一体化视域的中小学法治主题教学研究”(课题编号:202200310103B)阶段性研究成果;北京市学校思想政治理论课“青年教学名师工作室”专项资助。
一、教学内容分析“认识总体国家安全观”是统编教材《道德与法治》八年级上册第四单元第九课第一框题的内容。本课时内容在进行教学设计和课堂实施时,重构了教材两个框题的内容,即在完整讲述第一框题内容的基础上,把第二框题里面的公...
关键词：课堂实施 教学内容分析 统编教材 教学设计 《道德与法治》 总体国家安全观 危机感 责任感 
基于移动互联网环境的课堂教学应用策略实践研究
《中国现代教育装备》2024年第24期6-8,共3页杨雪生 姚林 朱向彤 
对“互联网+”在北京市昌平区中小学课堂教学中的应用进行研究,重点借助平板电脑开展互动教学,通过对课堂中生成信息(数据)的采集、加工、反馈应用形成课堂教学闭环。通过实践,初步探索出移动互联网环境下的技术与学科深度融合模式,同...
关键词：移动互联网 课堂教学 实践 
基于UbD理论的“微生物的应用”概念教学
《生物学教学》2024年第11期27-30,共4页李思杰 石琳娜 杨慧 
北京市教育学会“十四五”教育科研课题,一般课题,“基于UbD理论的初中生物学核心概念教学研究”,No.CPYB2021-047。
以“微生物的应用”一节为例,运用UbD理念,按照“明确预期学习结果、确定合适的评估证据、设计学习体验和教学活动”3个步骤展开教学,体现了“教-学-评”一致性。
关键词：UbD逆向教学设计理论 实验教学 微生物 
区域网络安全管理体系建设的实践研究
《中小学信息技术教育》2024年第11期36-37,共2页李诤 朱向彤 孙晋美 王松杰 
北京市昌平区教育网络安全管理实践研究课题(课题立项号:BENIC2021140002)研究成果。
网络安全在今天的重要性不言而喻。本文全面阐述了区域教育系统网络安全管理体系的建设要点,包括制定并动态调整安全管理制度、采用先进安全防护技术,以及强化网络运营者与使用者的保障措施,旨在构建一个适应复杂网络安全环境的稳固体系...
关键词：区域网络安全 管理体系 建设实践 
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