上海市崇明中学

作品数：539被引量：185H指数：5
导出分析报告
发文作者：徐智愚侯宝坤李建生吴卫国潘峰更多>>
发文领域：文化科学文学哲学宗教经济管理更多>>
发文主题：作文中学生语文学习自主教育高中生更多>>
发文期刊：更多>>
所获基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于立德树人理念的高中历史教学实践——以“清朝前中期的鼎盛与危机”一课为例
《现代教学》2025年第5期63-64,共2页金睿 
教师应把立德树人作为高中历史课程的根本任务,引导学生从历史的角度关心国家的命运,关注世界的发展。本文以“清朝前中期的鼎盛与危机”一课为例,开展基于立德树人理念的高中历史教学实践。
关键词：高中历史 立德树人 统编教材 教学策略 
用文字留下足迹
《新读写》2025年第3期12-13,共2页李建生 吴璟旖 孔维婉 
文字展现探索精神在文字的海洋里,孔维婉同学以笔为舟,悠然航行,留下一串串璀璨的思想珍珠。她的文章,不仅仅是文字在情感与逻辑间巧妙编织的画卷,更是心灵的低语与智慧的火花,每一篇都深刻而独特,展现了超越年龄的独到发现与深度思考。
关键词：深度思考 智慧的火花 探索精神 文字 
基于跨学科项目化学习的高中物理作业设计
《现代教学》2025年第1期97-98,共2页姚黄涛 
跨学科项目化学习是培养物理学科核心素养的重要路径和有效抓手之一,能推动学生高阶思维的发展与深度学习的发生。高中物理跨学科项目化作业可结合生产生活的热点技术、科幻电影等成熟的项目来设计,也可设计物理学科本位的特定知识与思...
关键词：跨学科 项目化 作业设计 高中物理 
指向说理针对性的单元学习核心任务的选择与落实
《现代教学》2024年第19期44-45,共2页潘峰 
本文聚焦部编版《语文》教材必修上册第六单元的教学实践,从学习元素、学习目标、学习活动、评价的角度探讨指向说理针对性的单元学习核心任务的选择与落实。
关键词：高中语文 思辨性阅读与表达 说理针对性 单元学习任务 
发展科学思维的实验教学实践——碳同素异形体
《化学教育（中英文）》2024年第15期58-64,共7页范馨婷 
科学思维的发展离不开实验活动,以“碳同素异形体(第一课时)”为例,呈现了关注科学思维的实验教学实践过程。通过改进和增设简单易行的实验,引导学生运用比较、分析、归纳等科学方法,从宏观和微观相联系的视角认识常见的碳单质以及活性...
关键词：科学思维 实验教学 碳单质 教学活动 
一次集会 一场论辩——《兰亭集序》教学设计
《中学语文教学参考》2024年第21期32-35,共4页陈晓东 王中宇 
教学目标:1.探究作者情感变化背后的逻辑。2.体会作品与作家风格的一致性。3.感悟王羲之的自然观与生命观。教学重难点:1.探究作者情感变化背后的逻辑。2.感悟王羲之的自然观与生命观。课前预习:1.了解王羲之的生平事迹,并评价其生命观...
关键词：《兰亭集序》 教学重难点 作家风格 作者情感 记录表 教学设计 课前预习 教学目标 
基于真实问题的深度校本教研
《现代教学》2024年第7期12-13,共2页李建生 
在“双新”背景下,通过升级优化学校“三主”式校本教研模型,构建以课例研修为载体的“课—研—修”的运作模型,学校各学科开展了深度校本教研,构建了深度校本教研的运行和评价机制。
关键词：深度校本教研 真实问题 “课—研—修”模型 
有效转化落实单元学(研)习任务的语文教研探索
《现代教学》2024年第7期14-15,共2页倪惠琴 
通过深度教研活动解决教学实践中遇到的现实问题,需要有针对性地设定好教研母题和从属于其下的子题,形成教研活动的序列性。每一次教研活动,都要确定主题、主讲和主线,安排好每个流程的具体内容。深度教研不是一种随机的讨论或交流,而...
关键词：深度教研 序列性 “四环节”模型 
家校协同开展高中爱国主义教育的实践策略
《现代教学》2023年第24期11-13,共3页张子晨 
加强爱国主义教育是学校教育的重要内容,同时也需要家庭的大力支持。学校应搭建家校合作平台,家校协同开展爱国主义教育。当前,家校协同开展爱国主义教育过程中,仍面临家庭与学校合作共育意识不强、合作方式不够合理、合作平台不够完善...
关键词：高中 家校协同 爱国主义教育 实践策略 
基于项目式学习的高中化学核心素养培养研究
《试题与研究》2023年第30期55-57,共3页肖凡 
基于项目式学习的高中化学核心素养培育需要教师带领学生进入到真实的项目情境中探究化学知识,使得学生得以在合作探究的过程中,提升自身解决问题的能力,以期达成学科核心素养的培育及发展目标。所以高中化学教师就应该深入把握项目式...
关键词：项目式学习 高中化学 核心素养 培育路径 
全选清除导出
共54页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部