沭阳高级中学南校区

作品数：15被引量：1H指数：1
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发文期刊：《教学月刊（中学版）（教学参考）》《学园》《试题与研究（新课程论坛）》《生物学教学》更多>>
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高中化学实施探究性实验教学探析
《考试周刊》2014年第94期138-139,共2页刘洋 
在化学新课程的具体实施过程中,要发挥探究性教学的作用,提高探究性教学质量,就需要新课程的实施者在化学探究性实验的教学主体、教学过程、教学方法、教学目的、教学评价等方面的认识上有所转变。
关键词：新课程标准 高中化学 探究性实验 教学资源 
生物学动态平衡机制分析及正反举例
《理科考试研究（高中版）》2012年第7期60-62,共3页陈卫东 
一、渗透装置的平衡 渗透装置是一个验证渗透现象的实验装置（如图，1表示清水，2表示蔗糖溶液，3表示半透膜），最终观察到的现象是球形漏斗中的液面达到一定高度之后不再升高，保持稳定．
关键词：机制分析 平衡 生物学 动态 实验装置 蔗糖溶液 半透膜 
中学教师如何进行“个人课题”研究
《教学与管理（中学版）》2011年第10期33-34,共2页陈卫东 
“个人课题”是以教师个人为研究主体的课题，是与各级“集体课题”相对而言的。“个人课题”区别于其他课题的本质属性就是研究主体是教师个人，而不是“集体”（课题组）。
关键词：中学教师 课题组 个人 研究主体 集体 
新高考模式下高三化学复习应注意有效教学
《试题与研究（新课程论坛）》2011年第23期6-6,共1页刘洋 
江苏省自2008年实施新高考模式，学校、家长、老师对新高考模式的研究越来越精细。由于种种原因，化学学科越来越边缘化，很多学校把语数外的课时排得超满，而选修科只是有限的几课时。高考是中学日常教学的指挥棒，尤其是高三年级，更...
关键词：高考模式 高三年级 有效教学 化学复习 2008年 化学学科 日常教学 时间压缩 
谈生物原创题的编写策略
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2011年第1期36-38,共3页陈卫东 
在生物教学过程中，需要通过一定量的习题来对所学知识加以巩固。目前很多资料上的习题比较陈旧，往往又不符合学生的实际，因此有必要由教师自己编制一些原创题来满足需要。但是原创题的编写会有一定的难度。本文就如何编写生物原创题...
关键词：原创 编写 生物 教学过程 习题 学生 教师 
pH对酶活性的影响实验的讨论
《生物学教学》2010年第5期40-41,共2页陈卫东 
在上述实验过程中一般使用斐林试剂来检测实验结果，以是否有砖红色沉淀产生，作为酶活性对反应结果影响的依据，就实验现象而言应该没有问题。但是，关于这个实验的过程及现象有两个问题值得讨论：
关键词：影响实验 酶活性 PH 检测实验 斐林试剂 实验过程 实验现象 
渗透装置的解析及拓展被引量：1
《中学生物教学》2010年第9期26-28,共3页陈卫东 
渗透装置是演示渗透现象的一个实验装置，由球形漏斗、烧杯、半透膜和内外不同溶液组成的，如图1所示。这个装置要完成的渗透过程，使得漏斗中的液面上升，必须要符合以下两个条件：
关键词：实验装置 解析 半透膜 漏斗 溶液 
解题时常见的审题错因归纳及对策
《中学生物教学》2010年第7期55-57,共3页陈卫东 
解题时，因为审题不清而导致得出错误答案是学生做错题的一个很重要的因素，这个问题虽然教师三番五次强调，但是效果并不明显，它已经成为制约学生正确解题的一个重要因素。常见的审题错误主要有哪些表现形式？我们又该如何应对呢？
关键词：审题 解题 归纳 错误答案 学生 错题 教师 
谈小组合作学习的几个不良倾向及应对策略
《学园》2010年第3期103-103,共1页陈卫东 
最近，本人参加了市教研室组织的学科教研活动，听了几节课，其中一节是以小组合作学习的形式开展的教学活动。结合学校正在开展的小组合作学习课堂教学改革，觉得现在不少小组合作学习课堂存在着一些不良倾向，这些不良倾向如不及时加...
关键词：小组合作学习 不良倾向 合作学习教学模式 课堂教学改革 学科教研活动 教学活动 教研室 
传统发酵产品的防腐措施归纳
《中学生物学》2009年第7期36-37,共2页陈卫东 
将人教版选修1《生物技术实践》教材所涉及的发酵产品制作流程及如何防腐简单归纳如下。
关键词：归纳 防腐 产品 发酵 传统 制作流程 生物技术 人教版 
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