音乐教研

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相关机构：中华人民共和国教育部西南大学湖南师范大学中央音乐学院更多>>
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美育视域下高校音乐教研中内蒙古民歌传承与创新实践管窥
《金钥匙（汉文、蒙古文）》2024年第1期94-96,共3页贺翔 
2023年度内蒙古文艺创作基金项目“内蒙古民歌对中国传统文化的传承与创新”(WCJJ-2023-YJ28)阶段性研究成果。
美育教育对于高校教研活动有着举足轻重的影响。民歌作为高校音乐教育的课程资源与研究对象,对加强高校音乐教育的办学特色、促进民族音乐传承创新发展、加强师生的美育教育理念有着不可小视的作用。本文以美育教育为视角,对高校音乐教...
关键词：美育 高校音乐教育 民歌 教研活动 传承与创新 
山东省荣城市音乐教研活动剪影
《音乐天地》2023年第6期I0002-I0002,共1页侯曼霞 
为深度落实《义务教育艺术课程标准(2022版)》精神,促进新课标在课堂教学中的有效落实,提升学生的音乐核心素养与音乐教师教学水平,“深耕鉴赏课全面提素养”教学研讨会在荣城市世纪小学举行,市教研员李伟与校内全体音乐教师参加本次活动。
关键词：教研员 教师教学水平 鉴赏课 义务教育 新课标 教学研讨会 有效落实 活动剪影 
深圳市宝安区音乐教研活动剪影
《音乐天地》2023年第1期I0002-I0002,共1页侯旻霞 
12月16日,深圳市宝安区2022-2023学年第一学期“万名教师晒好课”中小学音乐教研展示活动在海韵学校举行。本次教研活动以“聚焦艺术新课标,建设教学新形态”为主题,围绕2022年版《艺术课程标准》中的关键变化:素养育人、学科综合、实...
关键词：学科课堂教学 学科综合 学校艺术教育 教研活动 音乐教研 《艺术课程标准》 活动剪影 深圳市宝安区 
通辽市音乐教研活动剪影
《音乐天地》2022年第10期66-66,共1页侯旻霞 
为增进区域教育资源的共享,加强区域校际之间的研讨交流,近日,内蒙古自治区通辽市奈曼旗开展以“基于2022版课标引领下的小学音乐学科单元整体学习”为主题的联片教研活动。
关键词：小学音乐 区域教育资源 单元整体 联片教研 活动剪影 研讨交流 音乐教研 通辽市 
基于《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的音乐教研工作实施思考被引量：1
《基础教育研究》2022年第13期32-34,共3页郭云馥 
课程设置是教育实施的指导方案,课程标准是教育质量得以保障的关键因素,《义务教育艺术课程标准(2022年版)》在课程实施中对于教师培训和教学研究工作提出了明确的要求。目前教研工作的组织开展以市为主,点面结合;教研活动内容以常规教...
关键词：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》 核心素养 音乐教研 
“互联网+”助力学前音乐教研质量提升
《宁夏教育》2021年第1期141-142,共2页张秀荣 
学前音乐教研从线下走向线上,不仅是形式上的转变,同时也是打开固有的思维模式,转变思想观念与思维方式的一种融合与连接。文章结合实际教学重点论述了利用互联网提高学前音乐教研质量的方法。
关键词：互联网+ 学前教育 音乐教研 
陕西省铜川市音乐教研活动剪影
《音乐天地》2020年第7期66-66,共1页吕品 
2020年6月30日,铜川市中小学音乐教育"新体系"分享交流培训会成功举办。全市两百多名中小学音乐教师及部分幼儿园教师通过网络平台参加了这次分享交流培训会。来自铜川市照金红军小学、市三中、朝阳实验小学的周瑞、张洁、贾丹三位教师...
关键词：幼儿园教师 小学教师 中小学音乐教育 教研员 陕西省铜川市 网络平台 活动剪影 分享交流 
深耕 细作 不辍——基于“联校式”音乐教研的教师专业素养提升策略
《中国音乐教育》2019年第9期18-21,共4页何贞彦 沈慧凯 
推进义务教育优质、均衡发展,是缩小城乡、地区、学校之间教育质量差距的有力抓手,是人人享受优质教育的重要载体,是全面提升教育质量的关键途径。为此,许多地方结合区域实际情况积极推进,如采取城乡教师交流锻炼、名优教师下乡支教、...
关键词：教师专业素养 深耕 教研 音乐 义务教育 薄弱学校 均衡发展 质量差距 
重塑 唤醒 发展——区域中小学音乐教研新团队的构建与实施
《中国音乐教育》2018年第11期14-19,共6页高文丽 
一、教研新团队的构建原因在二期课程改革的背景下，教师的专业发展越来越受到重视。为了加快中小学音乐教育改革的进程，努力营造有助于教师专业发展的良好氛围和健康有序的教研文化环境，我们组建了区域层面的中小学音乐教研新团队。...
关键词：中小学音乐教师 教研 教师专业发展 唤醒 音乐教育改革 可持续发展 课程改革 文化环境 
让每个孩子都享有美好的音乐教育——浅谈南宁市西乡塘区美育工作被引量：1
《艺术评鉴》2017年第23期134-136,共3页覃莹 黄丽艳 
自2011年的新课标准改革后,各类学科教育的重点放在了学生能力全面发展上,小学音乐课程也是如此。自音乐课程标准颁布后人们的教育观念不断更新,教师的整体素质不断提高,也为小学的音乐教育带来了新的气象。
关键词：每个孩子 音乐教育 音乐教研 
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