音乐教研

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相关作者:王登峰宋瑾郝刚郎群杨思思更多>>
相关机构:中华人民共和国教育部西南大学湖南师范大学中央音乐学院更多>>
相关期刊:《新课程研究(下旬)》《中国报业》《天津教育》《新课程研究(中旬)》更多>>
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中山市横栏镇中小学音乐教研活动剪影
《音乐天地》2024年第10期I0002-I0002,共1页
为切实提高中山市横栏镇中小学音乐学科教师的课堂教育教学水平,强化课堂教学实效性,10月17日,横栏镇中小学音乐教研活动在横栏华文学校举行,全镇中小学音乐教师参加了活动。活动中,横栏镇音乐中心教研组长周硕对2024上半年的工作情况...
关键词:中小学音乐 课堂教学实效性 教研活动 学科教师 华文学校 活动剪影 横栏镇 课堂教育教学 
山东省荣城市音乐教研活动剪影
《音乐天地》2023年第6期I0002-I0002,共1页侯曼霞 
为深度落实《义务教育艺术课程标准(2022版)》精神,促进新课标在课堂教学中的有效落实,提升学生的音乐核心素养与音乐教师教学水平,“深耕鉴赏课全面提素养”教学研讨会在荣城市世纪小学举行,市教研员李伟与校内全体音乐教师参加本次活动。
关键词:教研员 教师教学水平 鉴赏课 义务教育 新课标 教学研讨会 有效落实 活动剪影 
新任业务干部如何组织音乐教研活动
《教育家》2023年第21期17-19,共3页何桂香 丁曼曼 
案例我是一名刚从一线教师岗走上保教管理岗的业务干部。第一次主持教研活动,心里难免有些紧张,于是,我利用自己的音乐特长准备和设计了一次教研活动,想小试牛刀。为了这次教研活动,我用了一周时间精心准备了教研方案,学习了很多音乐理...
关键词:教研活动 反复推敲 一线教师 精心准备 小试牛刀 音乐教研 干部 
南京市栖霞区音乐研训活动剪影
《音乐天地》2023年第3期I0002-I0002,共1页王杨 
为了进一步提高全区音乐教师的教学技能与水平,近日,2022-2023学年第一学期音乐教研活动在南京市丁家庄小学报告厅举行。江苏省特级教师、南京市栖霞区音乐研训员何伟,栖霞区中小学音乐教师参加了此次活动。
关键词:省特级教师 中小学音乐教师 南京市栖霞区 报告厅 教学技能 音乐教研 研训活动 第一学期 
教研凝聚智慧 团队彰显力量——辽宁省锦州市古塔区音乐教研团队建设
《中小学音乐教育》2023年第1期21-24,共4页周起辉 
教不研则枯,研不实则空。扎扎实实开展教学研究对于提升教学质量,引领教师专业发展有着极为重要的作用。为了利用团队的力量辐射全区的教研文化,提升区域音乐教育教学水平,辽宁省锦州市古塔区音乐教研核心团队于2015年9月成立。团队主...
关键词:中青年骨干教师 教师专业发展 教研员 教研活动 教研团队 教研文化 提升教学质量 辽宁省锦州市 
教研员主导下的音乐教研活动有效策略研究
《科研成果与传播》2023年第1期1167-1170,共4页王国臣 
音乐教师教研活动是提升教师专业素养和教学水平的重要途径,而教研员在其中扮演着关键的角色。教研员作为专业领域的专家和组织者,负责引导、支持和评估教师的教研活动,促进教师的专业发展和教学能力的提高。本研究旨在探讨基于教研员...
关键词:教研员 音乐教师 教研活动 
以音乐教研支架教师专业发展的成长路径
《山东教育》2021年第47期10-11,共2页袁贝妮 
幼儿园组织音乐教学研讨,很多老师都露怯:“音乐课好难上啊!”“我的音乐素养不行……”一提到音乐艺术在幼儿园一日生活中的浸润,老师们也总是摇头:“这太难了啊,最多选几首环节音乐,让小朋友学会听音乐指令活动。”
关键词:教师专业发展 教学研讨 音乐素养 成长路径 老师 音乐教研 幼儿园一日生活 音乐课 
长沙音乐教研活动剪影
《音乐天地》2021年第9期I0001-I0001,共1页吕品 
2021年9月,长沙市新学期音乐教研活动暨优质课例展示在长沙市第十一中学成功举办,来自长沙市直属学校及各区县的200多名中学音乐教师参加了此次活动。活动中,来自长沙市青竹湖湘一外国语学校的音乐教师彭佩和第六中学的音乐教师董德红...
关键词:外国语学校 直属学校 音乐教研 汉族民歌 湖湘 新学期 中学音乐教师 活动剪影 
优秀教师之窗
《音乐天地》2021年第4期I0003-I0003,共1页
杨华,高级教师,西安高新一中初中校区艺术教育中心副主任,音乐教研组组长。陕西省学校美育工作专家库成员,陕西省中小学音教专业委员会理事,陕西省薄弱学科培训计划特聘教师,西安市高新区校级“名师+”研修共同体主持人。
关键词:学校美育 主持人 研修共同体 优秀教师 中小学 音教专业 音乐教研 高级教师 
善思、能演、乐引导:小学音乐课堂提问的策略探究被引量:5
《中国音乐教育》2021年第2期16-22,共7页徐考辉 
课堂提问是互动的艺术,是沟通交流的艺术,可以启发思维理解,帮助学生掌握知识,提高各方面的能力。善用课堂提问,事半功倍;滥用、乱用课堂提问,则事倍功半。在日常音乐教研中,笔者有幸听到不少将课堂提问发挥得恰到好处的课例,但也有一...
关键词:启发思维 课例 善思 课堂提问 沟通交流 小学音乐课堂 音乐教师 音乐教研 
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