音乐想象

作品数:397被引量:323H指数:7
导出分析报告
相关领域:文化科学艺术更多>>
相关作者:孙佳宾胡乐野周海宏钟韬易希平更多>>
相关机构:湖南师范大学吉林艺术学院沈阳音乐学院中央音乐学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
《清晨》歌曲教学中的音乐想象力培养
《湖北教育》2025年第5期72-72,共1页李艳艳 
音乐教学的一个重要任务是培养学生的音乐想象力。执教人音版音乐五年级的《清晨》时,笔者借助积极聆听、依托歌词、倾情演唱等策略,有效激发、培育学生的音乐想象力,引领他们进入音乐的美妙境界。积极聆听,筑牢想象根基。音乐是听觉的...
关键词:歌曲教学 想象力培养 人音版 音乐想象力 五年级 音乐教学 情绪变化 聆听 
依托音乐主题编唱 丰富学生艺术体验——小学音乐欣赏教学
《天津教育》2024年第26期149-151,共3页廖雯翔 
音乐主题作为一首作品的中枢和主旨,蕴含着丰富的思想内蕴,推进着整首音乐作品的升华与发展。因此,音乐主题编唱可以帮助学生形象化地记忆抽象的音乐主题,给欣赏教学带来实效性。一、问题解读:欣赏教学课堂问题——听会不等于会听(一)...
关键词:音乐主题 欣赏教学 音乐想象 教学课堂 艺术体验 师生之间 思想内蕴 发散思维 
高职钢琴教学中培养学生音乐想象力的策略探讨
《美眉》2024年第7期0004-0006,共3页李璐 
培养学生的音乐想象力有助于提高钢琴演奏的效果,弹奏出摄人心魄、扣人心弦的钢琴艺术作品,这无论是对学生钢琴水平的提升还是钢琴教学成效的提高均大有裨益。基于此,本文以音乐想象力在钢琴教学中所起到的作用为切入点,展开对高职钢琴...
关键词:高职钢琴教学 音乐想象力 培养策略 
多维参与,促进学生音乐素养的养成被引量:1
《山西教育(教学版)》2024年第7期33-34,共2页杜百燕 
核心素养是《义务教育艺术课程标准》的关键词,它包括审美感知、艺术表现、文化理解诸多层面。基于核心素养的内涵视角,教师在音乐教学中要引导学生多维参与,善于激发学生灵动的音乐思维,促使其展开丰富的音乐想象,催生学生多样化的音...
关键词:核心素养 音乐想象 审美感知 音乐创造 义务教育 音乐思维 实践证明 音乐教学 
音乐想象在声乐演唱中的运用——以张瑞艺术歌曲《歌》为例
《黄河之声》2024年第11期146-149,共4页徐娟 张一敏 
声乐作品的形成,或多或少习惯了想象,如果表演者没有更高的想象,对作品的情感表达就会受到影响。情感影响演唱者的音色和演唱效果,想象影响整个声乐表演的内容和形式。~([1])音乐想象直接影响的是作品的情感表达,它是声乐创作和演唱的...
关键词:音乐想象 声乐演唱 张瑞 艺术歌曲 《歌》 
在音乐鉴赏教学中提高审美感知的研究被引量:1
《教育》2024年第17期81-83,共3页李晨 
《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》最显著的成果是精练了学科核心素养,其中居于首位的是“审美感知”。无论新旧课标,审美教育一直在教学中赓续着活力。音乐鉴赏不仅能培养学生的音乐兴趣、开阔音乐视野、提高音乐感受、激...
关键词:审美感知 学科核心素养 音乐鉴赏 音乐想象 音乐兴趣 音乐课程标准 综合素养 审美修养 
钢琴课程教学中学生艺术表现力与音乐想象力培养的方法探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第5期0057-0060,共4页许欢 
本研究旨在探讨钢琴课程教学中学生艺术表现力与音乐想象力的培养方法。通过对相关文献的综述以及钢琴课程教学中学生艺术表现力与音乐想象力的培养方法的详细探讨,研究发现通过音乐理解、技巧培养、情感表达以及创造性弹奏和跨学科视...
关键词:钢琴教学 艺术表现力 音乐想象力 教学方法 教学策略 
萨克斯教学中音乐想象力的培养与分析
《中国音乐剧》2024年第2期113-116,共4页田梦昕 
艺术来源于生活,音乐是重要的艺术表现形式,在现代人们的日常生活中占据重要地位,在音乐教学当中,对学生的音乐想象力进行培养,能够帮助学生感受音乐意境,提高其音乐修养。文章主要以萨克斯教学为例,首先对当前教学现状进行简要分析,其...
关键词:萨克斯教学 音乐想象力 学生培养 
王娟、姚佳红、曾丹奇等来稿摘编
《中小学音乐教育》2024年第2期28-29,共2页
山东王娟学会了唱一首歌曲,并不等于就能够唱好。要让学生们有感情地歌唱,受到歌曲艺术形象的感染教育,教师应深入歌曲的思想性和艺术性,启发学生的音乐想象力,对歌曲进行恰当的艺术处理,以塑造良好的歌曲艺术形象,充分发挥学生的音乐...
关键词:音乐想象力 歌曲艺术 注意引导 启发学生 感染教育 声情并茂 艺术性 思想性 
音乐与心理健康促进
《科学生活》2024年第1期44-45,共2页俞玮 
浦东新区卫生健康委员会面上项目(编号:PW2022A-49)。
看着坐在面前笑意盈盈、侃侃而谈的小李,真的难以想象他两个月前来参加音乐治疗时的情景。当时,他告诉我说,他是一名外企的职员,由于工作调动的原因,出现了整天闷闷不乐、做什么事情都打不起精神的情况,跟同事和朋友的互动也减少了。当...
关键词:音乐想象 音乐疗法 节奏训练 工作调动 音乐治疗 心理健康促进 促进心理健康 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部