英汉表达差异

作品数：25被引量：19H指数：2
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运用语句对译及分析英汉表达差异提高中学生英语课文背诵效果——以《新概念英语第二册》课文为例
《基础教育外语教学研究》2019年第2期14-19,共6页左涛 
课文背默在英语学习中发挥着重要的作用,英汉语句对译能有效地帮助学生完成这一学习任务。本文笔者把《新概念英语第二册》课文逐词逐句进行英汉对译,通过向学生讲授分析英汉表达差异,帮助他们规避母语带来的负迁移,从而使得他们能够轻...
关键词：语句对译 英汉表达差异 负迁移 正迁移 
思维差异与英汉表达差异被引量：1
《校园英语》2018年第5期228-228,共1页冯掬琳 
英汉民族不仅具有各自不同的民族文化,而且还有彼此不同的思维方式,这些思维差异会导致人们在语言表达尤其是写作方面的差异。作为英语学习者,我们要掌握这种思维差异,并且引导学生了解这种差异,从而能提高写作水平,避免汉化现象,写出...
关键词：表达差异 民族文化 思维方式 语言表达 英语学习 写作 
英汉表达差异研究报告
《北极光》2016年第12期224-,共1页刘睿俊 尚俊芳 李俊谦 
英汉互译是中学生英语学习过程中必须掌握的能力之一,学生正是在英语汉语互译中逐渐的了解英语的结构,掌握用语的思维习惯,从而学会用语.英语与汉语在表达上有很大的差异,中国人与西方人在表达上也存在着重大差异,而且这种差异确确在束...
英语写作中最大的拦路虎——英汉表达差异
《中华少年：研究青少年教育》2013年第10期352-352,共1页吕丽华 
英语写作是指用英语通过笔头的形式来表达的一项英语综合性技能训练。它涉及英语语法、词汇、修辞等各个方面。英语写作是一种创造性劳动，是人们交流思想，传播经验的手段，有助于学生的听、说、读、写能力的全面发展，也是衡量英语水...
关键词：英语写作 表达差异 英汉 农村学生 创造性劳动 技能训练 英语语法 全面发展 
More…than的种种翻译
《语数外学习（高中版）（下）》2013年第2期58-58,共1页陈惠敏 
英语中more…than及其否定结构所表达的意义较为复杂,在理解和表达上往往造成困难,把此类结构划为三类,以钱歌川及章振邦语法专著为理解依据,举出典型译例探讨这一结构在不同语境中的翻译方法,以使译文顺畅、自然。
关键词：句子结构 英汉表达差异 译文顺畅 自然 
浅谈英汉表达差异对英语学习和教学的影响被引量：1
《中学生英语（教师版）》2012年第11期63-64,共2页林小军 
英汉文化的差异直接影响着英汉两种语言的表达,从而影响着英语的教与学。我们学习和使用英语时,要尽量多了解英语国家的文化背景,要学会用英语进行思考,避免中国式的英语表达。
关键词：文化差异 英汉互译 表达差异 
思维差异对高中英语写作的影响和应对对策
《基础教育论坛》2012年第8期27-29,共3页周亚红 
本文对比分析了英汉两种语言在语篇、段落组织和思维方式等方面的差异．基于对两种语言表达差异的思考和学生写作错误的归因分析，笔者结合上述理论和自身的教学实践，提出基于汉语母语环境下高中英语书面表达训练的新途径．旨在为高中...
关键词：写作教学 英汉表达差异 句法结构 语篇意识 
谈提高英语写作水平的方法
《教育教学论坛》2011年第17期49-49,共1页彭勇 
提高英语写作水平是学习好英语的重要环节,本文针对目前大学生英语写作水平相对比较薄弱的现状,从扩大词汇量、广泛阅读、提高听说能力、发展英语思维及明确英汉表达差异等方面入手,加强综合能力训练,从而逐步提高英语写作水平。
关键词：词汇量 阅读 听说 英语思维 英汉表达差异 
英汉表达差异的国俗语义阐释
《剑南文学（经典阅读）（上）》2011年第4期103-104,共2页汪璐 
语言是文化的载体，每种民族的语言都与该民族文化有千丝万缕的联系。英汉两种语言的社会群体在各自的历史长河中，由于两国的文化传统、地理环境、风俗习惯、历史宗教等诸因素的影响，形成了各自丰富的国俗语义。
关键词：国俗语义 语言 差异 
浅谈学生英语写作能力的培养和提高
《中国科教创新导刊》2010年第34期103-103,共1页陶静悦 
学生对英语写作感到为难的原因及相关的提高学生写作能力的一些策略。
关键词：英语词汇 语境 英汉表达差异 
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