英语翻译

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教育术语的失范与规范问题研究
《中国科技术语》2025年第1期149-152,共4页何高琴 粟明玥 孙玉凤 
为给教育术语失范问题的解决提供参考,文章对文献中教育术语的代表性定义进行解构分析,构建了教育术语的概念体系。基于构建的教育术语概念体系,从失范问题进行了分析,根据问题提出了几点教育术语规范策略。教育术语失范问题表现为教育...
关键词:教育术语 失范 英语翻译 
高职英语翻译教学有效性提升的策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期157-160,共4页罗莎 刘书亮 
当前,英语仍是我国教育领域的重要学科。高职英语作为我国高等英语教育的重要组成部分,承担着关键教学任务和培养计划。英语翻译教学是高职英语教育的核心,直接关系到学生掌握英语语言技能的能力,以及其应用英语服务于各行业需求的能力...
关键词:高职英语 翻译教学 策略 
高职英语翻译教学现状及优化策略探析
《海外英语》2025年第3期205-207,共3页马源 
本研究探讨了高职院校英语翻译教学的优化策略,聚焦于教学内容的改革、教学方法的创新、评价体系的完善以及教学互动性的技术增强。提出以学生为中心的互动学习模式,结合情景与任务导向教学法以提高学生的学习积极性;主张构建多元化评...
关键词:高职院校 英语翻译教学 教学方法创新 教学互动性 
新时代背景下高校英语翻译教学存在的问题与对策
《太原城市职业技术学院学报》2025年第2期130-133,共4页孟洁 
2023年河南省科学技术厅河南省重点研发与推广专项(软科学)项目“乡村振兴背景下的河南省农村语言生态建设及语言服务研究”(编号:232400410257)。
我国高校英语翻译教学一直以来都存在以下问题:过于迷信教学大纲而忽视对学生翻译综合能力的培养,深受传统教学模式禁锢导致翻译教学与专业课程衔接不足,学生英语及汉语基础薄弱制约了翻译能力的提升等。文章基于高校英语翻译教学存在...
关键词:高校 英语翻译教学 问题 对策 
高职商务英语翻译教学中融入中国传统文化元素的路径探析
《大学》2025年第2期173-176,共4页邢洪涛 
文章旨在探讨如何在高职商务英语翻译教学中有效融入中国传统文化,以提升学生的跨文化交际能力。文章首先分析了传统文化在商务英语翻译中的重要性,接着提出了在教学中融入传统文化的具体路径,包括课程设置、教学方法、教材选用等方面...
关键词:高职商务英语 翻译教学 中国传统文化 跨文化交际 
互联网环境下高职英语翻译教学创新路径
《湖北开放职业学院学报》2025年第1期11-13,共3页覃秘 
2023年度广西壮族自治区高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西特色农产品商标英语翻译策略研究”阶段性成果(项目编号:2023KY1455)。
在全球化经济发展与互联网应用背景下,高职院校应当加强英语翻译教学创新,全面培养学生的英语理解与翻译能力,让学生能够从跨文化角度提升英语思维,拓宽英语视野,这样才能更全面地增强自身翻译能力,成为高质量的英语翻译人才。文章采用...
关键词:互联网 高职英语翻译教学 优势作用 问题分析 创新路径 
功能翻译理论视角下大学英语翻译教学创新策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期181-184,共4页裴超原 王禹晴 
英语翻译能力是高校学生英语素养和综合能力水平的重要体现。在当前全球化不断推进的背景下,高校学生提高英语翻译能力有助于多渠道获取信息,对于社会有助于促进交流和扩大中国文化影响力。然而,目前部分高校英语翻译教学观念和模式陈旧...
关键词:功能翻译理论 英语翻译教学 英语翻译能力 
任务型教学法融入大学英语翻译教学中的策略研究
《湖北开放职业学院学报》2024年第23期186-187,190,共3页杨燕 
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“人工智能时代基于语料库的金融领域本地化翻译研究”阶段性研究成果(项目编号:2021SJA2246)。
随着信息技术的飞速发展,全新的英语教学方式——任务型教学法悄然而生,其受到了广大教师的青睐与运用。在大学英语翻译教学中,应用任务型教学法有效提升教学效率的同时也存在部分不足。对此,为了缓解当前大学英语翻译教学的现实困境,...
关键词:任务型教学法 英语翻译教学 教学模式 
基于功能翻译理论的高校英语翻译教学创新策略研究
《延边教育学院学报》2024年第6期31-35,共5页王辉 陈聪 
为进一步培养大学生的英语翻译能力,强化其综合素养,高校教师需要在先进的教学理念指导下,改进英语翻译教学方法。功能翻译理论在我国翻译批评、翻译过程、翻译技巧等方面发挥了重要作用。该理论是以实现翻译功能为目标,全面考量语言环...
关键词:功能翻译理论 英语翻译教学 创新策略 
“人工智能+教育信息3.0”背景下的大学英语翻译教学模式创新研究
《烟台职业学院学报》2024年第4期45-50,60,共7页石卉 
河南省社科联研究项目(SKL-2021-1498);安阳市社科联研究项目(ASKG-19420)
在“人工智能+教育信息3.0”时代背景下,探讨人工智能技术在英语翻译教学中的应用潜力具有极其重要的意义。人工智能技术(如自然语言处理、大语言模型和语音识别等)通过大数据分析与机器学习,提升了个性化学习、动态反馈及学习效率。文...
关键词:人工智能 英语翻译教学 教育信息化 个性化学习 大数据分析 
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