英语国家文化

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英语饮食习语背后的文化映射
《中国食品》2024年第10期109-111,共3页李书云 
英语饮食习语是英语文化中特殊而有趣的语言方式,反映了英语国家丰富多样的饮食文化,承载了深厚的文化内涵和历史渊源。深入研究英语饮食习语,有助于我们了解不同食物在英语国家文化中的象征意义和社会内涵,以及人们如何通过这些习语表...
关键词：英语饮食习语 英语国家文化 文化映射 习语表达 社会内涵 饮食文化 跨文化交流 语言和文化 
浅谈英语学习与应试——一位2023年高考英语146分学生的经验分享
《广东教育（高中版）》2024年第1期52-53,共2页张瑾怡 
一、我的英语学习生涯说到学英语,那就不得不谈到我的母校,初中与高中都在深圳外国语学校学习无疑是我学好英语的关键时间。从初一进校的懵懵懂懂,到高三毕业的成竹在胸,对母校的感激难以道尽。1.学好语言感受文化氛围很重要首先,感受...
关键词：外国语学校 高考英语 语言感受 学生的经验 英语学习 学习生涯 英语国家文化 高三 
英语教学中培养学生文化意识的维度
《四川教育》2023年第33期40-40,共1页盛燕 
2022年版英语课程标准总目标指出,通过英语课程的学习,学生“能够了解不同国家的优秀文明成果,比较中外文化的异同,发展跨文化沟通与交流的能力,形成健康向上的审美情趣和正确的价值观;加深对中华文化的理解和认同,树立国际视野,坚定文...
关键词：文化自信 中外文化 英语课程标准 跨文化沟通 国际视野 英语学科 正确的价值观 英语国家文化 
走近英式下午茶文化被引量：1
《英语学习》2022年第3期55-59,共5页陈玲玲 
《英语学习》“思享汇”栏目旨在拓展教师视野,介绍资讯,分享智识。基于此,我们将在近期陆续刊发有关英语国家文化生活的资讯类短文。本期我们将着眼英式下午茶,为读者了解这一文化现象提供指引。我们对一个国家、一个民族的认知往往诉...
关键词：教师视野 文化意象 英式下午茶 英语学习 资讯类 英语国家文化 葡萄酒 
思政要素何以融入大学英语课程体系
《中学政治教学参考》2021年第36期100-100,共1页郁俊玲 
上海理工大学2021年度外国留学生英语授课课程建设项目“跨文化商务交际Intercultural Business Communication”(项目编号:10-21-305-002)资助
课程思政作为近年来高等院校教育改革工作的热点话题,亦是新时代教育改革新模态构建的主要方面。2020年,我国教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》。该文件明确指出,我国高校应全面深化课程思政体系构建。构建课程思政体系是贯...
关键词：大学英语课程体系 课程思政 英语国家文化 跨文化交际能力 协同育人 思政教育 主要构成部分 立德树人 
如何培养学生的跨文化交际意识
《江西教育》2021年第18期82-82,共1页施晓枫 
语言和文化密不可分,二者相互联系、相互影响。因此,要想引导小学阶段的学生学好英语,教师需要通过有效的手段增强学生对英语国家文化的理解。理解文化最有效的手段就是从文化差异入手,学生只有深入理解本国文化和西方文化的差异,才能...
关键词：小学英语教学 语言表达方式 口语水平 跨文化交际意识 小学阶段 英语国家文化 基础知识 本国文化 
英语教学中如何运用校园文化建设的思考
《读与写（上旬）》2021年第3期398-398,共1页吕显康 
在英语教学中,文化是指所学国家语言中的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、价值观念以及所有这一切的综合。学校英语文化建设和学生英语素养的提高对构建文化校园就会产生相辅相成的作用,英语校园文化建设促进了学生...
关键词：校园文化 英语国家文化 英语教学 
高中英语教学中跨文化交际能力的培养
《中学生英语》2020年第26期89-89,共1页李慧 
我国普通高中英语课程标准中明确指出:"高中阶段英语教学活动实施要培养学生英语语用能力、使用英语进行恰当交流的能力、用英语获得并处理信息的能力、用英语进行思维的能力。"新课标教材也对英语国家文化背景与风俗习惯进行了一些介绍...
关键词：新课标教材 英语教学活动 普通高中英语课程标准 高中英语教学中 英语语用能力 跨文化交际能力 高中阶段 英语国家文化 
在高中英语教学中渗透文化意识
《中学生英语》2019年第8期97-97,共1页王修云 
引言我国《普通高中英语课程教学标准》中明确提到了在高中英语教学中要对学生的情感进行关注,在教学过程中提高学生的思考能力,文化的认知水平以及应用英语的沟通交际能力。这也表明了国家承认与认同了文化意识在英语教学中的作用。文...
关键词：高中英语教学 英语学习 英语国家文化 
初中英语教学中的跨文化交际渗透
《英语画刊（高级）》2019年第3期96-96,共1页薛素霞 
跨文化交际是在经济全球化与国际间沟通交往不断频繁的大环境之下提出的,其广义层面上指不同语系与文化背景的人进行沟通互动。在跨文化交际当中沟通双方必须获知对方的文化背景以及风俗习惯,只有这样才能够选用恰当得体的语言完成沟通...
关键词：初中英语教学 英语语言 思维方式 跨文化交际 西方人 英语国家文化 文化背景知识 
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