英语教师专业化

作品数:116被引量:102H指数:5
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相关机构:浙江师范大学重庆三峡学院广州工商学院南通大学更多>>
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集团化办学模式下英语教师专业化发展路径
《甘肃教育》2023年第20期47-49,共3页马祥丽 
2022年度甘肃省“十四五”教育科学规划重点课题“基于义务教育优质均衡发展的集团化办学模式研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2022]GHBZ202。
为促进教育资源均衡,实现各个地区的名校资源共享,带动教师团队共同提高,各个地区都积极推进集团化办学,有效改变教育结构单一化的问题。在集团化办学模式下,初中英语教师要以“三组两课三平台”建设,提高学习晋升意识,实现专业化发展;...
关键词:初中英语 集团化办学 教师 专业化发展 机遇 路径 
核心素养下的乡村小学英语教师学科素养专业发展被引量:4
《天津教育》2022年第30期58-60,共3页曹习纯 路秀明 
核心素养理念是新课改提出的新的教学理念,在推进乡村小学英语教师的专业化发展方面具有非常重要的作用。当前乡村小学英语教师的教学基础能力、教学水平也存在明显的差异,故需要正视当前教师的实际情况,为教师确立不同的个性化的发展目...
关键词:核心素养 小学英语教师 乡村小学 新课改 英语教师专业化 专业培训 教师的专业化发展 教师学科素养 
基于《农村英语教师专业化研究》探究农村英语教师专业化发展遇到的问题及应对策略
《中国瓜菜》2022年第7期120-121,共2页王银平 
河南省哲学社会科学规划项目“习近平政治话语中的隐喻及其文化内涵研究”的阶段性研究成果,项目编号:2019BYY019。
农村英语教师专业提升是指任教于农村义务教育阶段的英语教师在完成本职工作过程中,需要从职业长远发展角度考虑,树立专业化的教育理念和职业道德意识,系统规划自身教育专业发展,促进个人专业知识、能力等全面提升,从而提升英语教学成...
关键词:职业道德意识 农村英语教师 专业提升 英语教师专业化 应对策略 农村英语教育 农村义务教育阶段 专业知识 
网络教研成为英语教师专业化成长的助推器被引量:1
《青春期健康》2021年第18期30-31,共2页周海珍 
新课程改革的不断深入,给教师带来了各种机遇和挑战。新课程改革中,要求教师转变教育的观念,在理念上要与时俱进,在教学方法上不断地革新;要求学校用先进的理念指导教师的教学活动,借鉴国内外先进的教学经验,完善自身教学模式。同时,社...
关键词:网络教研 教研模式 信息技术水平 教师转变 新课程改革 教学方法 英语教师专业化 助推器 
高职院校“双师型”英语教师专业化能力提升路径研究
《成长》2021年第8期38-38,40,共2页郭欣欣 曾宪迪 
加强高职院校“双师型”英语教师专业化能力提升不仅是教师本身能力素质的要求,也是现代企业对于人才英语水平的要求。本文通过对加强高职院校“双师型”英语教师专业化能力提升的必要性分析,提出了高职院校“双师型”英语教师专业化能...
关键词:高职院校 “双师型” 英语教师 专业化能力 能力提升 
浅谈科组带头,名师引领,促进英语教师专业化成长之路
《山海经》2021年第13期0316-0316,共1页关笑葵 
老师的专业化成长包括理论成长,实践成长,这些离不开学校给每一位老师搭建的平台和机会,我们利用一切机会让老师们尽快成长起来。
关键词:新基础 专家引导 改革 成长 
教研联盟背景下小学英语教师专业化发展的研究
《师道(教研)》2020年第12期13-14,共2页雷炳权 
广东省教育科学“十三五”规划2018年度研究项目“教研联盟背景下小学英语教师专业化发展的研究”(课题编号:2018YQJK250)的阶段性成果。
2016年12月,台山市教育局做出了打造发展教研联盟的决策部署,将全市小学阶段学校根据各镇地域分成8个片区,组建8个教研联盟。各联盟加强开展教学研究活动,极大地促进了台山市小学英语教学质量的提升。
关键词:小学英语教学 教研 教学研究活动 英语教师专业化发展 台山市 小学阶段 联盟 教育局 
《校园英语》简介
《校园英语》2020年第48期257-257,共1页
《校园英语》杂志是经国家新闻出版署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办出版的省级教育类专业刊物,杂志单期定价40元/期,欢迎订阅。国际标准连续出版物号:ISSN 1009-6426;国内统一连续出版物号:CN 13-1298/G4;...
关键词:办刊宗旨 教研人员 国家新闻出版署 校园英语 教育类专业 出版传媒集团 邮发代号 英语教师专业化 
合作发展视角下的英语教师专业化发展被引量:2
《河南理工大学学报(社会科学版)》2020年第6期89-94,共6页刘莉 
英语教师的专业发展以教师的自主发展和自我发展为主要动力。从反思教学、行动研究、合作教学、同伴观摩、案例研究5个方面论述促进教师专业发展的途径。教师将教学实践和行动研究相结合是促进专业化发展的重要途径和有效手段。教师通...
关键词:合作发展 英语教师 专业发展 
《校园英语》简介
《校园英语》2020年第47期257-257,共1页
《校园英语》杂志是经国家新闻出版署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办出版的省级教育类专业刊物,杂志单期定价40元/期,欢迎订阅。国际标准连续出版物号:ISSN 1009-6426;国内统一连续出版物号:CN 13-1298/G4;...
关键词:办刊宗旨 教研人员 国家新闻出版署 校园英语 教育类专业 出版传媒集团 邮发代号 英语教师专业化 
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