应试

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应试学习者的英语写作定向动机流研究被引量：1
《外语学刊》2024年第4期79-89,共11页朱殿勇 胡竹 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“工程学术英语教育教学模式探索与实践”(SJGY20210165);黑龙江省新文科研究与改革实践项目“贯彻新发展理念,三位一体推进文科复合型外语人才培养模式创新与实践”(2021HLJXWY029)的阶段性成果。
在二语习得领域,定向动机流指习得过程中高强度的动机体验,研究其规律对于二语学习者和二语教学者具有重要意义。文章通过追踪调查4名考研大学生的英语写作训练前、中、后的动机强度,考察其英语写作定向动机流的变化情况、启动和终结的...
关键词：定向动机流 考研 英语写作 写作成绩 二语习得 二语教学 
师范类高校学生普通话水平测试应试对策研究——以运城师范高等专科学校中文系为例
《汉字文化》2023年第24期37-39,共3页马若琴 李梅兰 吴腾 
运城师范高等专科学校2021年度校级课题(一般项目)“师范类高校学生普通话水平测试应试对策研究——以运城师范高等专科学校中文系为例”(编号:YCSZKT202122)的研究成果
说好普通话是师范类高校学生未来走上教师岗位必备的语言能力素质,也是其取得教师资格证的硬性指标。本文通过问卷调查的形式,以运城师范高等专科学校中文系学生为例,分析当前高职高专院校普通话教学和实训存在的症结,探究影响师范生普...
关键词：高校师范生 普通话教学 应试对策 
基于英语专业四级的任务型教学法在阅读教学中的应用
《英语广场（学术研究）》2023年第10期124-127,共4页刘娟 
英语专业四级考试是衡量英语专业学生语言水平的重要指标,能反映学生综合运用语言的能力。英语专业四级考试涉及各项语言技能,通过分析考试内容不难发现,作为语言输入重要环节的阅读在考试中所占比例较高,考查形式灵活,传统的记忆型应...
关键词：英语专业四级 任务型教学法 阅读教学 应试策略 
基于HSK四级听力考试的教学研究
《甘肃高师学报》2022年第6期26-30,共5页霍亚玲 
HSK是评估二语学习者汉语水平的国际性、标准化等级考试。结合听力教学,针对HSK听力特点的教学研究有一定意义。文章将HSK四级听力与课堂教学相结合,通过二者的对比分析,探究强化语音教学、重视词汇语境、听说写并进、注重文化拓展、利...
关键词：HSK四级听力 教学研究 应试技巧 
面向大学英语四六级考试个性化应试学习资料的自动生成技术研究
《信息系统工程》2022年第12期141-144,共4页吕剑涛 欧娟娟 
广东外语外贸大学教研项目基于语料库的ESP课程教学与评估体系建设研究;广东外语外贸大学教学改革项目“基于标准的ESP慕课教学评估外部效度研究”;广东外语外贸大学教学成果奖培育项目“新文科背景下大学英语ESP教学体系创新与实践”的研究成果。
大学英语四六级是考查大学生完成大学英语课程后,英语能力是否达到大学英语课程的学习目标的标准化英语能力考试。通过四六级考试不但是英语能力水平的体现,且是大学生毕业后求职的重要资历。现有研究大多探讨如何提高考试质量,或通过...
关键词：大学英语四六级考试 应试 个性化学习 信息科技 
现代信息技术在高校英语教育中的应用被引量：2
《食品研究与开发》2022年第22期I0017-I0018,共2页苏佳玉 
英语作为语言学科,重要作用体现在应用实践。高校英语作为公共基础课程,其教育模式以大课堂灌输教学为主要形式,教师处于课堂主导地位,缺乏与学生的有效沟通交流,应试教育思想根深蒂固,没有从根本上意识到英语学科的工具应用属性,缺乏...
关键词：应试教育思想 公共基础课程 教育模式创新 现代信息技术 语言学科 沟通交流 能力提升 课后辅导 
普通话水平测试“命题说话”应试表达探究
《国家通用语言文字教学与研究》2022年第9期92-94,共3页邱昊 
“命题说话”是普通话水平测试中分值占比较高的一项口语表达能力测试项,重点考查语音标准程度、词汇语法规范程度和口语表达的自然流畅程度,能较好地测试应试者的口语表达运用能力,对整个普通话水平测试的成绩和等级有着直接的影响。...
关键词：普通话水平测试 “命题说话” 应试表达 
英语专业“思辨听力”CBI主题教学模式有效性实证研究被引量：1
《黑龙江教师发展学院学报》2022年第7期145-147,共3页姚小菡 
上海外语教育出版社全国高校外语教学科研项目“英语专业‘思辨听力’教学模式下的应试策略研究”(2020ZJ0033);同济大学浙江学院第九届教改“互联网+教学”课程建设项目“线上线下混合式教学模式下的‘思辨英语听力’教改探索”(HLW20009)。
思辨听力是高校英语专业听力教学改革的新趋势。基于内容依托教学法(CBI)的主题教学模式是当前大学英语课堂的有效模式。基于此,将CBI主题教学模式引入英语专业思辨听力课堂,以培养应试策略为训练方向,以专四考试成绩为参考标准,研究思...
关键词：思辨听力 内容依托教学法 主题教学模式 应试策略 
交际英语教学模式在高校英语教育中的渗透与融合被引量：3
《食品研究与开发》2022年第14期I0019-I0019,共1页张宁光 
随着对外交流日益紧密,对于大学生英语交流能力要求逐渐提高。受到传统教学观念和考核模式影响,应试教育思想根深蒂固,过于注重词汇、语法和阅读能力训练,而忽略口语交流能力培养。交际英语教学旨在打破现有教学观念,将学生学习重点转...
关键词：应试教育思想 传统教学观念 面对面交流 英语交流能力 口语训练 高校英语教育 语法规则 考核模式 
教考分离,重在促学被引量：25
《外语教学与研究》2022年第3期425-432,480,F0003,共10页王初明 
广东省哲学社会科学规划项目“‘续论’视角下的结构启动研究”(GD20CWY14)的阶段性成果。
我国高考承载着既要为高校选拔人才又要积极引领教学的重要功能。相比于实现选拔功能,发挥考试积极引领功能的难度要大得多。读后续写题型在英语高考中的新近应用为解决此难题带来了启示。本文首先归纳应试教学和测评促学的特点,明确考...
关键词：高考英语 应试教学 读后续写 促学理念 
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