优秀诗文

作品数：62被引量：40H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：郑国民李倩王彤彦韩玉琴封建华更多>>
相关机构：北京师范大学北京教育科学研究院常熟市莫城中心小学徐州市教育局更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《两小儿辩日》学历案设计
《语文教学通讯》2023年第39期68-69,共2页朱湘湘 
【主题与课时】主题:科学精神课时:六年级下册第五单元第14课(第二课时)【课标要求】1.诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感,并尝试运用到日常读写活动中,增强表达效果。
关键词：课标要求 第二课时 学历案 《两小儿辩日》 尝试运用 优秀诗文 读写活动 
文言文意象映射下的教学路径与策略
《小学语文教学》2023年第11期4-5,共2页陶寒春 
教材中编入了一定数量的文言文,这些文言文大部分以儿童生活为基础,既有文化传承,也有育人元素。2022年版课标指出:“诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意”“背诵优秀诗文60篇(段),注意通过语调、韵律、节奏...
关键词：体验情感 哲理故事 文化传承 文言文 展开想象 优秀诗文 诵读 路径与策略 
提高古诗文教学效率,为小学生打好“中国底色”
《河南教育（教师教育）（下）》2022年第7期52-52,共1页罗婷婷 
古诗文凝聚着古圣先贤的心血和智慧,是中华传统文化的精华。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)总目标中对小学阶段古诗文学习有明确阐述:认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧;能初步鉴赏文学作品,丰富自己的...
关键词：浅易文言文 古诗文教学 学段目标 文化智慧 古圣先贤 小学生 义务教育 优秀诗文 
为学生搭建积累语言的实践场
《语文世界（上旬刊）》2022年第7期49-49,共1页胡秀贤 
第一学段的阅读目标要求是:结合上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语;积累自己喜欢的词语和格言警句;背诵优秀诗文50篇(段)。这些要求的提出,为低年级学生积累语言指明了方向。在教学过程中,教师要为学生搭建积累...
关键词：格言警句 积累语言 第一学段 阅读目标 积累词语 实践场 学生语言能力 优秀诗文 
打通古今 巧解文言
《七彩语文（教师论坛）》2021年第4期26-27,共2页潘洁 
教学一堂小古文课,到底是不求甚解还是字字落实?著名特级教师于永正先生说:"小古文怎么学?粗知大意,背下来再说!"现行教材从三年级开始编排了小古文课,《义务教育语文课程标准》对三、四年级学生提出的教学目标是"诵读优秀诗文,注意在...
关键词：著名特级教师 现行教材 体验情感 于永正 小古文 优秀诗文 展开想象 巧解 
撷取书香,为农村小学生赋能
《河北教育（综合版）》2021年第4期50-51,共2页焦跃生 
《义务教育语文课程标准》明确规定:“小学生的课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文160篇(段)”,这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度对小学生提出的具体要求。但在实际中,小学生尤其是农村小学生的阅读现状并不乐观。
关键词：农村小学生 阅读现状 课外阅读 提高语文能力 优秀诗文 书香 学生知识面 
“五读法”促进诗词教学别样天地被引量：1
《贵州教育》2020年第21期30-32,共3页杨正猛 
在教育教学改革不断深入的大好形势下,新的《语文课程标准》明确告诉我们:7—9年级学生在1—6年级要求背诵古今优秀诗文160篇的基础上,还需背诵新的诗文80篇。可以看出,古今诗文的学习与欣赏,已经成为当今语文教学不可缺少的重要组成部分。
关键词：诗词教学 《语文课程标准》 语文教学 教育教学改革 五读法 优秀诗文 背诵 不可缺少 
诗歌合理化翻译的必要性探微
《语文天地》2020年第31期21-22,共2页史柳青 
诗歌是中华传统文化的重要组成部分。在教育部新近发布的高中语文新课标中,古诗文背诵推荐篇目从14 篇增加到72 篇,要求学生背诵学习古代优秀诗文,不仅仅是为了升学,更重要是为了增加学识、陶冶情操、提升内在素养,汲取五千年积淀的民...
关键词：高中语文教学 古诗文教学 内在素养 中国优秀传统文化 高中语文新课标 古诗文背诵 陶冶情操 优秀诗文 
诗歌教学中如何进行诵读指导被引量：1
《语文世界（上旬刊）》2020年第11期41-41,共1页冯静 
"诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美""诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意""诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感"。《义务教育语文课程...
关键词：诗歌教学 体验情感 诵读指导 展开想象 儿童诗 优秀诗文 学段 目标与内容 
小学语文古诗词的策略
《经济技术协作信息》2020年第30期36-36,共1页邢蕊 
古诗词是我国历史文化皇冠上最璀璨耀眼的钻石。《新课程标准》要求1-6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇,并在附录中列出70首《古诗词背诵推荐篇目》,也新增了许多优秀诗词,这使得古诗词的重要性,在教育工作者、家长和学生们的眼中,...
关键词：《新课程标准》 教育工作者 古诗词 优秀诗文 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部