优质教师

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相关作者：邱锦涛陈柱科秦玉友张翔朱志勇更多>>
相关机构：北京师范大学东北师范大学开县教师进修学校湛江师范学院更多>>
相关期刊：《俪人（教师）》《江苏教育》《太原城市职业技术学院学报》《吉林省教育学院学报（中旬）》更多>>
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县域新建小学优质教师队伍建设的探索
《湖南教育（上旬）（A）》2024年第8期46-47,共2页陈建林 
株洲市教育科学“十四五”规划2023年度课题“‘双名’工作室引领区域青年教师专业成长实践探索”(课题编号:ZJGH23-106)研究成果。
2022年,笔者调入办学两年的茶陵县芙蓉学校任校长。彼时,芙蓉学校学生人数从办学初的几百人迅速增至6000余人,并从不同乡镇招聘了一大批教龄低于两年的年轻教师,整体师资力量比较薄弱,制约了教育质量的提升。一所新办学校该如何迅速凝...
关键词：年轻教师 一所 三分之一 茶陵县 教师队伍建设 办学 师资力量 
优质教师培训资源分配机制优化研究
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》2024年第1期68-74,共7页魏峰 滑香菊 
国家社会科学基金教育学一般项目(BFA230086)
教师培训是提高教师专业素养、促进教育事业高质量发展的有力举措。目前,中小学教师培训资源的分配存在优质资源多集中于重点学校与骨干教师的情况。优质资源的集聚容易引致教师之间的发展差距增大,进一步导致学校之间、城乡之间的教育...
关键词：教师培训 培训资源 分配机制 教育均衡发展 
如何让优质教师更优:教授校长的教师发展之道被引量：2
《教师发展研究》2023年第4期28-33,共6页吴建民 
北京师范大学实验小学是一所社会公认的优质学校,笔者2000年开始任职该校校长,至今已有23年。任职之初,面对教师对自身的能力评估较低、对学校未来发展前景不太乐观的情况,笔者尝试与教师在思想上达成共识,稳定教师情绪,赢得教师的信任...
关键词：教授校长 优质教师 教师专业发展 
洪雅实小:优质教师孵化基地
《四川教育》2023年第18期21-23,共3页雍晓燕 余小刚 
【开栏小语】日前,四川省教育厅印发《四川省教育厅关于认定四川省示范性幼儿园、四川省义务教育优质发展共同体领航学校、四川省示范性普通高中的通知》,同意认定153所学校为四川省义务教育优质发展共同体领航学校。“义务教育优质发...
关键词：四川省教育厅 教师专业能力 学校办学质量 义务教育阶段 孵化基地 示范性普通高中 优质学校 学校治理 
培养优质教师 促进教育公平——以澳大利亚针对处境不利学校的高水平师范生国家项目为例
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第4期23-26,共4页徐范祺 殷越 
在当今经济全球化发展的背景下,教育公平成为全民关注的话题,而教师在这一过程中扮演着重要的角色。澳大利亚针对处境不利学校的高水平师范生国家项目National Exceptional Teaching for Disadvantaged Schools(NETDS)秉持着公平正义的...
关键词：教育公平 师范生培养 澳大利亚 教育资源分配 
公立学校为每位学生购买15小时的补习服务 英国积极推进“国家补习计划”
《上海教育》2022年第20期50-51,共2页张永军 
英国“国家补习计划”提供的补习课程到2024年将达到600万门,届时,一对一补习和小组补习将成为英国学校的永久性特征。2022年3月,英国教育部部长Nadhim Zahawi向媒体宣布,“国家补习计划”提供的课程规模已经发展到约100万门,并计划在...
关键词：机会均等 公立学校 补习 英国教育部 优质教师 白皮书 一对一 
师范院校应努力为乡村教育振兴培养更多优质教师被引量：1
《当代教师教育》2022年第1期1-7,共7页郝文武 
中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目(2019-05-22-BZPK01)。
师范院校综合化和教师教育开放性的得失利弊见仁见智,统计学上的教师过剩和超编似乎也有理有据,但广大农村学校,特别是乡村学校不仅教师专业结构和质量存在明显问题,而且数量严重短缺是不争事实。为乡村教育振兴和农村教育现代化培养足...
关键词：乡村教育振兴 师范院校 教师教育 优质教师 
美国教师教育“临床实践”改革现状与特点--基于十项优质“教师驻校实习”项目分析
《国内高等教育教学研究动态》2022年第5期16-16,共1页洪明 
一、临床实践的概念和十个培养项目(一)临床实践--从医学领域到教师教育领域。教师教育专业派效仿医学教育领域进行的临床实践取向的教育改革不断走向深入,从全国优秀教师资格证书制度的实施,到专业发展学校的建立,再到教师表现性评价...
关键词：表现性评价 教师教育专业 专业发展学校 实践取向 教师教育领域 临床实践 教师资格证书制度 医学教育 
美国教师教育“临床实践”改革现状与特点——基于十项优质“教师驻校实习”项目分析被引量：5
《比较教育研究》2021年第12期8-17,共10页洪明 应竑颖 
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“美国实践取向教师教育的历史演进研究”(项目编号:BOA180045)。
进入21世纪以来,美国实践取向的教师教育逐步发展出了一种新的主流模式,涌现了一批以"教师驻校实习"为特征的优质培养项目。为发挥这些项目的引领和示范作用,美国全国"教育科学研究所"下属的"中西部地区教育实验室"遴选了十个优秀"教师...
关键词：美国 临床实践 教师驻校实习 实践取向教师教育 
阳光儒雅,春华秋实 优质教师队伍建设的华新探索
《今日教育》2021年第11期40-42,共3页江艳 
重庆市华新实验小学创办于1964年,是重庆市示范小学。学校先后荣获全国学校特色文化示范校、全国中华优秀文化艺术传承学校、“中国STEM教育2029行动计划”首批STEM教育领航学校、重庆市义务教育特色学校、重庆市文明单位等荣誉称号。...
关键词：硕士研究生 特色学校 中级教师 示范校 荣誉称号 骨干教师 中华优秀文化 艺术传承 
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