语文第五册

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小学语文第五册总复习要点
《云南教育（小学教师）》1998年第12期35-36,共2页张蓉华 巫君 
小学语文第五册读写训练重点是学会理解课文词语、句子的方法，写话时做到用词准确，把句子写通顺。总复习要突出这一训练重点，并为段的训练做准备。一、字·词·句复习重点及要求：１．巩固汉语拼音，能用汉语拼音帮助识字、学习普通...
关键词：小学语文 总复习 词语 普通话 中心意思 复习题 生物学家 联系上下文 汉语拼音 达尔文 
读中学写　读写同步──小学语文第五册读写训练题设计
《云南教育（小学教师）》1998年第Z2期80-80,共1页赖夫中 
关键词：小学语文 读写训练 小萝卜头 中学 《周总理的睡衣》 《曼谷的小象》 语言文字 顺序写 针线包 读写结合点 
小学语文第五册总复习要点
《云南教育（小学教师）》1997年第12期28-29,共2页罗有岩 
关键词：小学语文 总复习 练习题 词语 汉语拼音 句子 普通话 牛顿 “把”字句 主要人物 
小学语文第五册第五组课文教学建议
《云南教育（小学教师）》1997年第11期31-31,共1页梁正祥 
关键词：小学语文 课文教学 看图学文 讲读课文 自然段 语文教学 理解课文 周总理 睡衣 第一自然 
教给学生理解词语的方法─—谈小学语文第五册的词语教学
《云南教育（小学教师）》1997年第9期31-31,共1页周美娟 
关键词：小学语文 词语 国民党 小萝卜头 “森林” 理解词义 小学语文教学 理解课文 准确理解 思想感情 
小学语文第五册总复习设计
《云南教育（小学教师）》1996年第12期34-35,共2页尚昆荣 
期末总复习是教学的一个重要环节,要根据教学大纲的教学目的和要求,把握本年级、本学期的教学重点,认真组织复习,以巩固学生所学知识。一、汉语拼音复习目标:巩固汉语拼音,能区别易混的声母和韵母以及易混的音节;认识隔音符号;能利用汉...
关键词：练习设计 总复习 汉语拼音 词语 教学目的 教学大纲 隔音符号 普通话 易混 大写字母 
小学语文第五册自然段训练例谈
《云南教育（小学教师）》1996年第9期34-34,共1页赵昆华 
小学语文第五册自然段训练例谈昆明市五华区文林小学赵昆华按照义务教育六年制教材的要求，三年级主要进行自然段的训练。就第五册教材来说，要在抓理解词、句的基础上，帮助学生了解一篇课文是由几个自然段组成的，一个自然段有几句话...
关键词：自然段 小学语文 第一自然 小萝卜头 西沙群岛 《美丽的小兴安岭》 爱学习 第二自然 阅读能力 写作能力 
小学语文第五册作文训练计划
《云南教育（小学教师）》1996年第Z2期53-55,共3页郭根福 
小学语文第五册作文训练计划郭根福第五册作文教学的任务是：学习按一定的顺序细致地观察图画和事物；能在观察的基础上写出内容比较具体的片断，用词准确，把话写得完整通顺；学写通知，掌握其格式；学习使用冒号和引号。在组织训练时...
关键词：课堂教学结构 小学语文 作文训练 训练内容 训练重点 观察图画 家务劳动 说写训练 指导修改 书写格式 
承上启下 突出重点 抓好过渡——“九义”小学语文第五册作文教学设想
《云南教育（小学教师）》1995年第11期26-27,共2页郭根福 
“九义”小学语文教材将整个小学作文训练分为三个阶段:第一阶段(一、二年级)为初步训练阶段,重点进行词句和看图说话、写话训练;第二阶段(三年级)为过渡训练阶段,重点进行片断训练;第三阶段(四至六年级)为综合训练阶段,重点进行成篇作...
关键词：作文训练 小学语文教材 综合训练 片断训练 三年级 学生作文 作文教学 过渡训练 训练阶段 看图说话 
小学语文第五册作文指导提要
《云南教育（小学教师）》1990年第9期15-19,共5页叶玉萍 
三年级上学期是命题作文训练的起始阶段,教材在本学期共安排了十次作文训练。从内容讲,包括写人、记事、写景、状物各种类型;从形式讲,有听后转述、日记、看图写话、片断训练、半命题作文等。为了打好作文基础,切实提高学生的作文能力,...
关键词：作文指导 学语文 命题作文 写话 顺序观察 周围事物 读写结合 说话训练 阅读教学 详略得当 
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