语文功能

作品数：24被引量：17H指数：3
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相关机构：北华大学广东金融学院连云港师范高等专科学校南京大学更多>>
相关期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《新教育（海南）》《考试周刊》《课程教育研究（学法教法研究）》更多>>
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通往美育之路:大学语文功能再检讨被引量：1
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2020年第4期145-150,共6页王勇 
高等学校设立大学语文课程的初衷是提高学生的语言表达能力和人文素养,但二者分属不同的教育方式,因而难以兼容,鉴于此,有必要引入专门的写作课程来分别承担两个目标的教学任务。大学语文课程应当以美育功能为核心,以培养完整的人格为目...
关键词：大学语文 美育 人文素养 语言表达 
优化教学方法,提高书写能力被引量：1
《新教育（海南）》2020年第17期41-42,共2页张学秀 
俗话说:"人生聪明识字始"。新的课程标准明确提出:写字是一项重要的语文功能,是巩固识字的手段,对提高学生的文化素养起着重要的作用,必须从小打好书写的基础。从小培养孩子写一手好字,对孩子的学业以及成长都有着重要的作用。然而,由...
关键词：优化教学方法 书写能力 巩固识字 语文功能 从小培养 新的课程标准 文化素养 基本功 
在职业教育中语文功能的体现
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第9期33-33,共1页路卫 
作为非常重要的一门基础学科,语文是学习各学科的基础,更是培养学生人文素养、综合素质非常重要的一门学科。相比较普通高校来说,职业教育的要求和性质存在一定的差别,在开展教学的时候文化学科为辅,专业学科为主,而语文在文化学科中的...
关键词：职业教育 语文功能 体现 
让语文回归生活——谈技校语文教学方法的选择
《职业》2018年第15期108-109,共2页黄韦娟 
本文就技校语文教学方法的选择进行分析阐述,提出技校语文课程应植根于现实,将与学生密切相关的学校生活、家庭生活、社会生活、未来职业生活及时纳入课程与课堂,让学生着重掌握好语文"听说读写"的工具作用,才能使技校语文学习不再枯燥...
关键词：语文功能 生活化 教学方法 
中学语文教学讨论
《科学咨询》2017年第24期63-64,共2页陈志明 
我们当代人就应该像古人那样志存高远,"弃燕雀以小志,慕鸿鹄以高翔"(南朝·丘迟《与陈伯之书》)。《荀子》战国时期著名思想家荀况的论著汇编。在《荀子·天论》篇中,荀子说道:"天行有常,不为尧存,不为桀亡,应之以治则吉,应之以乱则凶[...
关键词：语文基础知识 语文功能 教法 
高校语文教育的育人功能与实现进路
《时代教育》2016年第17期191-192,共2页李川川 
目前高校语文教学发挥的育人功能十分有限,因此,本文对高校语文教学育人功能及其实现进路进行分析,以帮助高校语文教学工作更好的开展。
关键词：高校语文教育 语文功能 实现进路 
浅析语文功能在职业教育中的体现
《语文建设》2016年第2X期9-10,共2页肖东平 
语文作为一门基础学科,是各学科学习的基础。职业教育的性质和要求,决定了职业教育在教学中具有专业学科为主、文化学科为辅的特点,而在文化学科中语文占据着重要的作用,同时也由于受到职业教育的特点影响,语文的作用被忽视,语文功能无...
关键词：语文功能 职业教育 体现 现状 
让学生写一手漂亮的字
《俪人（教师）》2015年第7期46-46,共1页李桂珍 
写得一手漂亮的字,有利于学习、工作和交际.目前,在教育转轨的进程中,加强对学生的写字教学已得到教育界和社会的认同.新的课程标准就明确提出：写字是一项重要的语文功能,是巩固识字的手段,对提高学生的文化素养起着重要的作用,必须从...
关键词：学生 漂亮 写字教学 写字基本功 教育转轨 语文功能 课程标准 文化素养 
论语文及语文课程的特征被引量：1
《教育与教学研究》2015年第2期6-10,共5页朱丹 
语文是人与世界(自然、社会和人自身)交际的产物。语文因交际而呈现出与世界相对应、与思维相一体、与人性相一致的征象,所以,交际性是语文的特征。缘此,以语文为内容的语文课程的特征也就当在以培育、提升学生的语文交际能力为要务。...
关键词：语文 语文课程 课程特征 语文功能 语文教育 
阅读教学,本意源于唤醒
《小学教学参考（语文版）》2014年第3期48-48,共1页李培新 
传统的小学阅读教学,重视字词训练,重视诗歌朗诵,重视强化语文功能,不给学生任何自由创新的空间,使学生的个性受到了压抑和束缚.语文的本质在于唤醒.对语文中尤其重要的阅读教学,教师应该努力寻找有效途径,吸引学生的注意力,激起他们的...
关键词：小学阅读教学 唤醒 本意 语文功能 字词训练 诗歌朗诵 生命意识 学生 
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