语文活动教学

作品数：48被引量：22H指数：2
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幼小衔接背景下小学低年级语文活动教学策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期149-153,共5页高建红 
幼小衔接意味着儿童的首次学段转换,关系儿童的学校适应情况和长远发展,这一问题广受关注。而幼儿园语言领域学习和小学低年级语文教学呈现出截然不同的要求和样态。如果衔接不当,学生可能会出现语文学习的断层问题。《义务教育语文课...
关键词：幼小衔接 小学低年级 语文活动教学 
智慧教室环境下语文活动教学中师生行为特征的个案研究被引量：2
《教育信息技术》2021年第4期47-51,共5页何敏 黄润梅 马富利 况姗芸 
2020年华南师范大学学生课外科研一般课题“基于智能测评的精准学习干预研究”(课题立项号:20JXGA04);2019年惠州市信息技术研究课题“高中Python‘生命力课堂’的构建研究”(课题立项号:djz201905)的研究成果。
语文活动课肩负着培养学生语言建构与应用、思维发展与提升等语文核心素养的重任。教师应设法提高学生的语言应用水平并采取有效的提升策略,充分利用智慧教室的功能提升语文活动教学效果。文章以一节广州市的部优课例为例,采用改进后的...
关键词：智慧教室 语文活动课 行为分析 
论“语文活动教学”的三个有效途径
《语文教学之友》2021年第1期5-7,共3页袁建萍 
“语文活动教学”是指以活动的形式去完成语文教学任务的一种教学方式,以活动方式为载体,师生的一切活动都是围绕落实核心素养而展开。提倡“知行合一”和“做中学”的教学理念,使学生在参与语文实践活动中体验生活、感悟人生,从而获得...
关键词：语文活动教学 朗读活动 表演活动 语用活动 
让45分钟的语文课堂不再“寂寞”——中职语文课堂最优化设计初探
《职业》2018年第18期63-64,共2页陈颖 
为让中职语文课堂不再寂寞,本文提出采用45分钟分层分类别的活动教学,探索课堂的最优化设计模式,以最大限度调动学生的学习积极性,增强课堂参与度,使语文课堂教学能落到实处,让学生真正有所领悟,有所提升。
关键词：中职学校 语文活动教学 课堂最优化设计 
将生活教育理论应用于初中语文教学
《小说月刊（下半月）》2018年第8期104-104,共1页宋亚 
作为一名新时代下的初中语文教师应不断汲取先进思想、优化自身教学素质,改进课堂教学模式。生活教育理论作为当今教学中最重要的指导理论之一,值得教师关注。在教学过程中,应将生活教育理论应用于阅读教学、作文教学乃至语文活动教学,...
关键词：初中语文教学 生活教育理论 应用 语文综合能力 阅读教学 语文教师 课堂教学模式 语文活动教学 
基于“三化”策略 优化低学段语文活动教学被引量：1
《名师在线》2018年第7期78-79,共2页张娟 
在低学段小学语文教学中,开展活动教学十分重要。教师应充分了解低学段学生的兴趣爱好,并以此为基础构建活动化的课堂。要基于儿童特点,突显活动教学的趣味化;基于教材内容,突显活动教学的情境化;基于主体阅读,突显活动教学的自主化。
关键词：低学段 阅读 活动教学 
注重课堂活动 打造展示舞台
《语文天地（初中版）》2017年第9期34-35,共2页陈海燕 
优化语文教学形式,加强语文活动教学,调动更多的学生以积极的姿态参与到课堂学习中来,这对新课改下的初中语文教学显得尤为必要。语文课堂教学活动是学生在语文老师的教育和指导下,以具体探究性、趣味性、合作性、情境性等特点的活动为...
关键词：课堂活动 语文活动教学 课堂教学活动 初中语文教学 舞台 教学形式 课堂学习 语文老师 
国际学校小学低年级语文活动教学初探
《都市家教（上半月）》2016年第11期51-,共1页胡慧琳 
随着汉语热的兴起,国际学校开展的中文课程受到了热烈欢迎,基于此研究背景,本人结合自己一线的教学经历,试图探究出一些能实际应用于国际学校中文教学课堂的语文活动教学资源和策略,以及在操作过程中的注意事项,以供业内人士交流探讨.
关键词：国际学校 小学低年级语文 语文活动教学 
在守望与引领中超越——初中语文活动教学中培优转困方法的探究
《新课程导学（下旬刊）》2016年第7期6-6,共1页冒谨红 
本市推行的＂活动单导学＂教学模式取得了很好的效益,学生通过自主、合作、探究学习在＂活动＂中展示群体的合力,呈现了生动活泼的学习效果,对于群体发展、锻炼学生的能力起到了很好的作用。本校语文组全体成员一直在这方面进行着探索,...
关键词：语文活动教学 初中 教学模式 探究学习 学习效果 身心发展 学生 语文组 
活动即为创造——对高中语文活动教学的思考被引量：3
《中学语文（教学大参考）（上旬）》2016年第1期30-32,共3页刘军 
语文活动教学是一种以培养学生听、说、读、写综合能力和提高学生语文综合素养为目标的开放式教学。它以在教学过程中建构具有创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式,以鼓励学生主动参与、探讨、思考、实践为基本特征,以培养...
关键词：语文活动教学 学生主体活动 高中 语文综合素养 学生主动参与 实践能力 以学生为主体 学习实践活动 
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