语文教材

作品数：29316被引量：16305H指数：32
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《红星照耀中国》魅力何在
《阅读与成才》2024年第5期12-13,共2页温儒敏 
《红星照耀中国》收入初中语文二年级上册。这里说说我的阅读体会,探讨一下该书的魅力何在,以及为何要求作为“整本书阅读”。埃德加·斯诺的《红星照耀中国》,是新闻的传奇,也是出版的传奇。我重读此书,不由得想起北大未名湖畔斯诺的墓...
关键词：初中语文 整本书阅读 语文教材 《红星照耀中国》 中国和美国 埃德加·斯诺 阅读体会 二年级上册 
《红楼梦》让人感受到“诗比历史更富于哲学意味”--北京大学中国语言文学系教授温儒敏访谈
《语文学习》2022年第1期18-21,共4页刘文欣 谢欣玥 马骁 温儒敏 
2019年,统编高中语文教材在数百所学校开展试教。其中,高一下册第七单元的内容是阅读《红楼梦》整本书。在统编语文教材总主编、北京大学中国语言文学系教授温儒敏看来:做这样的安排,有助于让学生对这部伟大的著作有一些感性的了解。
关键词：高中语文教材 温儒敏 试教 中国语言文学 哲学意味 北京大学 整本书 《红楼梦》 
研究教材要高度关注现实问题
《小学语文》2021年第4期1-1,共1页温儒敏 
编写教材是复杂的系统工程,牵涉方方面面,要靠“合力”才能最终完成。研究教材也一样,要认真做调查研究,在科学研究的基础上提建设性、可行性意见,高度关注现实问题。首先,教材研究不能只看结果,更重要的是过程。特别是语文教材,不能只...
关键词：教材研究 研究教材 语文教材 系统工程 关注现实 可行性意见 编写教材 科学研究 
研究教材要高度关注现实问题被引量：1
《中小学教材教学》2021年第2期1-1,共1页温儒敏 
编写教材是复杂的系统工程,牵涉方方面面,要靠“合力”才能最终完成。研究教材也一样,要高度关注现实问题。首先,教材研究不能只看结果,更重要的是过程。特别是语文教材,不能只对出版了的教材进行研究,还要看这个教材是如何形成的,为什...
关键词：意识形态属性 研究教材 政治干预 教材研究 语文教材 评审过程 关注现实 教材编写 
“有什么样的教材，就有什么样的国民”——访“部编本”中小学语文教材总主编温儒敏被引量：2
《吉林教育》2019年第35期4-5,共2页本刊编辑部 温儒敏 
本刊编辑部:请问“部编本”语文教材的编写理念是什么?有什么创新?温儒敏:这套语文教材是“部编本”,直接由教育部组织编写,和以前由出版社自行组编的教材不同,它应当更能体现国家意志,“站位”更高,当然也更引人瞩目,所承受的舆论监督...
关键词：小学语文教材 温儒敏 主编 国民 编写理念 国家意志 舆论监督 教材编写 
统编高中语文教材的特色与使用建议被引量：35
《北京教育（普教版）》2019年第11期73-76,共4页温儒敏 
和以往教材比,统编高中语文教材变化很大,但并非对既往教材教法的颠覆,我更愿意用"守正创新"来概括它的特色。统编高中语文教材的"亮点"编写的立意更高,遵循党中央提出的"立德树人"指导思想,通过"整体规划,有机渗透"的设计,结合语文学...
关键词：高中语文教材 社会主义核心价值观教育 有机渗透 立德树人 更新教育观念 教材教法 整体规划 高中语文课程标准 
统编高中语文教材的特色与使用建议——在统编高中语文教材国家级培训班的讲话被引量：154
《课程．教材．教法》2019年第10期4-9,18,共7页温儒敏 
统编雨中语文教材的编写立意尚,努力贯彻新课标的精神,更加符合语文教育的规律,改革的力度是大的。但新教材也并非对以前教材教法的全部颠覆,而是“守正创新”,是广大一线教师经过努力就跟得上的“创新”。讲话介绍了新教材如何把“学...
关键词：统编高中语文教材 立德树人 学习任务群 语文核心素养 教材改革 
坚持立德树人,立足核心素养——用好统编本语文教材的两个前提被引量：44
《语文建设》2019年第14期4-7,共4页温儒敏 
今年9月开始,小学四、五、六年级也要开始使用统编本语文教材。如何用好统编本语文教材?除了要了解教材的编写理念、框架、体例,还要了解并把握好两个理念——立德树人和语文学科核心素养,这是用好新教材的前提。一、立德树人要"整体渗...
关键词：统编本语文教材 学科核心素养 人文主题 “立德树人” 统编本教材 单元导语 形象思维训练 小学语文教材 审美鉴赏 
立足“语文核心素养”，切实提升教学质量——在教育部举办统编小学语文教材使用培训会上的讲话被引量：39
《小学语文教师》2019年第7期23-32,共10页温儒敏 
2019年9月开始,小学四、五、六年级也要使用'统编本'语文教材。我就教材的编写理念、框架、体例,以及使用中应当注意的问题,讲几点意见,供大家参考。一、'立德树人'要'整体渗透,润物无声'统编语文教材编写理念中最重要的一条,是'立德树...
关键词：小学语文教材 核心素养 “立德树人” 人文主题 教育部 
如何用好“统编本”小学语文教材被引量：168
《课程．教材．教法》2018年第2期4-9,17,共7页温儒敏 
教育部组织编写的义务教育语文教科书,得到了国家相关部门的高度重视。文章概括了统编本小学语文教材在立德树人、贴近学生的语文生活、体现课改新理念以及在以往各个版本基础上守正创新等特色,并结合一线教学提出教材使用应当注意的问...
关键词：国家统编教材 教材特点 教材使用 小学语文 
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