语文文化

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大学语文文化自信培育策略研究
《文化创新比较研究》2024年第27期142-146,共5页弓敏 
在全球化浪潮汹涌的今天,文化自信作为构筑国家精神高地、推动民族文化繁荣复兴的基石,其重要性愈发凸显。大学语文,作为连接古今、沟通中外的文化桥梁,承载着传承与发展中华优秀传统文化的历史使命,同时是培育青年学子人文素养、国际...
关键词：文化自信 大学语文 教学策略 创新优化 文化传承 人文素养 
基于语文文化性的深度教学策略探究
《作文（高中版）》2024年第5期19-20,共2页盛晓芸 
由于立场、角度的不同,众多学者对语文课程性质的界定也不尽相同。但提高学生语言文字运用能力始终是语文课程的基本内容。语文课程区别于语言课程的根本特征是汉字的文化性。汉字作为中华文化的积淀,本身也是一种文化。语文课程的价值...
关键词：语言课程 语文课程 教学策略 语言文字运用能力 语文文化 汉字语言 文化性 中华文化 
大学语文文化创意导向综合性学习的设计与实施
《河南教育（高教版）（中）》2024年第4期86-87,共2页张华林 秦军委 
2024年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“创意导向文科文献计量分析与可行性探索”(编号:2024-ZDJH-848)。
文化创意导向综合性学习通过真实且有意义的形式情境和学习内容训练语用能力,促进学习者深度理解文化传承的意义并灵活运用文史知识,巩固提升语文核心素养。其在实施中采取翻转课堂的形式,与大学语文常规教学呈现双螺旋式上升,力图以最...
关键词：综合性学习 大学语文 文化创意 新文科 
大数据背景下大学语文文化教学研究
《产业科技创新》2022年第6期123-125,共3页郭慧慧 
随着社会的发展和科学技术的进步,大数据背景下的大学语文文化教学起着越来越重要的作用。语文文化教学将迎来新的机遇和挑战,教学模式将发生翻天覆地的变化,大数据不仅为教师提供了大量可行的实施渠道,还加速了大学语文文化教学与大数...
关键词：大数据 大学语文 文化教学研究 
高中语文文化教学的多元化路径
《学生·家长·社会》2022年第42期0103-0105,共3页雍镕冰 
高中语文文化教学的多元化路径是当前教育改革中重要议题,本文通过分析当前高中语文教学存在的问题,提出了一系列注重多元化的教学路径,旨在激发学生的积极情感,拓展教学空间,优化教学模式,运用多样化的教学手段,以及指导学生提升学习技...
关键词：高中语文 多元化路径 情感激发 
建构学力课堂,培养学生文化力
《语文教学与研究》2022年第24期84-85,共2页石仁爱 
建构学力课堂,培养语文文化力,这是当前我国中小学语文学科教学所提出的重要目标,它基本符合新课改要求,注重对中小学生的综合素质培养。特别是在初中语文课堂上,如此教育方式学力表现更强,令初中生拥有了强大的语文文化能力,增加文化...
关键词：初中语文课堂教学 语文学科教学 学力 知识储备 语文文化 建构学 中小学生 教育与学习 
高中语文“文化理解与传承”实践
《文理导航》2022年第31期88-90,共3页周建锋 
先概述高中语文核心素养,对“文化传承与理解”作重点的论述,而后提出在高中语文课堂中实践“文化传承与理解”这一核心素养的路径,着重从提升师生的文化修养与认知、制定切实可行的教学目标、优化教学实践措施这三个方面展开探究。在...
关键词：高中语文 核心素养 文化传承与理解 
诵读、想象、对话———《枫桥夜泊》案例分析
《今天》2021年第11期395-395,共1页刘想艳 
《义务教育语文课程标准(2011年版)》特意提出了诵读方法,而且在这方面规定得很具体。诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品内容和情感。(第三学段)《枫桥夜泊》是部编教材五年级上册第七单元中的一首古诗,月落乌啼,霜气满...
关键词：诵读 诗文 语文文化 
谈高中语文文化经典阅读的教学策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第4期48-48,共1页燕爱先 
中华文化素有源远流长,博大精深的特征。在新课程改革背景下,更是要取其精华,推陈出新。想要真正的学好语文,大量的阅读是必不可少的,在当前的高中语文教学课程中不乏存在了一些短板和不足,例如教学模式过于单一化,对学生的经典文章阅...
关键词：新课程背景 高中语文 经典阅读 教学策略 
建构学力课堂,培养语文文化力被引量：1
《语文天地》2020年第8期19-20,共2页陆香绒 
学力是开展学科教学的关键能力,在语文教学中,学力需以知识积累作为基础,发挥文字的媒介作用,并以情感思想作为驱动,充分调动学习者的思维与智慧,实现语文综合学习能力、学习水平的全面拔高。通常情况下,语文学力课堂的模型具体可以划...
关键词：建构学 语文文化 课堂 
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