大学英语四级网考

作品数：31被引量：127H指数：6
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：訾韦力张律李清艳张智雄郭平建更多>>
相关机构：北京服装学院上海交通大学广西师范大学武汉科技大学更多>>
相关期刊：《重庆交通大学学报（社会科学版）》《西安外国语大学学报》《课程教育研究》《外语测试与教学》更多>>
相关基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题重庆市教委科研基金教育部人文社会科学研究基金中国纺织工业协会度教育教学改革项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于“PPP”模式大学英语四级网考反拨效应研究被引量：2
《西安航空学院学报》2016年第2期85-91,共7页李清艳 刘晖 
2013年陕西省教育科学"十二五"规划课题(SGH13419)
通过师生对IB-CET4反拨效应的认识和态度的调查,探讨IB-CET4改革对大学英语课堂教学的影响,并提出针对性的建议,以期对英语教学有一定的指导作用。
关键词：IB-CET4 反拨效应 大学英语教学 
大学英语四级网考形势下大学英语视听说课堂教学改革探究被引量：1
《课程教育研究》2016年第5期113-114,共2页树沐 胡家英 
大学英语四级网考对大学英语视听说教学及教材修订的反拨效应研究,项目编号:JG2014010617,黑龙江省教育厅
从七年前的我国第一次大学英语四级考试的网络化试点中,对考试的形式发生了新的进步已经开始运用上机考试的模式,同时在考试内容中提高了视听的比例。这一改变是对学生的英语能力有了更高的要求,并且也是对大学英语教育提出新的标准,更...
关键词：四级英语 视听说英语教学 课堂教学改革 
民族地区高校大学英语四级网考适应性研究
《湖北函授大学学报》2016年第1期145-146,共2页韦祥刚 李培隆 
2013年度广西高校人文社会科学研究项目"民族地区高校大学英语四级从纸考到网考的适应性调查研究"的研究成果(项目编号:SK13LX269)
随着计算机网络技术的深入发展,计算机与网络结合语言测试模式不断推进并运用在全国大学英语四级考试当中。本文基于民族地区高校大学生全国英语四级网考的适应性调查研究,分析考生从四级纸考到网考转变过程中的差异并提供相关应对策略...
关键词：民族地区 大学英语四级 网考 适应性 
IB-CET4对高校学生英语学习的反拨效应研究
《校园英语》2015年第31期23-25,共3页李清艳 任宁 
2013年陕西省教育科学“十二五”规划课题“基于‘PPP’模式大学英语四级网考反拨效应研究”(SGH13419)的阶段性成果
课题"基于PPP模式大学英语四级网考反拨效应研究"全面探讨了IE-CET4对大学英语教学的影响。本文是该研究的成果之一,探讨IE-CET4改革对学生英语学习各方面的影响,并提出一些建议,以期对学生英语学习有一定的指导作用。
关键词：大学英语四级网考(IB-CET4)反拨效应 英语学习 
大学英语四级网考视听理解评价研究
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2014年第5期590-594,共5页陈英 
武汉科技大学教学研究项目(2010026x)
大学英语四级网考视听理解是一种全新的语言测试场景,与传统四级听力的题型、内容和答题方式等截然不同。在自制调查问卷的基础上,分析考生对于网考视听理解各部分的难易度、认可度等评价情况。调查结果发现,视听类长篇最难,但也最受欢...
关键词：网考视听理解 大学英语 听力 难易度 认可度 
论大学英语四级网考对视听说课堂教学的反拨作用被引量：1
《广西教育学院学报》2014年第4期164-166,共3页宁见红 
广西教育科学"十一五"规划项目"大学英语四级考试改革对我区大学英语教学的反拨作用研究"的阶段性成果。(项目编号:2010C026)
通过定性和定量相结合的方法研究大学英语四级网考对视听说课堂教学的反拨作用。研究表明网考对教师的教和学生的学均产生积极影响,但仍存在忽视听说训练和听说教材内容缺乏的问题。因此大学英语教师应改进教学方法,充实相关教学内容,...
关键词：网考 视听说课堂 反拨作用 
大学英语四级网考听说测试对大学英语听说教与学及教材编写的反拨效应被引量：4
《西安外国语大学学报》2013年第1期82-85,共4页卫朝霞 陈向京 白永权 李莹 
全国大学英语四;六级考委会基金项目"大学英语四级网考听说测试对大学英语听说学习;教学和教材编写的反拨效应研究"(项目编号:S2011WZ037)的最终成果
以学校的师生和所用的教材为个案研究对象,采用问卷调查和深度访谈,从5个维度探讨大学英语四级网考听说测试对大学英语听说教与学和教材编写的反拨效应。通过对比分析问卷调查的数据和深度访谈的内容表明:网考听说测试对大学英语听说教...
关键词：四级网考 听说测试 听说教与学及教材编写 反拨效应 
大学英语四级网考效度研究——以××农业院校为例被引量：2
《邵阳学院学报（社会科学版）》2012年第6期94-98,共5页张律 张智雄 
四级网考在保持纸笔考试的基本考试结构的基础上进行了大胆变革。文章对南方某所本科二批招生的农林院校及下属独立学院的部分学生2009年及2010年的大学英语四级网考与纸笔考试的考试成绩进行对比分析,探讨了影响网考效度的因素和对大...
关键词：农业院校 大学英语四级 四级网考 效度 
大学英语四级网络考试学生适应性与焦虑情况调查——以某二本院校为例被引量：1
《语文学刊（外语教育与教学）》2012年第9期73-75,96,共4页訾韦力 郭平建 
中国纺织工业协会教育教学改革项目(中纺协函[2011]74号);北京市属高校人才强教计划资助项目(PHR201008281)研究成果之一
本研究通过问卷调查和访谈调查了某二本院校学生大学英语四级网考适应性和焦虑情况。研究结果表明:该类学生多数能够适应网络考试的形式,但对考试内容:词汇量太大、难词较多、听力内容长和跟读题型不熟练等不太适应。对网考形式的焦虑...
关键词：大学英语四级网考 适应性 焦虑 调查 
网考背景下的大学英语听力教学现状及思考被引量：2
《江苏外语教学研究》2012年第2期37-41,共5页朱晓玲 
教育部人文社科基金项目"大学英语四级机考对听力教学的反拨作用研究"(项目编号:09YJA740017)
大学英语四级网考要求对现行的大学英语教学进行改革。在大学英语听力教学现状调查的基础上,提出大学英语听力教学应采用多媒体教学模式,增加新闻听力、视听综合训练等内容,注重进行图式积累、兴趣培养、精泛听结合、策略培训等。
关键词：大学英语四级网考 大学英语听力教学 学习策略培训 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部