整式乘法

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整式乘法口决化探究过程思维活
《中小学数学（初中版）》2023年第12期11-11,共1页刘明俊 陆阳 
许多数学知识可以总结归纳成口决,读起来既朗朗上口,记起来容易快捷,深受学生的欢迎,甚至成为有些学生的解题法宝.口决法能较好地展现知识的关键内容、蕴涵着一定的学习规律、提示一些答题方法和步骤.如解不等式组时常用的口决:“大大取...
关键词：不等式组 探究过程 整式乘法 数学知识 口决 答题 省时省力 
定其根、展其形、藏其魂——八年级期末代数综合题的命题思考
《中小学数学（初中版）》2022年第9期62-64,共3页华静 
北京市海淀区教育科学“十四五”规划一般课题《“双减”背景下初中开放性数学作业研究》,课题编号:HDGH20210505负责人:北京市第一零一中学华静。
海淀区2022年八年级第一学期期末参考样卷中代数综合题的定位是“整式乘法”、“分式”这两章重点内容的综合考查.命题灵感来源于一个思考“在进行整式的基本运算时,可以先对整式运算后的次数进行预判”,于是大胆猜想“如果分式也有次数...
关键词：综合考查 试题命制 运算过程 大胆猜想 基本运算 整式乘法 海淀区 八年级 
如何做好数学课堂教学
《中小学数学（初中版）》2018年第7期16-18,共3页李德胜 
如何做好课堂教学,本文拟介绍笔者在这方面的一点经验,供同行参考.一、注重数学知识的延伸点根据学生的生理和心理特点,数学课程内容安排对同类知识有时分为7～9年级三个阶段完成,这就容易造成如章建跃博士所说的：当前数学教学存在的...
关键词：数学课堂教学 数学知识 课程内容 心理特点 整式乘法 教学存在 时间跨度 八年级 
整式乘法公式应用五注意
《中小学数学（初中版）》2015年第1期70-71,共2页苏增权 
整式乘法公式是初中数学的重要内容,应用十分广泛;我们学习的乘法公式主要有平方差公式（a＋b）（a-6）=a^2-b^2;完全平方公（a±b）~2=a^2±2ab＋b^2但要真正学好它,还必须注意以下几点：一、注意公式的结构特征,
关键词：乘法公式 应用 整式 平方差公式 初中数学 结构特征 学习 
因式分解带来的学习策略思考及启示被引量：1
《中小学数学（初中版）》2014年第10期22-23,共2页庞彦福 张杭嫣 
因式分解作为一种恒等变形是初中数学课程中“数与代数”的重要内容．因式分解与整式乘法是互逆关系，这种变形尽管不是多项式的运算，但是因式分解的变形过程中却蕴涵着丰富的数学运算．因式分解是中学数学中最重要的恒等变形之一，它...
关键词：因式分解 学习策略 恒等变形 “数与代数” 数学运算 整式乘法 数学课程 中学数学 
教法不同 殊途同归
《中小学数学（初中版）》2014年第9期60-60,共1页汪滢 
最近，我参加了本市一所中学举办的“同课异构”倾力打造高效课堂的教学开放日活动．活动中观摩了来自不同学校的两位教师上的同课异构课“整式乘法——单项式与单项式相乘”．现就两节课的“相异”之处，谈谈我个人的想法，愿与各位同...
关键词：殊途同归 教法 教学过程 同课异构 开放日活动 整式乘法 高效课堂 课后作业 
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