整体语言教学法

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中国教育神经科学研究型学校的创建
《辽宁教育》2024年第24期1-1,共1页章熠 
20世纪,部分西方国家为了让学生有能力从公理中推导数学公式,或让学生更轻松地发展阅读能力,曾经进行过多次教育改革,包括“新数学”和整体语言教学法改革,每次改革都基于良好的初衷和理念,但是这些改革最终均以失败收场,影响了几代人...
关键词：整体语言教学法 拉斐尔 教育神经科学 数学公式 学业成就 教学方法 研究型学校 美国麻省理工学院 
指向语言能力提升的小学英语词汇整体教学探究---以Unit 1 What’s he like?B Let’s learn为例被引量：1
《英语教师》2024年第11期179-182,共4页朱玉叶 
以PEP小学《英语》五年级(上)Unit 1 What’she like?B let’slearn为例,探讨在核心素养视域下如何设计词汇整体教学的课堂活动。提出教师要基于整体语言教学理念,通过创设语境,整体呈现词汇;运用语篇,整体操练词汇;超越教材,整体运用...
关键词：语言能力 词汇整体教学 小学英语 整体语言教学法 
整体语言教学法在初中英语写作教学中的运用研究
《智慧少年》2024年第5期0123-0125,共3页江美志 
整体语言教学法将听、写、读、说充分融合,有序推进学生英语写作,提高学生写作能力。在新课标改革背景下,初中英语教学目标与教学方式发生转变,现代英语写作课堂应运而生。本文将以整体语言教学法为研究对象,结合初中英语写作教学现状,...
关键词：英语写作 整体语言教学法 核心素养 实际运用 
艺术类院校整体英语语言教学法的教学模式探究
《英语广场（学术研究）》2024年第2期92-95,共4页张和明 
四川电影电视学院教学改革项目“艺术类院校整体语言教学法的教学模式探究”(课题编号:2022JG324)阶段性研究成果。
整体语言教学法在英语教学中,强调听、说、读、写各部分教学的融合,在教学理念上以学生为教学中心,并关注教学各主体之间的紧密联系。本文阐述了整体语言教学法的定义和理论基础,分析了整体语言教学法的原则,提出了适合艺术类院校的大...
关键词：整体语言教学法 大学英语教学 教学模式 艺术类院校 
整体语言教学法在高中英语阅读教学中的应用探讨
《科幻画报》2023年第20期0008-0010,共3页李晓玲 
阅读教学作为高中英语教学中的一个重要模块,占据着重要地位和作用。通过对当前高中英语教师的调查研究,大部分英语教师都能够正确认识到阅读教学活动开展的重要性,但是在实际教学活动开展过程中还仍然采用传统的“灌输式”教学方法,一...
整体语言教学法优化小学英语口语
《文理导航》2023年第15期67-69,共3页欧阳锦华 
我国最新修订的《义务教育英语课程标准》明确提出了培养学生语言能力的基本要求。因此,教师在教学过程中要充分发挥个人主观能动性,努力提升口语教学的整体质量。整体语言教学法是有助于我们实现这一目标的有效方法,科学应用该方法对...
关键词：小学英语 口语教学 整体语言教学法 英语教师 
整体语言教学法在高中英语阅读教学中的应用
《科教导刊》2023年第13期122-124,共3页吕凡 
英语阅读在高中英语教学中占有重要地位。为了解决传统教学中教师脱离语境,孤立地讲解单词、语法句式以及生硬地进行文章翻译,导致英语阅读课堂沉闷枯燥等现象,有必要将整体语言教学法应用于高中英语阅读教学之中。文章基于整体语言教学...
关键词：整体语言教学法 英语阅读教学 应用原则 
整体语言教学法在高中英语阅读教学中的应用被引量：1
《学周刊》2023年第4期94-96,共3页张晓霞 
尽管当前很多英语教师认识到阅读教学活动开展的必要性,但仍沿用语言知识简单讲解的教学方法,无法起到锻炼学生阅读能力的作用,致使英语阅读教学效果受到影响。基于此,本文提出整体语言教学法,依托于“整体—部分—整体”的教学模式,实...
关键词：整体语言教学法 高中英语 阅读教学 
整体语言教学法在小学语文成语教学中的应用
《格言（校园版）》2023年第3期32-34,共3页周习云 
成语是我国千年历史流传下来的艺术瑰宝,具有极高的学习价值,尤其对于小学阶段的学生而言,对其自身的长远发展有着不可替代的重要作用。目前,整体语言教学法被广泛应用于语言学科课堂,它强调以学生为主体,创设真实的学习情境,具有整体...
关键词：小学语文 整体语言教学法 学习情境 教学中的应用 艺术瑰宝 不可替代 小学阶段 简要分析 
基于整体语言教学法的高职英语“课程思政”教学设计与实施探究以《新视野英语教程:读写教程2》 Unit 6为例
《世纪之星—交流版》2022年第33期178-180,共3页陈洪丽 
推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,是全面提高人才培养质量的重要任务。本文基于整体语言教学法,结合具体的教学主题,探究高职英语“课程思政”的设计和实施,以期为高职英语课程思政建设提供借鉴。
关键词：整体语言教学法 高职英语 课程思政 
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