正实数

作品数:600被引量:223H指数:5
导出分析报告
相关领域:文化科学理学更多>>
相关作者:安振平李歆杨晋李建潮吴艳飞更多>>
相关机构:咸阳师范学院武功县教育局安徽师范大学湖南遥昇通信技术有限公司更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目国家自然科学基金中国博士后科学基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=高中数学教与学x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
一个不等式的三类推广及其几何意义
《高中数学教与学》2025年第1期45-47,共3页石神麒 
一、引言不等式的研究在数学中占据着十分重要的地位,其推广往往有着独特的作用.如下是2023年爱尔兰数学奥林匹克竞赛的第8题的不等式及其证法.命题假设a,b,c是正实数,且a+b+c=3.则a+b/c+2+b+c/a+2+c+a/b+2≥2,当且仅当a=b=c=1时等号成立.
关键词:正实数 当且仅当 几何意义 不等式 数学奥林匹克竞赛 爱尔兰 
用双换元或多换元法求解一类最值问题
《高中数学教与学》2024年第11期7-9,13,共4页罗代华 
一、基础问题,在有关不等式的练习题中,我们经常会遇上如下这样一类题.例1已知正实数α,y满足α+y=4,则1/x+1/y的最小值为__.分析处理这类题只需要配系数展开,利用基本不等式或者权方和不等式即可解决.
关键词:最值问题 基本不等式 正实数 换元法 权方和不等式 练习题 最小值 一类 
一道代数求值试题的背景分析与变式拓展
《高中数学教与学》2024年第3期26-27,44,共3页林国红 
评注两种解法都是直接展开,再利用xyz=1转化相关式子就能得到结论.另外,由解答过程可知条件中的x,y,x是正实数,可改为x,y,x是实数.
关键词:正实数 变式拓展 背景分析 解答过程 代数 
一道伊朗奥林匹克赛题的证明与变式推广被引量:1
《高中数学教与学》2024年第1期49-50,共2页徐凤旺 成敏 
一、问题呈现已知正实数a,b,c,d满足a+b+c+d=4,求证:∑_(cyc)3ab/3a^(2)-4a+4≤4.①.这是2021年伊朗数学奥林匹克竞赛题中的一道不等式证明题.此题条件式子结构简单,不等式的分母都是二次三项式,形式上具有数学的美感.对该题作解法探究...
关键词:解法探究 基本不等式 二次三项式 正实数 奥林匹克赛 权方和不等式 数学的美 伊朗 
一道竞赛题的多视角求解及拓展推广
《高中数学教与学》2023年第11期46-49,共4页卢恩良 
多元函数求最值是各类竞赛中的热点问题,常涉及不等式、函数等知识,对同学们的基础知识和解题技能要求较高.本文对2022年全国高中数学联赛江西省预赛中的一道试题进行解法探究与推广,供参考.一、试题呈现若正实数x,y,z满足xy+yz+zx=1,...
关键词:解题技能 解法探究 多元函数 正实数 求最值 竞赛题 基础知识 多视角 
由一道强基试题引发的思考
《高中数学教与学》2023年第10期52-53,共2页刘银玺 姜尚鹏(指导) 
一、问题的提出.最近遇到一道强基试题,内容如下:例1设正实数a,b,c满足a>b^(2),b>c^(2),求(a-b^(2))(b-c^(2))(c-a^(2))的最大值.该题要求多元函数最值,通过观察问题特征,我联想到求最值方法中转化为二次函数、利用基本不等式和几何意...
关键词:基本不等式 均值不等式 二次函数 正实数 求最值 读题 强基 几何意义 
一道不等式问题的探究与推广
《高中数学教与学》2023年第7期54-55,共2页司志本 罗晋 
问题 已知正实数x,y满足x^(7)+y^(7)=x^(3)+y^(3),求证:x^(4)+y^(4)≤2.这是陕西省咸阳师范学院基础教育课程研究中心安振平老师在《数学通报》2012年第9期的“数学问题解答”栏提出的问题(以下简称“原题”).在这道题中,条件与结论中x,...
关键词:基础教育课程 问题的探究 正实数 咸阳师范学院 问题解答 不等式 陕西省 
一道难题(续)
《高中数学教与学》2022年第7期51-51,共1页单墫 
一位名叫李雨航的朋友问下面的问题有无好的解法。问题已知正实数a,b,c满足∑cyca=∑cycab,(1)求证:∑cyc√ab-√abc≥2.(2)这道题已有好几个解答,前面公布的解法都很精彩.我的解法与他们不同(所以还值得发一下),与李雨航倒有类似之处(...
关键词:正实数 判别式 李雨 解法 
一道难题
《高中数学教与学》2022年第6期47-47,共1页单墫 
一位名叫李雨航的朋友问下面的问题有无好的解法:问题已知正实数a,b,c满足∑_(cyc)a=∑_(cyc)ab,(1)求证:∑_(cyc)√ab-√abb≥2.(2)这道题的确不太容易•我请了几位朋友做,所提供的解法(包括李雨航提供的解),或者看不明白,或者怀疑有疏...
关键词:正实数 李雨 解法 :问题 朋友 
一道双根式和的最值问题与变式拓展
《高中数学教与学》2022年第6期54-55,共2页杜海洋 
一、问题及解答问题已知a,b,c为正实数,求M=3√(1+a/b)(1+b/c)+√(a+b+c)(1/a+1/b+1/c)的最小值.这是数学通讯2021年第8期上半月征解问题506,是一道双根式和的最值问题.笔者经过深入探究,给出其解法和变式拓展,供大家学习交流.
关键词:最值问题 正实数 变式拓展 根式 解答问题 半月征 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部