大语文教学

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也谈大语文教学的“大”被引量：2
《现代语文（中旬．教学研究）》2014年第12期41-44,共4页孙阳 
美国教育家华特·B·科勒涅斯认为：“语文学习的外延与生活的外延相等。”我国著名期刊《语文学习》曾连续地在封面上印上了这句话。这也是我们通常认同的大语文观。今天再谈大语文教育，读者不能不对张孝纯的“大语文教育”实验有所...
关键词：大语文教学 “大语文教育” “大” 《语文学习》 学生生活 大语文观 教学结构 一体两翼 
浅议法制教育在语文教学中的有机渗透
《现代语文（中旬．教学研究）》2013年第12期111-112,共2页金海梅 
语文课上学法律似乎有“越位”之嫌，但笔者以为法制教育不能只是几个政治老师或法制辅导员的事情，学校的法制教育应该是全方位、全员参与的事情，语文课上学法律既是对学生加强法制教育的需要，也是大语文教学观的体现。在语文教学中...
关键词：大语文教学观 法制教育 有机渗透 政治老师 全员参与 语文课 辅导员 法律 
浅谈“大语文”教育观下生活化作文教学的几个途径被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第9期140-141,共2页李敏 
“大语文”教育发起人张孝纯先生曾经说过：“完整的语文教学结构，笔者认为应由三部分组成：i．语文课堂教学：2．第二语文教学渠道；3．语文学习环境。坚持完整的语文教学结构，就是要做好以下三方面工作：1．提高语文课堂教学的效率...
关键词：“大语文”教育 作文教学 生活化 教育观 语文课堂教学 课堂教学效率 “大语文”教学 教学结构 
如何在语文教学中渗透环保教育
《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第8期160-160,共1页孟春艳 
现代社会的大语文教学观,说明语文教学承载着更多的教育内容。随着社会的飞速发展与进步,环境问题也逐渐成为人类发展过程中最大的阻碍。面对全球性环境危机,人们开始呼吁：＂珍惜地球资源,转变发展方式。＂尽管如此,人们的环保意识还...
关键词：大语文教学观 环保教育 现代社会 教育内容 人类发展 环境问题 环境危机 发展方式 
如何在语文教学中渗透美德教育被引量：4
《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第12期156-157,共2页巩艳萍 
大语文教学观让我们知道语文不仅是人们交流的工具，更是传承思想和文明的途径。2000年开始推广的语文新教材和新课标，加强了人文性的内容，注重了培养学生的人格、品德，发展了学生的个性、创造性。让语文成为观照社会、观照时代、观...
关键词：大语文教学观 美德教育 中华民族传统美德 语文新教材 观照 新课标 人文性 创造性 
语文新型课堂教学模式浅探
《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第11期98-98,共1页封如军 
教帅作为教学活动中的引导者，作为新课改的参与者，必须踏着时代的节拍，既要对传统的教学有所继承，又要在新课改的背景下，接受新课标的检验，肩负起百年大汁的苇任，奋然前行!提倡“开放式”课堂教学，实现大语文教学，要充分调动...
关键词：课堂教学模式 大语文教学 课堂教学效率 积极主动性 教学活动 语文能力 引导者 参与者 
构建新课标下“三维式”文言文阅读教学模式
《现代语文（中旬．教学研究）》2010年第12期51-52,共2页吴飞燕 
“合作探究”教学是新课标对语文教学提出的新要求，也是大语文教学的最基本特征，它集中体现了学生与学生、学生与老师平等对话的新的教学理念。在教学过程中，教师始终是课常的主导者、设计者、掌控者，学生是问题探讨的主体、合作的...
关键词：阅读教学模式 新课标 文言文 大语文教学 三维 合作探究 教学理念 平等对话 
对构建初中生课外阅读策略的思考被引量：2
《现代语文（中旬．教学研究）》2008年第12期29-31,共3页姜静 
我国历来是个重视阅读的国度，“不读书，无以言”、“头悬梁，锥刺股”、“读书破万卷，下笔如有神”等名言故事可谓家喻户晓，妇孺皆知。对阅读之认知，中外皆然，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“课外阅读，用形象的话来说，...
关键词：课外阅读 阅读策略 初中生 苏霍姆林斯基 大语文教学观 语文学习 学生思路 著名教育家 
为有源头活水来——谈中学大语文教学与素质教育
《现代语文（中旬．教学研究）》2008年第7期10-10,共1页张芳 赵学森 
近年来，随着我国教育改革进一步向纵深发展，“素质教育”进行得如火如茶，原来对素质教育的认识不够，而且搞不清素质教育的具体内容，慢慢地对素质教育的认识也越来越清晰。所谓素质教育，就是面向全体学生，全面提高学生的思想道德...
关键词：“素质教育” 大语文教学 中学 水采 源头 全体学生 身体心理素质 教育改革 
信息技术激活职高大语文教学
《现代语文（中旬．教学研究）》2008年第5期88-88,共1页吴丽伟 
知识信息时代全球化、网络化、信息化的特点要求教师们及时了解实践的教学理念，并用先进的现代教育技术帮助教学理念的实现，优化课堂教学。大语文教学和信息技术的结合使老师的教学和学生的语文学习进入崭新的境地，感受到大语文的鲜...
关键词：大语文教学 信息技术 职高 激活 现代教育技术 优化课堂教学 教学理念 教学实践 
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