身心特点

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立足学生身心特点开展道德与法治教学
《考试周刊》2019年第82期113-114,共2页蔺敏 
道德与法治教学对初中生的健康成长具有积极的意义,教师一定要在思想上高度重视,结合学生身心特点以及教学目标任务,充分优化教学模式以及发掘教学资源,强化对学生的思想教育和引导,促进学生思想健康、行为健康、心理健康。
关键词：初中教学 身心特点 思想教育 
浅论初中学生身心特点与家庭教育策略
《考试周刊》2019年第79期11-12,共2页范雄 
初中阶段属于学生身心成长的重要时期,处于青春发展期,由于这一时期学生身心存在急剧变化,可能会有众多的不稳定性。由此能够看出初中阶段也是学生成长发展的危险期,在此过程中必须要引起教师以及家长的广泛重视。本文在此背景下分析初...
关键词：初中学生 身心特点 家庭教育 发展对策 
浅谈如何立足小学生身心特点开展体育教学
《考试周刊》2019年第68期135-135,共1页季增为 
在小学体育教学工作中,广大教师一定要立足于学生的身心特点,深入研究小学阶段学生的身体素质、兴趣爱好等方面状况,对体育教学工作进行优化与提升,结合学生身心特点,补充生动知识,强化规矩意识,完善教学内容,创新教学模式和拓展教学空...
关键词：小学体育 教学创新 分析研究 
论体育游戏在小学体育教学中的运用
《考试周刊》2017年第81期133-133,共1页曹秀岭 
在新课改的大背景下,传统的体育教学模式难以适应新时代发展的需要,也不利于高素质人才的培养。由于学生爱玩的天性,体育课是深受小学生喜欢和青睐的课程之一。体育课堂中能够加强教师和学生、学生和学生之间的沟通交流,也能让学生加强...
关键词：体育游戏 小学生 身心特点 课堂氛围 体育课堂 
浅谈新课标改革下教师的教学方法
《考试周刊》2017年第62期37-37,共1页曹山花 
新课标教学改革多年,这次改革不仅给教师带来了新的机遇,同时它的到来也使教师日常的教学工作面临更大的挑战。新课标要求教师不光是知识的传授者,也应该是课堂的设计者、合作者、引导者,要求教的知识更符合实际,更贴近生活,教法符合青...
关键词：新课标 改革 教法 身心特点 
紧密结合初中生身心特点开展思想品德教学
《考试周刊》2015年第61期114-114,共1页陈莉 
在初中思想品德教学中,教师要善于整合思想品德教学内容,将教学工作与学生的身心健康成长结合起来。重点要结合学生思想动态、周围环境影响、校园与家庭生活等方面进行教学,更好地促进学生健康成长。
关键词：初中生教育 思想品德教学 身心特点 
基于少年身心特点的小学教育策略探析被引量：1
《考试周刊》2015年第2期174-175,共2页李月 
掌握少年身心的发展特征是有效实施小学教育教学的重要前提,更是实现小学教学目标的基础保障。当前我国小学生的心理健康存在一些不容易忽视的问题,结合少年的身心特点,加强小学教育问题的研究,具有十分重要的意义和作用。本文简要介绍...
关键词：少年 身心特点 小学教育 教育策略 
立足初中生身心特点开展政治教学
《考试周刊》2015年第4期130-131,共2页潘燕霞 
初中政治教学应当强化学生的教育疏导,尤其是要结合学生的身心特点进行教学内容的选择与教学方法的确定,重点应当从以下方面着手：一是强化角色转变引导,鼓励学生积极面对学习生活;二是强化生命意义教育,引领学生珍爱生命健康成长;三增...
关键词：初中生 身心特点 政治教学 
浅议初中美术教学中积极情感的激发被引量：1
《考试周刊》2014年第97期189-189,共1页张灵燕 
在初中美术教学工作中，学生的积极情感能够有效促进教学工作的开展，让课堂氛围更活跃，理解效果更好。笔者在教学工作中，紧密结合美术教学内容和初中生的身心特点，激发学生的积极情感，从而为教学活动的顺利开展奠定基础，本文将作...
关键词：积极情感 美术教学 初中生 激发 教学工作 课堂氛围 身心特点 教学内容 
立足学生生活,开展作文教学
《考试周刊》2014年第97期56-56,共1页张亚芝 
作者针对学校学生作文薄弱，在县教研室专家的指导下进行实验，主要从立足于学生的个性心理差异，对学生进行作文教学；立足于学生的身心特点，通过写童话培养学生的想象力；立足于学生的生活经验，对学生开展作文教学三方面分析如何立...
关键词：心理差异 身心特点 生活经验 作文教学 
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