手术室护生

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基于BOPPPS理论的情景模拟课堂对手术室护生教学效果的影响
《卫生职业教育》2025年第6期73-76,共4页梁菡 陈一青 梁小燕 蒋维连 
2021年度桂林医学院教育教学研究与改革“课堂教学改革及质量提升”专项项目“BOPPPS联合情景模拟法在手术室护理实习教学中的应用研究”(JGZ202117);2023年广西壮族自治区卫生健康委自筹经费科研课题“基于自我效能理论的压力性损伤管理方案在侧卧位及俯卧位手术患者中的应用”(Z-C20231029)。
目的探讨基于BOPPPS理论的情景模拟课堂对手术室护生教学效果的影响。方法选取桂林医学院第二附属医院2022年4月至2023年3月在手术室轮转实习的100名护生为研究对象,以2022年4月至2022年9月实习的护生为对照组(实施传统教学),以2022年1...
关键词：BOPPPS 情景模拟课堂 手术室 护理教学 
钉钉平台联合仿真系统在手术室护生临床实习教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期151-154,共4页窦红梅 曹秀红 张立春 潘严 
南京医科大学附属泰州人民医院院内项目,课题名称:钉钉平台联合仿真系统在手术室护生临床实习教学中的应用,项目编号:JX-1-202308。
探讨与分析钉钉平台联合仿真系统在手术室护生临床实习教学中的应用价值。方法 选取2023年6月-2024年6月在南京医科大学附属泰州人民医院实习的120名护生,每60例可认为是1组,共设2组。传统组:传统教学模式,观察组:基于钉钉平台联合仿真...
关键词：钉钉平台 仿真系统 手术室 护生临床 实习教学 批判性思维能力 
CDIO理念联合工作坊教学模式在手术室护生教学管理中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期219-222,共4页黄秀君 刘俊 黄平 
探讨构思-设计-实现-运作(CDIO)理念敬爱工作坊教学模式落实在手术室护生教学管理中的效果。方法 研究对象为护理实习生,实习科室为手术室,研究时间为2022年8月至2023年8月,分组方式为随机数字表法,分组结果:传统教学的对照组(n=101例)...
关键词：工作坊教学 手术室护生 理论成绩 教学满意度 
翻转课堂教学模式在手术室护生实习教学中的应用被引量：2
《内蒙古医学杂志》2023年第12期1487-1489,共3页宋瑛 
内蒙古医科大学高等教育教学改革项目(编号:NYJXGG2022125)。
目的探讨翻转课堂教学模式在手术室护生实习教学中的应用效果。方法选取我院2022年6月至2022年12月进入手术室实习的30名护生作为对照组,采用常规教学方法,按教学大纲实施集中的PPT讲课及技能操作授课。将2023年1月至2023年6月进入手术...
关键词：教学模式 护生 手术室 实习教学 
进展性案例联合角色扮演在手术室护生临床带教中的应用被引量：4
《中西医结合护理（中英文）》2023年第12期196-198,共3页郝德霞 陈茹 施春香 冯海萍 杨群 葛素利 
校级课程建设项目(2020SHUTCM206)。
目的 探讨进展性案例联合角色扮演在手术室护生带教中的应用效果。方法 以上海市光华中西医结合医院手术室的64名护理实习生为研究对象,按照实习时间段的不同分为对照组(2020年6~11月)和观察组(2020年12月至2021年5月),各32名。对照组...
关键词：护生 手术室 进展性案例 角色扮演 护理教育 
手术室护生临床护理教学中情景模拟教学法的应用分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期11-14,共4页孙梦莹 
旨在对情景模拟教学法在手术室护生临床护理教学中的应用效果进行探讨和分析。方法:选取在2022年1月至2023年1月之间,入院38例手术室护生,分为实验组,采用景模拟教学法。然后在2021年1月至12月期间入院的38个护生,划分为常规组,按照常...
关键词：手术室护生 临床护理教学 情景模拟教学法 应用效果 
全景漫游微课在手术室护生带教中的应用被引量：1
《科教导刊》2023年第33期151-154,共4页梁朋飞 王滨 张泽勇 
广州医科大学附属第一医院2020年教学类培育项目第二类(20);广州医科大学2021年度校级教学质量与教学改革工程(56);2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程高等教育教学改革一般项目(2022JXGG078)
目的:探讨基于360°全景漫游技术结合微课形式的临床路径教学法在手术室实习护生教学培训中的应用。方法:以2021年在广州医科大学附属第一医院手术室实习的35名护生作为对照组,2022年在广州医科大学附属第一医院手术室实习的35名护生作...
关键词：护理教育 全景漫游720云 PTGui 
情景教学法联合PBL教学法对手术室护生的带教效果被引量：2
《安徽医专学报》2023年第5期101-102,105,共3页温利芳 李小芳 
梅州市科技计划项目(编号:191213162051144)。
目的:探讨情景教学法联合PBL教学法对在手术室实习的护生进行护理带教的效果。方法:将某医院60名手术室实习护生采用数字表随机法分为两组。对照组给予常规法带教,研究组实施情景教学法联合PBL教学法。比较两组实习护生满意度、手术室...
关键词：情景教学法 PBL教学法 手术室 护理带教 
OTD教学法在手术室护生临床护理教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第10期18-20,共3页任佳 
针对现阶段OTD教学方法在手术室护生临床护理教学中的应用效果进行研究。方法 本研究旨在评估目前在手术室护生临床护理教学中采用的OTD教学方法的应用效果。我们采用回顾性分析方法,对2022年3月至2022年12月期间手术室的79名带教护生...
关键词：OTD教学法 手术室护生 临床护理 护理教学 教学应用 应用效果 
分析思维导图在手术室护生腹腔镜手术器械配合教学中的应用效果
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2023年第9期17-20,共4页罗利珍 谭姣泊 覃洁洁 
探究思维导图在手术室护生腹腔镜手术器械配合教学中的应用效果。方法 选择2021年1月至2022年12月于我院手术室实习的100护生为研究对象,根据教学方法的不同将其分为对照组与研究组,各50例,对照组采取传统教学方法,研究组则在对照组的...
关键词：思维导图 腹腔镜手术 护生 教学 
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