竖式计算

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深度关联 整体构建——“乘法分配律的复习”教学片断与思考
《小学数学教育》2024年第13期79-81,共3页周涛 唐棠 
学习一门学科就要学习它的结构,习得结构就是学习理解事物如何相互关联。乘法分配律从四年级开始学习,但追述知识发展过程却涉及很多知识点,为此本节课教师先引导学生关联两位数乘两位数的竖式计算,理解乘法分配律是对任意乘数的拆分搭...
关键词：乘法分配律 整体构建 教学片断 两位数乘两位数 深度关联 变与不变 竖式计算 复习 
“‘除法’整理与复习”教学实录与评析
《小学数学教育》2023年第13期120-121,共2页吴潘(执教) 尤一(评析) 
教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》三年级下册第一单元。教学目标:1.在除法与加法、减法、乘法的竖式计算的对比中发现除法从高位算起的“与众不同”,引发质疑,培养推理意识。
关键词：义务教育 教学实录 除法 教学内容 教学目标 北师大版 推理意识 竖式计算 
“两位数乘两位数竖式计算”教学实录与评析
《小学数学教育》2021年第17期36-37,56,共3页邱蕾萍 顾文 
两位数乘两位数的教学,我们安排了2课时。第一课时,以14×12为例,让学生探究多种算法,最后启发学生认识:如果因数改成13、17等数,把两位数分拆成整十数与一位数之和的算法,通行无阻。本节课是第二课时。教学分析:学生在学习笔算两位数...
关键词：教学实录 
在表征中明算理 在比较中通算法——“两、三位数乘一位数”单元整体教学的梳理与思考
《小学数学教育》2021年第7期48-49,共2页刘洋 
一、整体把握促建构首先,我们把这个单元置于整个北师大版教材体系中去看:如上图所示,认识乘法的意义、利用表内乘法算出结果是多位数乘法的基础,属于第一层次的学习。第二层次是多位数乘一位数、两位数乘两位数以及三位数乘两位数,运...
关键词：多位数乘法 小数乘法 单元整体教学 十进位值制 北师大版教材 后续学习 分与合 竖式计算 
“两位数加、减两位数的口算及其应用”教材分析与教学建议
《小学数学教育》2021年第2期52-54,共3页陈瑶 
"两位数加、减两位数的口算及其应用"是苏教版教材二年级下册第六单元"两、三位数的加法和减法"中的教学内容。在本单元之前,学生已经初步了解加、减法的含义,认识了万以内的数,学习过两位数加、减整十数或一位数的口算,会用竖式计算两...
关键词：苏教版教材 口算 两位数 教学内容 分析与教学 竖式计算 三位数 加法和减法 
“两位数减两位数的笔算(退位)”教学片断与思考
《小学数学教育》2021年第2期50-51,共2页肖畅 
"两位数减两位数的笔算(退位)"是苏教版教材一年级下册第六单元"100以内的加法和减法(二)"中的教学内容。在此之前,学生已经先后学习不进位的两位数加两位数的笔算、不退位的两位数减两位数的笔算,以及需要进位的两位数加两位数的笔算;...
关键词：苏教版教材 退位 教学片断 教学内容 两位数 笔算 竖式计算 加法和减法 
紧扣核心问题,促算理算法相融——“商中间或末尾有0的三位数除以一位数”教材分析与教学建议
《小学数学教育》2020年第18期55-57,共3页管小冬 
"商中间或末尾有0的三位数除以一位数"是苏教版教材三年级上册第四单元"两、三位数除以一位数"最后一部分的内容。在本单元前,学生已经学习过表内除法和有余数的除法,会用竖式计算除数和商都是一位数的除法;也学习过两、三位数乘一位数...
关键词：苏教版教材 表内除法 算理算法 分析与教学 简单应用 三位数 竖式计算 
打破常规 细化过程——关于竖式计算整数乘法的创新探究
《小学数学教育》2015年第12期9-11,共3页刘居民 兰俊华 
学完表内乘法,后续是竖式计算多位数乘法,这是计算教学中的一个难点。数小的时候,计算起来还比较容易,例如12×3,竖式计算过程中没有进位,能很快得到结果（如图1）。数大一点,需要进位的题目,例如78×6,正确列出竖式就是一个比较难的过...
关键词：竖式 多位数乘法 细化过程 打破常规 算理 数学思想方法 另起一行 和上 学习过程 常规算法 
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