数学专业学生

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直和的证明方法及拓展
《内江科技》2024年第1期46-47,共2页段景瑶 高茜 
宝鸡文理学院第十五批教改项目(20JGYB16);宝鸡文理学院2018年代数课程教学团队建设项目;陕西省大学生创新创业训练计划项目(S202010721028)
直和是两个子空间的一种特殊关系。直和与线性空间中的诸多概念都有紧密联系。本文以北京大学研究生入学考试中的一道高等代数问题入手,给出了维数法,同构法,和元素分解法,并对不同解法和教学方法进行了分析和拓展。高等代数是数学专业...
关键词：高等代数 线性空间 研究生入学考试 数学专业学生 同构 教学方法 解法 元素分解 
数学本科生的培养
《数学译林》2023年第3期243-253,共11页伍鸿熙 赵教练(译) 林开亮(校) 
1.对高年级标准课程的重新审查大学期间,高年级课程是数学专业学生能学到的真正数学.他们第一次可以检验代数、几何和分析的基础,在前后一致的基础上,与数学的演绎本质面对面,更重要的是,学会做严密的定理证明.同样的原因,相比其他课程...
关键词：研究生课程 定理证明 数学专业学生 高年级 面对面 重新审查 数学家 讲授 
高职院校数学专业学生学习适应性影响因素研究
《黑龙江科学》2023年第1期121-123,共3页郭晓 
学习适应性主要指学生群体为适应校园生活环境和学习要求而调节自身心理和行为的表现,学生学习适应性的水平会影响其专业学习成就、学习能力、学习态度、心理素质及社会适应能力等。随机对257名高职院校数学专业学生进行的问卷调查结果...
关键词：高职院校 数学专业 学生 学习适应性 
强化高等师范数学专业学生数形结合思想的教学研究被引量：1
《广西教育学院学报》2021年第4期103-106,共4页黎海英 
高等师范(以下简称高师)数学专业的学生是未来的数学教师,肩负着培养人才特别是数学人才的重任.数学离不开解题.在数学解题中,如果能巧妙地、恰当地运用数学思想方法,解题将起到事半功倍的作用,数形结合思想是重要的数学思想方法,它起...
关键词：高师数学 数形结合 数学教学 
数学专业学生就业形势分析与策略研究被引量：1
《内江科技》2021年第5期54-55,共2页陈煜佳 李刚 杨阳婧 翁燕如 
惠州学院校级大学生创新训练项目(CX2020216)
在高校扩招的背景下,高校生的数量急剧上升同时高校毕业生的就业压力越来越大,特别是对于数学专业学生而言其就业面临着严峻的挑战。本文通过对近年来惠州学院数学与应用数学专业的就业现状和发展前景进行深入研究,由此提出了针对性的...
关键词：数学专业学生 数学与应用数学专业 高校毕业生 就业形势分析 高校扩招 现状和发展前景 惠州学院 就业压力 
高校应用数学专业学生综合素质培养模式研究
《课程教育研究》2021年第14期1-2,共2页姜春艳 张玲 赵鹏起 
高等院校是我国高等教育的重要“阵地”,在素质教育背景下,高等院校教育正处于教学改革的关键时期,无论是高校的办学理念,还是数学专业的教学内容、教学目标、教学手段都发生了明显转变。面向高等院校应用数学专业学生,做好学生综合素...
关键词：高等院校 应用数学专业 学生综合素质 培养模式 创新 
浅谈高师数学专业学生学习动机的培养被引量：1
《大学教育》2019年第11期102-104,共3页黄晓明 
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目;基于卓越教师培养计划的高师数学教育课程的教学改革与实践（2015JGB454）
高师数学专业学生的学习动机培养非常重要,直接影响当地中小学教学教育质量的高低,从而影响当地经济社会的发展。
关键词：高师 数学专业 学习动机 
数学专业学生的《概率论》学习困难成因及对策研究
《景德镇学院学报》2019年第2期92-97,共6页吴健辉 
江西省2017年省级高校教改课题“提高学生数学语言表达能力的课程教学改革——以《概率论》课程为例”(JXJG-17-21-8);景德镇学院2018年校级课题“数学专业学生的《概率论》学习困难成因研究”(PT-1842)
通过对数学教育班学生进行问卷调查,了解了学生的入校成绩普遍偏低,大多数学专业学生对概率论都有学习困难,分析了学习困难的成因,进而提出了相应的教学对策。
关键词：概率论 学习困难成因 教学对策 
微格教学对南疆地区数学专业师范生教学技能影响的实验研究——以喀什大学数学与统计学院为例
《数学学习与研究》2017年第19期32-33,共2页刘珍 
新疆自然科学基金资助项目(2016D01A014);喀什大学教研教改重点课题项目(KJFZ1406)
微格教学是训练师范生掌握教学技能的一种方式.本文采用教学实验法,运用数学微格教学法对喀什大学数学与统计学院数学专业的师范生教学技能进行培训.实验表明：通过数学微格教学对数学专业学生的数学教学技能进行培训可以提高他们的教...
关键词：微格教学 数学专业学生 数学课堂教学技能 
数学学院学生高等数学辅导团队可行性研究
《农家参谋》2017年第9Z期127-127,共1页陈爽 
一直以来,高等数学都是大部分高校学生的基础课程,其自身具有的抽象性、逻辑性和应用性等特点从一定程度上提升了本门学科的学习难度。平均挂科率与其他课程相比较高。加上学生基础的欠缺,对于高等数学课外辅导的需求大大增加。从高等...
关键词：数学专业学生 高等数学 团体辅导 
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