典型题

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以学为中心的单元教学活动设计初探——以等腰三角形典型题为例
《数学学习与研究》2023年第33期26-28,共3页尹武芳 
随着教育改革的不断深化,以学为中心的教学理念逐渐成为教育领域的研究重点.在这样的教学背景下,如何设计以学为中心的单元教学活动,成为教育者关注的焦点.等腰三角形作为初中数学的重要内容,具有丰富的题型和解题技巧,是培养学生数学...
关键词：以学为中心 单元教学 活动设计 等腰三角形 初中数学 
数形结合下初中数学典型题解题策略探究被引量：2
《数学学习与研究》2022年第25期158-160,共3页张嘉铭 
初中数学是一门十分重要的学科,其在小学数学基础上提升了难度,是为高中数学的学习奠定基础的关键时期.在素质教育及新课程标准改革的背景下,数学教学不仅仅是对学生进行简单的知识传授,最重要的是通过数学的教学培养学生的学习能力和...
关键词：数形结合 初中数学 典型题 解题策略 
浅谈初中数学教学中典型题本的建立与应用被引量：1
《数学学习与研究》2021年第18期144-145,共2页李文 
由于中学生数学思维能力的发展还不成熟,因此他们的认知具有一定的局限性,在进行数学问题分析和解决过程中容易出现常识性错误,教师应对这些常见问题进行分类和整理,从学生的认知角度进行分析,找出错误根源,帮助学生进行反思,有效利用...
关键词：初中 数学 典型题 
三角函数典型题型探究
《数学学习与研究》2019年第10期98-98,共1页薛志成 
三角函数作为最重要的一项具体的函数类型,要求在对三角函数的概念、公式等有比较深入的了解,在此基础上通过对典型题型的研究来探寻具体的三角函数解题思路是非常重要的教学策略.
关键词：三角函数 典型题型 解题方法 
三角函数典型题型探究
《数学学习与研究》2019年第8期98-98,共1页薛志成 
三角函数作为最重要的一项具体的函数类型,要求对三角函数的概念、公式等有比较深入的了解,在此基础上通过对典型题型的研究来探寻具体的三角函数解题思路是非常重要的教学策略.
关键词：三角函数 典型题型 解题方法 
思维灵活之所在 智力价值之体现——一道数学典型题的魅力
《数学学习与研究》2018年第7期130-131,共2页王小素 
美国著名的心理学家威廉·詹姆斯说：“人性最高层的需要就是渴望别人的欣赏.”若想得到别人欣赏的眼光,首先自身应具备一定的内在魅力;应是一个有智慧、有思维、能力卓越的人.“那么人的智慧思维能力从何而来？洛克认为：”为了发展思...
关键词：发展思维能力 数学学科 智力价值 典型题 心理学家 教学科目 学习数学 詹姆斯 
对一道求轨迹问题的探究
《数学学习与研究》2017年第15期143-143,共1页侯毅 翟文晓 
解题是数学教学的中心,在大量的数学题目中,有不少习题是非常具有代表性的典型题目,能够起到很好的导向作用.教师应该善于利用这些习题,通过探究式教学,深入挖掘题目,充分发挥习题作用培养学生的探究能力.笔者就教学中的一道求轨迹的题...
关键词：轨迹问题 数学教学 探究式教学 典型题目 探究能力 数学题 习题 教师 
分式中的典型题评析
《数学学习与研究》2011年第14期93-93,共1页朱宁 
分式是初中数学的一个重要知识点,也是中考的常考点.它的题型丰富,解法灵活多变,而知识点又比较琐碎,一些技巧较强的题目由于分式的结构及条件特殊性,往往不能依靠常规方法去解决,需要适当利用一些解题技巧.
关键词：分式 运算 典型题 
一元微积分常见错误分析及典型题剖析
《数学学习与研究》2010年第17期103-104,共2页吴维煊 
微积分是人类智慧最伟大的成就之一，不仅是数学的一个重要分支，也是联系数学各部分知识的主干，微积分内容具有高度的抽象性、严密的逻辑性以及广泛的应用性，该文通过对常见错误类型分析、典型题剖析和求解一元函数微积分应注意的问...
关键词：微积分 剖析 思维能力 
与数列有关的不等式证明问题
《数学学习与研究》2010年第4期91-91,共1页赵世刚 
数列作为高中数学的主要内容之一．尤其是数列和函数、不等式的综合应用以及推理与论证是高考的热点．对学生分析问题、解决问题的能力都有较高要求．那么。如何解决这一难点呢？下面通过几个典型题目具体分析一下．
关键词：数列和 不等式 证明问题 高中数学 学生分析 典型题目 高考 
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