提高学生学习兴趣

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优化化学教学设计,提高学生学习兴趣
《新课程（中学）》2018年第10期183-183,共1页徐志华 刘杰 秦莉 
以＂学生为主体、教师为主导、师生互动、生生互动＂的教学案教学在我县已开展了几年,它逐渐取代了沿袭多年的传统教学方式,日益被广大教师认同并实践且渐趋成熟。教师从开始思想认识上的消极抵触,逐步走向了积极参与,教师角色的转变,...
关键词：教学案教学 优化设计 学习兴趣 
提高学生学习兴趣,提高农村英语课堂教学效率
《新课程（中学）》2018年第2期163-163,共1页高秀萍 
随着农村的快速发展,虽然人们已经意识到英语的重要性,但农村英语教学中孩子对英语甚至产生了抵制心理,因此需要老师探索各种有趣的教学方法提升学生的自信心,拉近老师与学生的距离,这样的课堂才会有效率,有乐趣。
关键词：学习兴趣 农村英语 教学效率 
例谈如何创造性地运用地方历史提高学生学习兴趣
《新课程（中学）》2016年第6期63-63,共1页孙传丽 
地方历史是我国文化遗产中的瑰宝之一,是广泛记载地方上自然、地理、物产、经济、政治、军事、科技、文化、风俗等方面的历史与现状的"小百科全书",也是历史教学中的重要史料。在历史教学中渗透乡土历史,有利于激发学生的学习兴趣,有利...
关键词：地方历史 课程知识 爱国主义教育 直观感受 育人效果 学史 长丰县 八国联军侵华 情感教育 聂士成 
用激励性评价方式,提高学生学习兴趣
《新课程（中学）》2015年第3期156-156,共1页董显凤 
在学习英语的过程中,保持学生对英语的浓厚兴趣是非常重要的。学生只有对英语产生了兴趣,他们才会有学习英语的动力,才会在持续不断的学习过程中保持自信,才会取得良好学习效果。在教学实践当中,我认为让学生保持对英语的兴趣的办法就...
关键词：学习过程 激励性评价 语言激励 学习效果 课堂语言 内在潜能 语言训练 时起 外研社 知识竞赛 
新课改背景下提高学生学习兴趣的方法
《新课程（中学）》2014年第12期16-17,共2页丁莹 
提高学生的语文学习兴趣,教师要采取合理的教学策略,如让学生在阅读中产生学习兴趣、采取探究式教学模式、积极开展课外实践活动、应用情境教学法以及利用多媒体技术进行教学等模式。在课题教学中教师可以多种模式并用,实现最佳学习效果。
关键词：新课改 语文 兴趣 提升 
浅析初中英语教学,提高学生学习兴趣被引量：1
《新课程（中学）》2013年第4期130-130,共1页张春昊 
为了将初中生的学习兴趣有效提高,教师在进行教育活动中应增强目的性,让学生充分认识到学习英语的重要性;与此同时,要努力使课堂教学气氛更加宽松,激发学生学习英语的兴趣;对教学策略进行及时的探究和改进,使得学生的学习兴趣得以保持;...
关键词：初中生 英语 学习兴趣 培养 
提高学生学习兴趣 提升学生学习能力——高一历史教学中的探索与体会
《新课程（中学）》2012年第9期39-39,共1页彭军 
学会学习是教学的重要目标。由初中到高中，学生要经过一次大跨越，无论就学生所接触的课程的广度还是深度而言，都是他们从来未遇到的新问题，而仅按照原来初中所用的学习模式进行学习，效果肯定是不会好的。笔者认为，进入高一的学生...
关键词：学习兴趣 历史教学 学习能力 学生 高一 学会学习 学习模式 教学实施 
政治教学中对提高学生学习兴趣的探索
《新课程（中学）》2010年第8期32-32,共1页姜翠香 
思想政治课同语文、数学、外语、物理、化学相比是副课,同历史、地理、生物相比又是主课,也就是＂主课中的副课,副课中的主课。＂曾经有人画了一幅漫画：数、理、化、语、外上面画的是鸡、鸭、肉,而政、史、地、生上面画了一棵白菜（无...
关键词：学习兴趣 政治教学 学生 思想政治课 政治课教学 语文 数学 物理 
提高学生学习兴趣,引导学生主动学习被引量：1
《新课程（中学）》2010年第1期41-42,共2页高福嘉 
当前,课改越来越深入,也越来越多地暴露出传统教学中的一些问题,这些问题对于课改的深入开展带来了很多不利的影响,其中最主要的就是学生学习兴趣与主动性的问题,课改要求充分发挥和体现学生的主动学习、积极探索的精神,然而这恰恰是目...
关键词：引导学生 学习兴趣 主动学习 传统教学 主动性 课改 教师 
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