体能教学

作品数：204被引量：238H指数：6
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研健康体能教学 促学生全面发展
《中国学校体育》2024年第6期6-6,共1页袁茂林 王洪江 
为全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神,明确《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]对学生运动技能培养和体能锻炼提出的要求,有效提高...
关键词：中小学体育教师 学校体育工作 学生运动技能 体育与健康课程标准 体能锻炼 中共中央办公厅 实操能力 体能教学 
理解体能教学规律 提升体能育人水准
《中国学校体育》2024年第6期16-18,共3页刘成兵 
《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》[以下简称《普高课程标准(2017年版2020年修订)》]和《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]在课程内容里单列出了体能内容,《普高课程标准...
关键词：体质健康水平 体育与健康课程标准 普高 体能练习 教学提示 练习方法 体能教学 交叉领域 
核心素养视域下初中体育课堂体能教学实践路径
《中国学校体育》2024年第6期18-20,共3页李月 徐光 
有关体能的教学和训练一直是初中学生体育教育的重点和难点。初中学生在身体上处于生长发育的高峰期,在心理上处于青春期的敏感时期。笔者以核心素养为切入点,提出基于核心素养的体育课堂体能教学实践的路径,以期丰富中学生体育课堂体...
关键词：核心素养 中学生体育 体育课堂 学生体能 教学和训练 实践路径 体能教学 敏感时期 
羽毛球专项体能教学的学、练、赛、评一体化设计与实施被引量：2
《中国学校体育》2024年第6期26-27,共2页董丹丹 郭瑞凤 袁茂林 张迎新 
在“全国青少年健康体能教学与训练调研暨中小学健康体能教学现场观摩交流活动”中,笔者执教的水平三(五年级)《羽毛球组合技能和专项体能》一课围绕“学、练、赛、评”一体化教学模式进行教学设计与课堂实施,现将本课的设计思路进行分享。
关键词：教学现场 课堂实施 专项体能 一体化教学模式 健康体能 羽毛球 教学与训练 五年级 
小学体能教学的设计与实施被引量：1
《中国学校体育》2024年第4期23-25,共3页罗杰勋 谭步军 张晓林 韦惠媛 
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]单独设置体能内容体系,强调每节课应有10分钟左右的体能练习,丰富体能练习形式,极大地促进“体能课课练”“专项体能课”“综合体能比赛”等体能教学实践...
关键词：体育与健康课程标准 专项体能 体能练习 实施策略 课课练 综合体能 体能教学 义教 
课堂教学中体能练习内容的整体构建与课堂实施
《中国学校体育》2024年第2期41-42,共2页吴智鹉 
体能发展既是学生体质健康发展的保障,也是运动技能发展的基础。那么,体育课中10分钟左右的体能练习应如何设计和实施呢?笔者结合教学实践和理论研究进行解析。一、体能练习内容的整体构建。运动技能项目的结构化教学目的在于让零碎的...
关键词：整体构建 结构化教学 课堂实施 体能练习 运动技能 体能发展 学生体质健康 体能教学 
核心力量练习的趣味化设计被引量：1
《中国学校体育》2024年第1期27-28,共2页龙海霞 许婷 
体能教学在《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》及《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中都有明确、具体的要求,由此可见,发展学生体能是十分重要和必要的。但体能练习往往重复性练习较多,强度较大,要提高学生参...
关键词：体育与健康课程标准 核心力量练习 学生体能 积极性和主动性 体能练习 多样化设计 趣味化设计 体能教学 
“教会、勤练、常赛”视域下小学体能课内外学练策略被引量：1
《中国学校体育》2023年第6期46-47,共2页巩莲莲 
广州市教学成果培育项目一般项目“提升学生体质创新路径:基于体适能的小学体育与健康教学实践”(项目编号:2020123183);天河区2021年度教育规划重点课题“基于健康教育理念的小学体适能运动处方设计研究”(项目编号:2021Z006)阶段性成果。
一、优化体能教学内容,帮助学生“学会”体能教学内容的选择要符合学生身心发展规律和特点,首先,充分考虑不同学段、不同年龄、不同性别学生的体能基础、身心发育特点、身体发育敏感期等;其次,要以学生为本,从学生自身的兴趣和需求出发...
关键词：以学生为本 身心发育 勤练 敏感期 身体发育 体能教学 体能课 学生身心发展 
开展室内体能教学的策略与方法
《中国学校体育》2020年第9期70-73,共4页
研讨背景:“运动能力”是《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》中提出的体育学科三大核心素养之一,而体能是运动能力在身体活动中的重要表现之一。《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》提出要“通过体育与健康的教学课程,使...
关键词：体育与健康 运动技能 体育学科 体能教学 策略与方法 身心协调 义务教育 发展体能 
《中国学校体育》“群英荟萃”总第60期研讨话题研讨综述:室内体能教学的有效实施策略
《中国学校体育》2020年第9期74-74,共1页罗兆杰 
基于前段时间疫情防控及近几年受恶劣天气影响、一些本来安排在室外的体育课被改到室内等实际情况,本期研讨对室内体育课中如何发展学生体能进行交流探讨,对今后室内体育教学中如何指导学生开展体能练习起到了较好的指导作用。
关键词：学生体能 交流探讨 室内体育课 疫情防控 体能练习 恶劣天气 体能教学 有效实施策略 
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