体验学习乐趣

作品数：27被引量：6H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：吴冬梅游巧旋季慧王卉郭瑞更多>>
相关机构：中山市中等专业学校江苏省西亭高级中学扬州东关小学江苏金湖县实验小学更多>>
相关期刊：《课程教育研究》《作文成功之路》《广东教育（职教）》《明日》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
创设轻松氛围 体验学习乐趣
《明日》2019年第37期0268-0268,共1页苏芳 
课堂教学是一种教师和学生的双边活动,只有让学生对所学内容产生浓厚的兴趣,才能实现高效和谐、富有生 机与活力的课堂教学,也只有让课堂充满活力、情趣与智慧,才符合人性和心智的发展规律。
关键词：兴趣 活力 课堂教学 
敢疑善思 合作探究 体验学习乐趣——《分数的意义》教学案例
《小学教学设计（数学．科学版）》2019年第8期41-41,共1页肖丽丽 
【教学内容】苏教版五年级。【教学过程】一、激活旧知,唤醒回忆师:同学们,还认识它吗?(板书1/4)看到1/4你会想到什么?(学生口答,教师强调平均分)师:关于分数,你已经知道了什么?生:分数是由分子、分母和分数线组成的。生:分数的加减法...
关键词：分数单位 学习乐趣 《分数的意义》 教学案例 
读懂数学语言体验学习乐趣
《当代家庭教育》2019年第13期141-141,共1页何彬 
很多学生怕数学,不是因为数学很难,其实很大一部分原因是学生读不懂数学题意。作为教师,我们有必要对学生阅读理解数学语言的能力进行培养,让学生感受到成功体验,进而爱上数学学习。
关键词：数量关系 关键字词 生活实际 数学信息 
让学生在自主、合作、探究中体验学习乐趣
《科教导刊（电子版）》2019年第2期212-212,共1页李娜 
随着新课程改革的不断深入,学生、教师以及课堂教学都发生了明显变化。以往的,学生课堂上的"被动型"学已逐步转变为"自主型"学,任务型教学模式深入课堂,倡导自主、合作、探究学方式来提高合作、探究学习的有效性。本文作者力求在常态课...
关键词：英语课堂 自主 合作 探究学习 实践 提高有效性 
构建英语乐园 体验学习乐趣
《读与写（教育教学刊）》2017年第3期196-,共1页田芳 
人人都说教学苦,在古代有“家有五斗米,不做孩子王”的说法。确实,做一个老师挺苦挺累的,做一个好教师就更苦更累了,但这是我们选择的职业,所以我们要做的只有默默工作。遵循陶行知先生“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教育箴言...
关键词：后进生 教学情境 英语 兴趣 个性心理特征 
抓住关键环节 体验学习乐趣
《山西教育（教学版）》2015年第11期42-42,共1页王卉 
数学作为一门工具学科,是许多学科的基础。随着时代的进步,当今社会要求每一个人都必须具有较强的数学能力,从而适应现代化生产的需要。因此,学好数学,提高每一位学生的数学素质是当今社会的现实要求。《新课标》指出＂数学教学是数学...
关键词：体验学习 工具学科 《新课标》 折线统计图 活动课 进率 空间观念 分配方式 合作氛围 自悟 
积累活动经验,体验学习乐趣
《作文成功之路》2015年第7期37-37,共1页闫桂伶 
新课标提出：＂通过数学学习,要使学生获得适应社会生活和进一步发展所必须的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。＂＂双基＂到＂四基＂的转变,更注重学生从＂经历＂的过程走向了＂经验＂的过程。而基本的活动经验,它既是＂...
关键词：基本活动经验 学习乐趣 思维活动过程 数学学习 基础知识 社会生活 基本技能 三维目标 
挖掘文本兴趣点 体验学习乐趣——译林新版《英语》四(下)Unit 7 What’s the matter?(Story time)教学
《小学教学设计（英语）》2015年第5期24-26,共3页郭瑞 
教学过程一、利用歌曲,发掘＂兴趣点＂Step 1.Warming up1.师生共唱英文歌曲＂If you are happy and know it＂.2.师生自由交流,引出本课的话题。T：I’m very happy today.Are you happy,too？S：Yes.T：Good!We all feel happy.Happy ...
关键词：兴趣点 Story time happy today FEELING 体验学习 英文歌曲 WONDERFUL 轻松活泼 译林 
建构数学模型 体验学习乐趣——《有理数的乘方》教学设计
《初中数学教与学》2015年第4X期19-20 26,26,共3页季慧 
在当前各地推行教学改革之际,如何创建有效课堂,成为我们教师的迫切任务.本文结合课堂教学实际,谈谈自己的认识.一、对数学教学的理解1.数学学习的过程是一个主动建构的过程从本质上讲,学生数学学习的过程是一个自主构建自己对数学知识...
关键词：体验学习 教学效果 课堂教学实际 自主构建 知识的理解 合情推理 整数指数幂 教材分析 生生互动 情 
发挥课堂优势,培养英语兴趣
《课程教育研究》2015年第12期F0002-F0002,共1页郑广雪 
小学英语课程必须从学生的心理和生理特点出发，遵循语言学习规律，从改变学生的学习方式入手，通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式，达到培养兴趣、形成语感和提高交流能力的目的。
关键词：直观地呈现 循序渐进地呈现 在活动中体验学习乐趣 让做作业成为一种享受 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部