体育课程实施

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新课标下体育课程实施跨学科主题学习的实践困境及优化策略
《当代体育科技》2024年第36期153-156,共4页刘亚军 
该研究采用文献资料法、专家访谈法以及实地调研法等方法,对新课标背景下体育跨学科主题学习进行了深入探讨,重点关注其实践困境及优化策略。实践困境主要体现在以下几个方面:教师对跨学科主题学习的内涵存在认识误区;跨学科学习中,体...
关键词：跨学科学习 学校体育 体育教学 教师培训 
新中考改革背景下体育课程实施的现状分析--以贵阳市云岩区为例
《贵州体育科技》2024年第3期15-18,44,共5页任兵 魏晓微 
本文主要运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等方法对贵阳市云岩区初中学校在新体育中考改革背景下的体育课程实施现状进行调查。从研究结果可以看出:云岩区初中学校体育课程的实施是对贵州省体育中考改革的充分贯彻,体育中考制度由之...
关键词：体育中考改革 体育课程实施 体育课 
体育教研组在体育教师专业化成长中的作用及策略
《文教资料》2024年第16期178-180,184,共4页杨帅 都晓娟 
辽宁省教育厅课题项目“体育师范生专业化培养优化的理论与实践研究”(JYTMS20231076)。
体育教研组在体育教师专业化成长中扮演着关键角色。作为教师专业成长的核心场所,教研组不仅是教师学习、交流和合作的平台,也是引领教学改革、推动教师专业化成长的重要引擎。特别是在《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》实施的...
关键词：体育教研组 体育教师专业化成长 体育课程实施 
深度解析学生运动数据 探索学生健康成长的科学路径
《中国学校体育》2024年第6期12-13,共2页魏晓晓 李晓东 
2023年召开的全国教育工作会议提出:“大力实施国家教育数字化战略行动”,2023年全国教育数字化现场推进会议再次强调“要坚定信心,大力推进国家教育数字化战略行动,加快建设教育强国。”《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出...
关键词：信息化教育 体育与健康课程标准 教育强国 运动数据 体育课程实施 数字化战略 主动学 义务教育 
体育课程实施视野中的体育教学模式研究
《羽毛球》2023年第18期0046-0048,共3页桑一博 
中职体育作为中职教育的重要组成部分,肩负着促进学生身心健康,为中职学生顺利就业打好基础等重要使命。但是目前中职院校的体育教育存在教学内容竞技化、教学目的大众化等问题,未能突出职业体育教育的特点。因此,探讨如何从中职教育的...
关键词：中职 体育课程 体育教学 
论体育与健康课程实施的逻辑理路
《西北成人教育学院学报》2023年第4期59-63,共5页石江年 陈鹏 李红海 
2022年甘肃省体育科研和决策咨询研究项目(GTY22020)研究成果。
体育课程标准遵循的是理性逻辑,具有规范与导向性特征,体育课程实施遵循的是实践逻辑,具有情境性、创造性和生成性特征,减小落差的方式是以实践逻辑方法论为指导,构建体育与健康课程实施的实践逻辑体系,实现二者之间的转换。本研究在对...
关键词：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》 体育课程实施 实践逻辑 核心素养 
新疆基础教育体育课程实施中国家认同教育的价值、困境与纾解路径
《体育世界》2023年第5期17-19,共3页刘锋 
国家社会科学基金教育学一般项目《国家认同视域下新疆多民族地区中小学体育课程目标的构建研究》阶段性成果(BLA200218)
培养公民的国家认同感是世界各国教育都要面临的重要问题,体育课程作为教育的重要载体,也应体现出鲜明的时代特征和价值取向。本文采用文献资料、逻辑分析等研究方法,探讨国家认同视角下新疆基础教育体育课程的多维价值,借鉴国外诸如美...
关键词：国家认同 新疆基础教育 体育课程 
“三全育人”视角下高校化工专业体育课程实施路径
《化学工程》2023年第4期I0012-I0013,共2页李胜恒 
中国特色社会主义建设已经进入新时代,国家的持续发展,离不开全面发展的综合素质人才。在此背景下,教育所承担的责任越来越重大。2017年2月27日,中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出,高校思想...
关键词：三全育人 高校思想政治工作 全方位育人 高层次人才 全过程育人 全员育人 综合素质人才 体育课程实施 
智慧校园中体育课程实施:要素、量表开发与检验
《体育科学研究》2023年第2期80-85,共6页王胜 谢军 
随着“数字校园”向“智慧校园”的升级,体育课程实施的过程也随之变革。首先从体育教师的角度出发,深入了解体育教师在智慧校园中课程实施的实际感受,审视智慧校园中课程实施的优势与不足,从而提升智慧校园建设水平。然后使用文献研究...
关键词：智慧校园 体育课程实施 体育教师 量表开发 
体育课程实施对四年级学生数学学业成就的影响——基于国家义务教育质量监测数据的实证研究被引量：1
《中国考试》2023年第2期64-72,共9页王烨晖 张亦梅 朱芷滢 林萱 李佑发 
在国家积极推进“五育并举”的背景下,当前教育教学中仍然存在忽视体育的问题。本研究使用2015年我国义务教育质量数学和体育健康的监测数据,运用结构方程模型探讨我国小学体育课程实施对四年级学生数学学业的促进作用。结果表明,我国...
关键词：教育质量监测 五育并举 体育课程 数学学业 
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