培养护生

作品数：314被引量：1285H指数：16
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相关作者：王明丽袁义厘朱明瑶魏立莉刘高宏更多>>
相关机构：吉林医药学院华中科技大学中南大学盐城卫生职业技术学院更多>>
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儿科案例式课业设计在培养护生通用能力中的应用研究被引量：7
《护理研究（下旬版）》2016年第5期1906-1907,共2页张慧 尹斐 周郁秋 张琳琳 冯子维 陶丽 
黑龙江省教育厅教学改革课题;编号:JG2013010423
课业设计是英国爱德思国家职业学历与学术考试机构（BTEC）课程教育的一种考核方式,教师依据教学大纲要求编排教学内容,在教学过程中通过实际的案例,让学生学到该职业的相关知识与技能,培养学生学习创新能力、解决问题能力、表达沟通能...
关键词：案例式课业设计 儿科护理 通用能力 护理教育 
综合案例实训在培养护生评判性思维能力中的应用被引量：2
《护理研究（下旬版）》2014年第5期1905-1906,共2页徐志平 夏立平 
[目的]探讨实施综合案例实训在培养护生评判性思维能力中的应用效果。[方法]从我院护理专业随机选择4个班级,其中2个班级为观察组93人,另2个班级为对照组95人。观察组开设综合案例实训课程,对照组仅接受常规课程的学习。两组护生均在实...
关键词：综合案例 护生 评判性思维 
《护理人文修养》课程中培养护生职业情感的实践与探究被引量：9
《护理研究（下旬版）》2013年第9期3063-3064,共2页吴茵 李惠玲 
情感是态度中的一部分，包括道德感和价值感两个方面。护理情感教育就是对护生的职业情感领域实施教育，促使学生的职业情感领域发生积极变化，产生新的职业情感，形成新的职业情感品质。护理本科生正处于认识观、价值观尚未成熟的阶段...
关键词：护理人文修养 护生 职业情感 培养 
建构主义教学方法在培养护生人文关怀理念中的应用被引量：4
《护理研究（下旬版）》2012年第6期1702-1703,共2页周文琴 孙秋子 陆巍 刘永彬 吴冬春 徐萍 
上海市卫生局中医药科研基金课题;编号:2008L022A
[目的]探讨应用建构主义教学方法培养护生人文关怀理念的效果。[方法]在临床实习阶段通过建构主义教学方法,对30名中医院校护理实习生进行前期人文关怀理念构建。采用访谈和人文成长档案方式,调查学生对人文关怀理念的掌握和情感内化效...
关键词：人文关怀 教学方法 建构主义 护生 护理教学 应用 培养 知识密集型 
培养护生沟通能力的现状分析被引量：13
《护理研究（下旬版）》2009年第8期2171-2172,共2页梁芳 王磊 刘艳华 
分析目前国内护患沟通的现状以及国内外护理院校护生沟通能力培养的课程设置与教学方法,讨论在护生沟通能力培养的教学中需要解决的问题。
关键词：沟通能力 培养标准 评价方法 
应用情景教学模式培养护生职业能力的效果分析被引量：8
《护理研究（下旬版）》2009年第8期2224-2225,共2页黄改萍 
关键词：教学模式 职业能力 学习兴趣 护生 培养 临床实习 临床工作 护理质量 
骨科临床实习中培养护生职业能力的尝试被引量：3
《护理研究（下旬版）》2009年第8期2219-2220,共2页郭锦丽 
关键词：职业能力 临床实习 医院管理局 护士能力 护生 培养 骨科 护理方式 
培养护生人文精神的策略探讨被引量：6
《护理研究（下旬版）》2007年第8期2242-2243,共2页张秀伟 
吉林省教育厅研究课题;编号:吉教高字[2005]23号
关键词：人文精神 培养策略 护生 临床护理教学 护理服务 人文关怀 教育人才 创造型人才 
对培养护生门诊实习兴趣的探讨
《护理研究（下旬版）》2007年第8期2245-2245,共1页岳新丽 王华 
关键词：门诊实习 实习兴趣 护生 培养 为病人服务 面向社会 护理操作 实习内容 
培养护生积极情绪促进护理专业人文课程教学
《护理研究（下旬版）》2007年第6期1675-1676,共2页贾彩凤 陈静 陈超然 
河南大学教改项目
关键词：人文课程 护理专业 积极情绪 课程教学 培养 护生 护理伦理学 护理管理学 
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