培养自主学习

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培养自主学习促进学生发展
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第14期83-84,共2页赖明渊 
所谓自主学习，是指学生在教师的科学引导下，通过能动的创造性的学习活动，使他们实现自主发展的实践活动。自主学习是实现自主发展的基础、条件和保障。没有自主学习，培养不出自主发展的个性。自主发展为自主学习提供方向，设定目标...
关键词：自主学习 学生发展 培养 自主发展 科学引导 学习活动 实践活动 动力源泉 
培养自主学习能力提高历史教学实效
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第46期59-59,共1页翟晓华 
自主学习是一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。在历史教学中有效培养学生的自主学习能力，能够发挥学生的主体作用，提高历史教学的实效。
关键词：历史 自主学习 教学实效 
培养自主学习能力，提高科学探究水平
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第27期35-35,共1页林元瑶 
自主学习，顾名思义是自己做主学习，不听命或依赖于别人。自主学习能力则是学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的人有强烈的求知欲，会合理地安排自己的学习活动，善于运用科学的方法独立学习，有刻苦钻研的精神...
关键词：自主学习能力 科学探究 培养 学习活动 科学的方法 综合能力 独立学习 学习效果 
以联想促进迁移，培养自主学习能力被引量：1
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第25期29-29,共1页张秀平 
在小学数学课堂教学中，教师要有意识地通过引导与培养，运用学习迁移指导法，以联想为纽带，对新旧知识进行类比，促使学习迁移，使学生在创造性地运用知识的过程中，培养自主学习的能力。一、联想的准备 联想是发散式思维，是发明创...
关键词：自主学习能力 迁移指导法 联想 培养 数学课堂教学 新旧知识 发散式思维 学习迁移 
实施课堂教学转型，培养自主学习能力
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第24期44-45,共2页陈振华 
《数学课程标准》要求我们培养学生的自主学习能力，促进学生自主学习，这是社会发展的需要，也是人终身学习的需要。目前，“自主学习”理念已经被越来越多的教师所接纳，并正悄然改变着教师的教育行为，影响着师生的精神面貌。因此，...
关键词：自主学习能力 教学转型 培养 学生自主学习 《数学课程标准》 课堂 社会发展 终身学习 
培养自主学习能力让学生学会“学”
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2011年第10期58-59,共2页周俊 
《新课程课标》在确认教师是数学学习的组织者、引导者与合作者的同时，更加强调学生是数学学习的主人。我们广大教师学习了《新课程课标》后，心灵深处都有一定的感悟与触动，在改变陈旧的课堂教学模式，探索有利于学生主体发挥、主动...
关键词：自主学习能力 学生主体 “学” 课堂教学模式 学会 培养 数学学习 教师学习 
激发语文学习兴趣培养自主学习能力
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2011年第10期112-113,共2页刘瑞英 
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”有了兴趣的学习，才会全身心投入并培养学生自主学习能九。在新课程标准下，如何充分利用新教材特点，在教学中贯彻落实“自主、合作、探究”的精神，是我们面临的机...
关键词：自主学习能力 学习兴趣培养 语文教师 激发 学生自主学习 新课程标准 托尔斯泰 教材特点 
改革语文课堂教学 培养自主学习能力被引量：1
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第05S期59-59,共1页袁邦录 
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体……充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。“自主”、“合作”、“探究”三者之间是彼此联系，互为一体的，其中，探究式学习与合作式学...
关键词：自主学习能力 语文课堂教学 《全日制义务教育语文课程标准》 培养 合作式学习 学生个体 改革 探究式学习 
巧妙设疑 培养自主学习能力
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第9期45-45,共1页张吉文 
“师者，所以传道受业解惑也”。在课堂教学活动中，“授业”应把主动权交给学生，“解惑”才是教师最重要的职责所在，而“传道”则涵盖了教学的思想和方法，既要学生明辨是非曲直，又要学生学会学习的方法。
关键词：自主学习能力 课堂教学活动 设疑 培养 “解惑” 明辨是非 学会学习 学生 
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