中学地理教材

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中学地理教材质量评估指标体系的构建及检验被引量：1
《课程．教材．教法》2024年第3期16-23,共8页朱雪梅 邢祺云 张鹏韬 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“中小学教材中国家安全教育内容的编写与使用研究”(BEA210118)。
地理教材属于国家事权,建立科学的地理教材质量评估体系是当前的紧迫需求。基于思想性、科学性、规范性、实操性原则,在解析国家教材建设政策、地理课程标准及教材评估研究现状的基础上,采用专家咨询法和层次分析法,构建了一套包括思想...
关键词：中学地理 教材质量评估 人教版教材 
我国中学地理教材的演进特点与未来展望被引量：8
《课程．教材．教法》2020年第1期104-110,共7页周维国 段玉山 张佳琦 
新中国成立70年来,我国的中学地理教材经历了统一与仿苏,精简与破坏,重建与多样化,繁荣与转变四个阶段。70年来的中学地理教材演进特点可归纳为:宏观层面的内容主线不断变化,融入学生发展逻辑;中观层面的内容框架打破传统组织结构,突出...
关键词：新中国成立70年 中学地理教材 
中学地理教材中职业生涯教育内容设置的思考与探索被引量：5
《课程．教材．教法》2016年第11期85-90,共6页庞玲 
新的教育目标要求学生具备自主选择的意识和能力,根据这一要求,将职业生涯教育融入学科教育已成为趋势,其中,在教材中进行渗透是最直接可行的办法,可以引导学生在将来能作出更为理智和科学的职业选择,同时也能展示学科的魅力,促进其健...
关键词：自主选择 职业生涯 地理教材 
试论近十几年来我国中学地理教材的改革被引量：14
《课程．教材．教法》2003年第5期55-58,共4页高俊昌 
自20世纪80年代末，以义务教育中学地理教材的编写为契机，我国中学地理教材开始了在结构体系、内容选取和组织、呈现形式等多方面的改革。十几年来，改革在曲折中前进。教材改革的逐步深入，也引发了人们对中学地理教育深入的思考和争...
关键词：中学 地理 教材改革 教材结构 人地关系 教学内容 科学素养教育 
对人教版新编初中地理教材的几点认识
《课程．教材．教法》1994年第3期24-25,共2页王肇和 
对人教版新编初中地理教材的几点认识苏州铁道师范学院王肇和人教版新编初中地理教材（下称新教材），从培养社会主义公民的需要出发，对原有教材进行了大胆的改革，在教学内容、教材结构、知识体系和表述形式上都有所创新，以一种崭新...
关键词：初中地理教材 新教材 中学地理教材 自然地理 《世界地理》 人教版 阅读材料 区域地理 地理教学 地理教育 
建国以来我国中学地理教材的改革被引量：7
《课程．教材．教法》1987年第8期35-38,共4页王肇和 
教材是学生获取知识的一个重要媒介。一本好的教材,既要符合学科知识结构的逻辑顺序,又要符合学生认识发展的心理顺序。教材改革是当前教学改革的一个关键。回顾建国以来我国中学地理教材改革的过程,总结这些改革的经验和教训,分析我国...
关键词：中学地理教师 区域地理 自然地理 教材的改革 中学地理教材 特征法 教材改革 现行教材 中国地理 教材的趣味性 
加强地理教学的基本训练要求被引量：2
《课程．教材．教法》1987年第3期21-23,共3页陈尔寿 
最近,国家教委颁发的《全日制中学地理教学大纲》,是对现行通用的中学地理教材的基本内容和主要体系不作大的变动前提下,修订了1978年颁发的《全日制十年制中学地理教学大纲》。总的精神是降低难度,减轻学生负担,明确具体要求。
关键词：地理教学 训练要求 空间分布 地理教学大纲 地图 中学地理教材 地理知识 统计图表 地理调查 基本训练 
各国中学地理课本中本国区域地理的分区情况简介
《课程．教材．教法》1985年第3期90-93,共2页李明 
区域地理可以反映不同地区的地理特征,因此是中学生需要掌握的主要基础知识,各国中学地理课本对区域地理都很重视。但是各国的本国地理分区情况却多种多样,各有千秋。 我国现行初中中国地理课本的分区部分,是把位置邻近、自然条件有些...
关键词：地理课本 区域地理 自然区 中学地理课 中学地理教材 行政区 地理分区 地理特征 温暖地区 联邦德国 
关于中学地理教材的两点讨论
《课程．教材．教法》1984年第2期77-78,共2页丁旻 巴克良 刘淑梅 
一、关于网格状分布问题:丁旻同志提出:《中国地理》上册第四版第40页说:“长白山、武夷山以东,又被分隔为东海和南海。”从图上看,长白山以东是朝鲜半岛,半岛两侧分别是黄海和日本海;武夷山以东是东海,南岭以南才是南海。如此,怎能说...
关键词：中学地理教材 大气环流 武夷山 季风环流 大气运动 构造体系 隆起带 《中国地理》 南海 地质力学 
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