主动探索精神

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浅谈如何在科学教育中培养幼儿主动探索精神
《山海经》2021年第20期0302-0302,共1页刘洋 
现代儿童学习观认为,孩子的学习应该是主动的学习,是孩子身心获得自由、全面和谐发展的学习,幼儿有了积极主动的探究和学习态度,就有了终生学习的动力机制。幼儿的科学和成人的科学不同,成人的科学具有更多的理性色彩,而幼儿的科学教育...
关键词：现代 儿童学习 孩子 
如何利用科学教育培养幼儿的主动探索精神
《读天下（综合）》2021年第11期0175-0175,共1页王世雅 
幼儿科学教育中培养幼儿的主动探索精神,能够促使幼儿认知能力发展、丰富幼儿生活经验。为了培养幼儿主动探索精神,幼儿教师要做到以下两点:一是重“引”,即幼儿教师要善于引导;二是重实践,即科学教育活动要重视幼儿的实践。在教师引导...
关键词：幼儿科学教育 主动探索精神 培养对策 
浅谈如何在科学教育中培养幼儿主动探索精神
《新纪实》2020年第12期109-109,共1页朱艳玲 
随着当前幼儿教育的不断发展,要促进幼儿综合能力的提升。特别在科学教育的过程中,要引导幼儿主动对知识进行探索,始终保持对事物的好奇,有利于使幼儿获得健康成长。因此,本文阐述科学教育活动中培养幼儿探索精神的重要性,分析幼儿主动...
关键词：科学教育 主动探索 重要性 应用策略 
浅谈语文教学中的课堂示范
《散文选刊（中旬刊）》2019年第2期142-142,共1页莫汉卿 
新课程背景下的语文教学对以知识为本位、以教师为中心和以传授、灌输为主要特征的课堂教学模式进行了改造,它要求语文教师通过各种语文学习活动来充分发挥学生的主体性、能动性、创造性,培养学生的主动探索精神,全面提高学生的语文素...
关键词：课堂示范 语文教学 学生的主体性 以教师为中心 课堂教学模式 语文学习活动 主动探索精神 语文教师 
浅谈新课程下小学数学教学
《神州》2019年第1期186-186,共1页陶立鹏 
新课程标准旨在建立一种促进学生发展、反映未来社会需要、体现素质教育精神的数学课程体系。要使该教材真正实施到位,必须建立一种符合学生自主发展、融入社会生活、面向学生生活实践、培养学生主动探索精神的教学方法,而这样的教学方...
关键词：小学数学教学 新课程标准 学生发展 社会生活 数学课程体系 主动探索精神 社会需要 生活实践 
科学教育活动培养幼儿主动探索精神
《教育家》2018年第43期21-21,共1页罗倩玲 
在科学教育活动中,幼儿是主动的探索者、研究者和发现者,是知识经验的主动建构者。幼儿的好奇心和求知欲是可贵的,充分尊重他们的自由想象与创造性思维是培养幼儿主动探索的前提,以幼儿为主体精心设计活动是培养幼儿主动探索的重要策略...
关键词：科学教育活动 主动探索 
培养幼儿在科学领域主动探索精神
《情感读本》2018年第2期45-45,共1页王淑英 
幼儿的科学和成人的科学不同，成人的科学具有更多的理性色彩，而幼儿的科学教育就是要精心呵护和培植幼儿对周围事物和现象的好奇心和探究欲望，引发、支持和引导幼儿主动探究，经历探究和发现过程，获得有关周同物质世界及其关系的经...
关键词：主动探索精神 科学领域 幼儿 培养 科学教育 可持续发展 人的科学 理性色彩 
自主、合作、探究学习策略初探
《都市家教（下半月）》2017年第11期228-229,共2页李卉 
新课程改革的背景下,我国日益推行和注重素质教育,倡导培养小学生的自主学习和主动探索精神,使学生形成良好的人文素养和创新精神,小学语文教师要在教学过程中以学生为主体,变革原有的传统教学方法和模式,更好地引导实现语文学习的自主...
关键词：自主学习 学习策略 合作 主动探索精神 以学生为主体 传统教学方法 人文素养 新课程改革 
如何在科学活动中培养幼儿主动探索精神被引量：1
《课程教育研究》2017年第37期24-24,共1页朱灵华 
幼儿的科学教育就是要精心呵护和培养幼儿对周围事物和现象的好奇心和探究欲望,引发、支持和引导幼儿主动探究,经历探究和发现过程,获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程,使幼儿获得乐学、会学这些可持续发展的长远教育价值。为此...
关键词：幼儿 科学活动 探索精神 
论在小学数学教学中培养学生的主动探索精神
《好家长》2017年第48期151-151,共1页陈新蕾 
数学是小学教学重点,要通过数学学习不仅能够提高学生文化素养,还能培养学生思维能力,尤其是学习能力,而主动探索精神则是自主学习能力的重要构成部分,在小学数学教学中培养学生的主动探索精神,能够使其在学习过程中更加积极主动,让学...
关键词：小学数学 教学质量 探索精神 培养策略 
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